初中校園足球現狀分析

王志群

摘 要：初中校園足球，對于國內整體足球運動的良好發展具有積極意義和作用。初中校園足球運動的發展，為足球運動培養了大量的優秀后備人才，尤其是青少年足球的重要組成部分。針對于現階段初中校園足球的實際情況進行全面分析和研究，積極尋找到更加有效的培養和訓練方式，最大限度的提升青少年的運動能力和足球技術水平。本文主要是從現階段初中校園足球的實際情況入手，針對有效提升初中校園足球訓練水平的良好方式和手段進行全面細致的分析和說明。

關鍵詞：初中 校園足球 現狀 措施 效果

引言

足球是重要的運動項目之一，在現代社會中受到了人們的廣泛關注。中國足球發展過程中，后備人才的不足是制約其良好發展的重要因素。后備人才，在足球運動的發展過程中占據著十分重要的地位，將會直接影響到其未來的發展方向，是有效提升足球運動技術水平和整體實力的重要希望。

一、現階段初中校園足球的實際情況

現階段很多初中學校都開設了足球運動教學課程，并且取得了一定的教學成果，但是需要注意的是，其中還存在著較多的問題，需要針對其進行全面細致的分析和研究，積極尋找到切實有效的解決方式和手段。

1.學校和家長的重視程度還不夠高

足球運動在現階段的教學環節之中，還沒有充分引起學校和家長的足夠重視。受到傳統應試教育和社會因素方面的影響，學校的工作重心放在學生的學習成績方面，對于學生的體育鍛煉不夠重視。同時還需要注意到的是，學校想要有效開展足球運動教學，對于訓練投資的要求較高，需要積極采用切實有效的措施防止傷害事故的出現，學校開展足球運動的難度較大。而從家長的方面來看，學生參與體育活動，主要目的是不斷提升身體素質，并不希望體育鍛煉和學習發生沖突，因而家長的重視程度也還不夠高。

2.學校積極開展足球運動教學的投入還不夠充分

想要積極開展足球運動教學工作，不斷培養優秀的足球運動人才，學校需要加大自身的投入，而現實情況卻是，很多初中學校在這方面還存在著較大的欠缺，主要是表現在這兩個方面：首先，足球場地和配套設施方面不夠完善。足球運動的開展，需要健全的設施和寬闊的場地作為支持，但是一些學校甚至都缺乏標準形式的足球場地，無法為有效開展運動教學工作提供良好的前提條件。其次，學校開展足球運動教學的訓練經費有限，無法支撐各項活動的順利進行。現階段，很多學校無法給學生提供充足的訓練設備和器材，很多都是學生自己負責的，影響到了實際的訓練效果。

二、有效提升初中校園足球訓練水平的良好方式和手段

想要有效促進初中校園足球的良好發展，積極提升足球運動的整體水平，培養大批的優秀青年后備人才，需要積極采用切實有效的方式和手段，針對于初中校園足球各個方面的情況進行全面控制，提升其實際發展效果。

1.積極轉變學校和家長關于初中校園足球的觀念

不斷轉變學校和家長關于初中校園足球的觀念，將能夠更好的促進初中校園足球的良好發展。首先，從學校方面來說，學校需要充分意識到足球運動對于促進學生身心健康發展，提升學生綜合素質方面的重要性，加大支持力度，積極開展相應的教學工作，提升學生的學習興趣，并積極采用切實有效方式，為學生創設良好的足球運動環境和條件。其次，從學生家長方面來說，學生家長需要意識到孩子參與體育運動的重要性，學校可以開展相應的宣傳活動，讓家長意識到足球運動對于提升學生綜合素質，促進全面發展方面的重要作用[1]。

2.不斷加強關于初中校園足球的投入力度

現階段，初中校園足球在實際發展的過程中，投入力度不夠，是影響到實際運動效果的主要原因之一。針對這種情況，首先，學校需要不斷加強足球運動方面的投入力度，增加足球運動的資金比例，增強足球訓練的經費。其次，當地政府需要充分意識到初中校園足球的重要性，不斷拓展初中校園足球的經費來源，促進初中校園足球配套設施的逐漸完善，將能夠有效促進有效校園足球訓練工作的順利進行，有效提升其整體效果[2]。

3.強化初中校園教練員的隊伍建設工作，提升教員的綜合訓練水平

專業性強、教學經驗豐富的教員，將能夠有效培養出優秀的初中校園足球運動員，這是有效促進足球運動良好發展的重要前提條件。初中校園足球在不斷發展的過程中，需要不斷強化自身教員的隊伍建設工作，給學生提供高水平的教員，及時發現學生參與足球運動過程中存在著的問題，并予以有效應對，同時還能夠及時發現優秀的后備人才，為國內足球運動的良好發展輸送人才。對此，全國各級足球協會需要積極加強教練的培訓，提升教練員的整體隊伍建設工作，同時學校還需要給教練員提供更好的進修和培訓機會，教練員也需要不斷強化自身的學習效果，增強自身的教學水平、專業技術能力和理論水平[3]。

4.針對于現階段的初中校園足球賽事進行不斷完善，提升學生的競爭意識

想要有效提升初中校園足球的整體發展水平，培養出大量的優秀足球運動人才。積極開展相應的足球賽事，有效促進學生競爭意識和合作意識的不斷提升。初中需要積極采用切實有效的手段，從自身的情況出發，針對足球比賽的時間和場次進行有效安排，以比賽項目為基礎有效促進初中校園足球的良好發展。學校可以積極倡導校內比賽，同時在當地足球協會的組織下，還可以積極開展中學足球聯賽活動，讓學生在比賽過程中發現自身的優勢和不足，從而促進學生的全面發展[4]。

結語

初中校園足球運動過程中還存在著一定的問題，主要是集中在了學校和家長的重視程度還不夠高和學校積極開展足球運動教學的投入還不夠充分方面。積極轉變學校和家長關于初中校園足球的觀念，不斷加強關于初中校園足球的投入力度，強化初中校園足球教員的隊伍建設工作，提升教員的綜合訓練水平，以及針對于現階段的初中校園足球賽事進行不斷完善，提升學生的競爭意識方面，都是有效提升初中校園足球訓練水平的良好方式和手段。

參考文獻

[1]陳棟， 孫輝. 蘭州市“中學校園足球”發展現狀及對策研究[J]. 湖北廣播電視大學學報， 2012， 32（10）：146-147.

[2]劉姝婷， 吳勝濤. 校園足球背景下中小學足球師資現狀與應對措施研討[J]. 絲路視野， 2016（27）：24-26.

[3]張榮. 足球文化視野下中小學校園足球活動開展的現狀與對策研究[J]. 文體用品與科技， 2013（16）：48-48.

[4]王芹， 門志平. 漢中市中小學校園足球發展現狀與對策分析[J]. 西部素質教育， 2017， 3（4）：131-131.endprint