課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

章璇

[摘要]在新形勢下，人們對素質教育有了更高的要求，尤其是在小學語文作文教學中，教師不斷探索提高小學生作文能力的教學策略。在探索的過程中，小學語文教師發現，課外閱讀能夠有效提高學生的寫作能力，促進作文教學進度的順利完成，可見，課外閱讀在小學語文作文教學中具有重要作用。

[關鍵詞]課外閱讀；小學語文；作文教學

小學語文作文是語文教學的重要組成部分，對小學生日后的寫作有著重要影響，因此，教師應重視小學語文作文的教學，并以課外閱讀的形式提高學生的寫作能力。小學生語言組織能力不強，生活經驗較少，并且沒有豐富的知識儲備，而課外閱讀可以有效提高學生的組織能力、并豐富學生的知識含量，以此提升小學生的寫作水平。

一、小學語文作文教學中的不足

第一，小學生語言組織能力不強。小學生對身邊的事物觀察不夠仔細，且沒有較為豐富的生活經驗，因此在實際作文寫作中，小學生很難將語言組織好，寫出質量較好的作文。小學生在作文寫作的過程中，一般無法運用合適的語言表達出自己的想法，是語言組織能力不強的重要體現。產生這一現象的主要原因是，小學生在日常生活中接觸事物較少，知識含量不足，不僅無法明確地表達自己的想法，寫出的作文通常也沒有新意，作文內容比較單一，并且仍舊停留在傳統的作文內容中，而教師對于批改這樣的作文也沒有積極性。第二，小學生對教材內容理解片面。學生不能很好地理解教材中的內容，進而在教師講解作文寫作技巧和內容時，學生也無法很好地理解，而學生的不理解則導致課堂產生注意力不集中等現象，從而導致小學生作文能力較差。小學生不理解教師講解的內容，則在寫作的過程中無法準確地使用語言、組織寫作結構、合理安排寫作內容等，從而對作文產生厭煩的情緒，不愿意進行作文學習或是寫作，使小學語文作文教學很難進行。

二、課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

1.豐富小學生的知識含量

課外閱讀在小學語文作文教學中具有重要作用，能夠有效豐富小學生的知識含量，增加學生的寫作素材，提高學生組織語言的能力，進而提高作文質量。首先，課外閱讀可以對教材內容進行補充。教師在教材內容講解結束之后，可以為學生選擇合適的課外閱讀，或是督促學生利用課余時間自行查找相關資料，補充教材內容，有效提高學生的知識含量。如：《松鼠和松果》這一課學習結束后，學生可以自行收集與松鼠和松果相關的小故事，并且教師可以利用幾分鐘的課前時間，讓學生對收集的小故事進行復述，提高學生的語言組織能力，同時，在復述的過程中，可以鍛煉小學生自行劃分段落結構的能力。通過課外閱讀補充教材內容，可以豐富小學生的知識含量，提高學生對教學內容的深入理解，有效提高學生理解教師講解內容的能力，從而促進學生寫出優質高效的作文。課外閱讀能豐富小學生的知識含量，是其在小學語文作文中重要性的表現形式之一。

2.激發小學生的寫作興趣

小學生正處于一個對任何事物都充滿好奇心的階段，求知欲很強，教師要利用好學生的這一特點，促進學生通過課外閱讀獲取更多的知識。小學語文在實際教學中一般比較乏味，特別是作文教學，教師只是通過教材中的課文以及教材中的寫作教學大綱對學生進行講解，導致學生對語文作文失去興趣，從而影響小學生的作文水平。因此，在利用課外閱讀進行作文教學的過程中，課外閱讀的內容要新穎、有創意，能夠激發學生的寫作興趣，促使小學生主動進行寫作，并樂于接受教師的評價，改善寫作中的不足之處，切實提高作文寫作水平。

例如：教師為學生布置一篇關于螢火蟲生活習性的作文，教師提供給學生一些課外閱讀的參考，學生因對螢火蟲的好奇心，也會主動查找關于螢火蟲的資料。通過閱讀課外讀物，對螢火蟲有深入的了解，根據自己所了解到的知識進行寫作。課外閱讀在小學語文作文教學中能夠有效激發學生的寫作興趣，從而促進學生主動參與到寫作活動中，提高小學生的寫作能力。

3.培養小學生的文學素養

隨著新課改的深入和素質教育的需求，小學語文教師積極改變作文的教學模式，以培養小學生的文學素養為目標，督促學生進行課外閱讀，促使學生通過課外閱讀擴寬視野，并將自己的感受運用文字進行表達。小學生通過進行課外閱讀，了解到更多的寫作手法和作文結構，在閱讀的過程中認真觀察生活，并能夠運用在課文閱讀中學習的知識進行表達，有效提高語言組織能力和表達能力。同時，課外閱讀可以強化小學生的文學底蘊，提高學生的創新寫作能力，并能給語文教師耳目一新的感覺，進而認真批改學生的作文，為學生提高寫作能力提供條件。可見，課外閱讀在小學語文作文教學中意義重大，應受到教師和學生的重視。

總之，在小學語文作文教學中，教師運用課外閱讀的方式，可以豐富學生的知識含量，激發學生的寫作興趣，并培養學生的文學素養，提升學生的作文水平。但這是一個長期且復雜的項目，教師要重視在這個過程中學生的心理變化，并及時幫助學生進行調整，使學生把課外閱讀變成習慣，有效提升小學生的作文水平，促進小學語文作文教學的順利進行，進而提高小學語文教學效率。endprint