新媒體時(shí)代體育信息傳播對(duì)大學(xué)生的影響研究

李臻

摘要：在新媒體信息時(shí)代，新媒體成為大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的有效途徑，他們的生活、學(xué)習(xí)和新媒體緊密相關(guān)。大學(xué)生作為使用和接受新媒體最廣泛的群體，其體育生活的各個(gè)方面都不同程度受到新媒體的影響，引導(dǎo)大學(xué)生們?cè)谛旅浇榈沫h(huán)境下，樹立正確的體育價(jià)值觀，并促進(jìn)他們積極的參與體育行為，這是當(dāng)前體育教育工作者所面臨的重要課題。

關(guān)鍵詞：新媒體；體育信息傳播；大學(xué)生

一、媒介、新媒體、體育傳播、體育行為概念界定

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得新媒體越來越受到人們的關(guān)注，成為人們談?wù)摰臒衢T話題。而新媒體源自于媒介，郭慶光的《傳播學(xué)教程》將傳播媒介概括為兩種含義：第一，它指信息傳遞的載體、渠道、中介物、工具或技術(shù)手段；第二，它指從事信息采集、加工制作和傳播的社會(huì)組織，即傳媒機(jī)構(gòu)。[6]媒介本身隨著新媒體在業(yè)界的繁榮，學(xué)界對(duì)其研究也進(jìn)一步加強(qiáng)，越來越多的專家分別從不同的角度對(duì)新媒體進(jìn)行了研究。新媒體作為一個(gè)相對(duì)概念，主要是指在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)支撐下產(chǎn)生的新的傳播方式，是信息時(shí)代科技和社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物。[1]而新媒體是在新技術(shù)體系的作用下產(chǎn)生的新的媒體形態(tài)，如電子報(bào)紙、電子雜志、網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)短信、桌面視窗、流媒體等。有別于報(bào)刊、戶外上的媒體形成熱點(diǎn)新媒體因其獨(dú)特的形象被稱為“第五媒體”。

綜合上述，本研究中的新媒體指利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過無線通信網(wǎng)和有線網(wǎng)絡(luò)等渠道，向使用者提供信息及娛樂的傳播和媒體形態(tài)。

對(duì)于體育傳播，肖煥禹在《體育傳播學(xué)》一書中指出，體育傳播指的是人類傳遞體育文化的行為或者體育文化信息系統(tǒng)運(yùn)行的過程，它包括人內(nèi)、人際、群體、組織和大眾傳播媒介在某一社會(huì)中所開展的體育文化信息的互動(dòng)、交流和溝通。王慧琳、閻偉認(rèn)為傳媒體育信息可以定義為大眾傳媒設(shè)置的欄目中其中有關(guān)體育信息的內(nèi)容的總稱，人際體育信息包括體育新聞、體育知識(shí)等信息，、聲音、數(shù)字等表現(xiàn)方式在報(bào)刊、圖書、雜志這些信息在傳播活動(dòng)中通過文字、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)中被儲(chǔ)用以進(jìn)行信息傳遞、信息交流和信息利用。綜合上述專家學(xué)者對(duì)體育傳播的界定，本研究中把體育傳播定義為大眾傳媒對(duì)體育信息的傳播。[2]

體育行為的概念比較寬泛，凡是與體育有關(guān)聯(lián)的行為活動(dòng)，都可以被稱為體育行為。川。張啟高在《北京奧運(yùn)賽事傳播對(duì)長沙市大學(xué)生受眾體育行為的影響研究》中認(rèn)為大學(xué)生體育行為是指高等學(xué)校的學(xué)生為了滿足某種體育心理，有目的、有意識(shí)的利用各種手段和方法進(jìn)行的體育活動(dòng)，包括隱性與顯性兩個(gè)方面。隱性體育行為包括：體育動(dòng)機(jī)、體育價(jià)值觀、體育態(tài)度、體育需要；顯性體育行為包括：體育信息的獲取、體育欣賞途徑、體育活動(dòng)內(nèi)容、體育活動(dòng)時(shí)間、體育消費(fèi)、運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地選擇、體育組織形式。[3]因而，體育行為是指人們?yōu)榱藵M足某種體育需求，使用各種手段和方法，有目的、有意識(shí)的進(jìn)行的活動(dòng)。

二、新媒體體育信息傳播對(duì)大學(xué)生的影響分析

網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒介是大學(xué)生口常生活中最經(jīng)常使用的新媒介，大學(xué)生使用新媒體的平均時(shí)間高于傳統(tǒng)媒體，體閑娛樂是大學(xué)生使用新媒體的主要?jiǎng)訖C(jī)。大學(xué)生所關(guān)注的新媒體傳播內(nèi)容中，體育方面的信息關(guān)注程度最高。同時(shí)，大學(xué)生通過新媒介接觸體育信息的頻度高于傳統(tǒng)媒介，大學(xué)生對(duì)新媒介體育信息的關(guān)注程度較好，主觀上樂于接觸體育信息，重大賽事期間，多數(shù)大學(xué)生通過新媒介對(duì)賽事進(jìn)行關(guān)注，對(duì)體育信息沒興趣的原因主要是硬件設(shè)施缺乏和學(xué)習(xí)緊張等客觀原因。雖然大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于新媒體體育信息總體的可視（聽）評(píng)價(jià)持樂觀態(tài)度，但新媒介體育信息傳播依然存在接近性和時(shí)效性方面的欠缺，這也造成了大學(xué)生在重大賽事期間，多數(shù)選擇電視媒介。

然而，當(dāng)前大學(xué)生群體的體育意識(shí)還有待提高，新媒介體育傳播媒介和高校體育課堂的教學(xué)是影響大學(xué)生體育意識(shí)的主要因素，經(jīng)常接觸新媒體體育信息接觸能夠提高大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，對(duì)大學(xué)生體育項(xiàng)目的選擇有積極影響。通過新媒體體育信息的傳播，能夠拓寬大學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的途徑，體育教師依然是大學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的最大來源，但新媒體的教育功能不容小覷，二者結(jié)合有利于形成多元化教學(xué)模式，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

大部分學(xué)生希望通過電腦、電視等新媒介設(shè)備播放體育賽事，但一些高校的現(xiàn)代化體育教學(xué)輔助設(shè)備還函待加強(qiáng)，很多高校沒有把握好通過新媒介傳播設(shè)備促進(jìn)學(xué)校體育教育的功能，忽視了新媒介體育信息傳播對(duì)學(xué)校體育教育具有輔助作用。另外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為體育課程與新媒介體育信息的結(jié)合程度不好，出于感興趣而上體育課的大學(xué)生很少，體育課內(nèi)容有待進(jìn)一步創(chuàng)新和改革。

新媒體體育信息傳播對(duì)大學(xué)生了解時(shí)尚體育信息起到了重要作用，并且大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為，接觸時(shí)尚體育信息對(duì)自身的體育行為產(chǎn)生了影響，能夠刺激自己的體育意識(shí)，提高自己參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。新媒介體育信息傳播中的運(yùn)動(dòng)明星效應(yīng)，一方面激勵(lì)大學(xué)生樹立正確的體育價(jià)值觀，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與體育鍛煉，豐富課余生活；另一方面，體育明星的媒介宣傳信息中存在體育暴力、道德缺失、拜金等現(xiàn)象，導(dǎo)致身心成長中的大學(xué)生存在消極或過激行為。

三、利用新媒體提升大學(xué)生體育素質(zhì)的對(duì)策建議

首先，新媒體時(shí)代的體育信息傳播媒體，應(yīng)根據(jù)大學(xué)生受眾的需求，不斷完善自身傳播方式與傳播內(nèi)容。同時(shí)，新媒體要做好“把關(guān)人”角色，新媒介體育信息傳播應(yīng)更加注重對(duì)大學(xué)生體育價(jià)值觀的引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確健康的體育價(jià)值觀，減少體育暴力、偶像崇拜等方面對(duì)大學(xué)生體育行為的負(fù)面影響。再次，新媒介應(yīng)注重深度體育信息傳播，強(qiáng)化體育知識(shí)，體育理念方面的傳播內(nèi)容，使新媒體體育信息傳播與學(xué)校體育教育相結(jié)合，共同促進(jìn)大學(xué)生體育行為的良性發(fā)展。

高校應(yīng)加強(qiáng)校園新媒介體育信息傳播的硬件建設(shè)，充分利用新媒介體育信息傳播的正面功能，創(chuàng)新體育課堂，運(yùn)用新媒介提高大學(xué)生參與體育課的興趣。體育教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高運(yùn)用新媒介教學(xué)的能力，設(shè)計(jì)新穎有趣和科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，教師要做好大學(xué)生使用新媒介的引導(dǎo)作用，幫助大學(xué)生提高自身的媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的信息辨識(shí)能力。

政府相關(guān)部門要加大對(duì)高校體育設(shè)施和新媒介傳播設(shè)施的資金投入，確保高校體育硬件設(shè)施的投入使用。政府部門應(yīng)制定相應(yīng)的新媒介體育信息傳播措施，完善法律制度和監(jiān)管制度，加強(qiáng)對(duì)媒介的監(jiān)管，減少新媒介對(duì)大學(xué)生體育行為的負(fù)面影響。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特色，完善大學(xué)體育教育制度，為大學(xué)生正確接觸體育信息、樹立正確體育價(jià)值觀和養(yǎng)成良好的體育行為營造良好的條件。

大學(xué)生還可以利用新媒體宣傳體育活動(dòng)中的精彩畫面，展現(xiàn)真我風(fēng)采，豐富自己的體育生活，并且可以增加與他人的互動(dòng)，擴(kuò)大影響，同時(shí)體育活動(dòng)的參與性和趣味性也會(huì)大大提高。不僅如此，各教育部門還可以通過新媒體提供的平臺(tái)培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性和終身鍛煉意識(shí)，指導(dǎo)幫助大學(xué)生抵制新媒體的負(fù)面影響。毫無疑問，新媒體領(lǐng)域是一個(gè)巨大的寶藏，只要人們能善于挖掘、正確利用，提升大學(xué)生體育素質(zhì)將不再是難題。

無疑新媒體逐漸普及的今天，廣告宣傳更加隨心所欲，但希望商家在大肆宣傳的同時(shí)不要忽視了新媒體對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響。相信在政府的監(jiān)督和商家的配合以及學(xué)生的自覺下，大學(xué)生一定能夠利用新媒體不斷提升自己的體育素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

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