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關于小學作文教學中的細節(jié)描寫探討

2017-09-20 00:46:27楊水清
新課程·小學 2017年8期
關鍵詞:作文教學技巧

楊水清

摘 要:對于一篇好的文章而言,看重的不只是優(yōu)美華麗的句子,更重要的是在于小的細節(jié)能體會到大的感情或者其他。因此,對于細節(jié)的描寫應該更加注重,例如從小就培養(yǎng)學生對細節(jié)的觀察能力,同時鍛煉他們對細節(jié)描寫的寫作能力。針對小學作文教學中的細節(jié)描寫進行研究與探討,從細節(jié)描寫對作文整體的重要性入手,探討如何進行細節(jié)描寫,從而使作文語句顯得更加生動,引人入勝。

關鍵詞:作文教學;細節(jié)描寫;技巧

對于語文教學而言,作文教學顯得十分重要,它同時也是被我們用來衡量學生語文素養(yǎng)以及學生綜合素質的一個標準。而細節(jié)描寫對于語文作文而言又是它的精髓。細節(jié)描寫又包含以下幾方面:動作描寫、心理描寫、語言描寫、表情描寫、情節(jié)描寫等等。學生寫作困難一直以來都是一個難以解決的問題,而讓學生們學會如何進行細節(jié)描寫并且把它很好地帶到寫作中,對這個問題而言是個高效的措施。

一、如何進行細節(jié)描寫

相信對于很多同學而言,細節(jié)描寫既是一大重點也是一大難點。要能夠發(fā)現(xiàn)生活中平凡普通卻又典型的事件的細節(jié),并且能夠抓住它的細微之處從而才能進行更好、更高效的細節(jié)描寫。而在對所要描述的事物、人,或者景進行細節(jié)描寫時,它的描繪一定要生動、細致并且具體。細節(jié)描寫在小說或者記敘文的各種情節(jié)中是情節(jié)的基本組成單位。并且它也是情節(jié)中一個人或者一處景抑或者一個物等個體富有特色的細枝末節(jié)細節(jié)。一般情況下在我們閱讀的時候,我們通常都是認為閱讀只需注重讀寫,摘抄下它的好詞好句,在寫作時進行只言片語的仿寫,從而我們往往就會忽略掉閱讀時文本中的細節(jié)描寫。例如在細節(jié)描寫上十分有代表性的一篇文章——《稻草人》。其中有一段話描寫的非常細膩:“基督教里的人說,人是上帝親手造的。且不問這句話對不對,咱們可以套一句說,稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝,他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面的臉平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手沒有手指,卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿,不過用線拴住扇柄,掛在手上罷了。他的骨架子長得很長,腳底下還有一段,農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里,他就整天整夜站在那里了。”在這段話中主要是運用了外貌描寫,生動形象地刻畫出一個稻草人原有的形象,同時也側面反映出主人公的家庭環(huán)境以及生活狀況,并且為下文的內(nèi)容做鋪墊使文章更加通順。因此從這個例子中就能直接發(fā)現(xiàn),如果一篇文章中多了在細節(jié)上的描寫,就更勝于仿寫幾句華麗優(yōu)美的句子。細節(jié)描寫可以使原來平凡無味的句子變得更加生動有感情。

二、在寫作時注意細節(jié)描寫技巧

(一)細節(jié)描寫得真

從細節(jié)描寫中才能更加清晰明確地體會到作者的意圖,以及文本的含義與情感;才能對文章有更加深入的了解;才能對刻畫的人物情節(jié)有更加細致的體會。因此描寫內(nèi)容的真是至關重要的。

就比如我們學過的一篇課文——《賣火柴的小女孩》:她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!此處巧妙地運用了動作描寫與心理描寫。盡管內(nèi)容平凡,但由于情節(jié)生動到位,感情細致,描寫細致,更加生動,更加富含情感,更加有說服力。

(二)細節(jié)描寫得新

對于細節(jié)描寫,追求新奇制勝,不落俗套,在普通事件中發(fā)現(xiàn)不普通,在平凡的人物中刻畫出偉大。而文中便是從側面表達出人物的情感。“最有趣的,當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了!開始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最后在水面綻開了,在‘撲哧一笑中消失了!”這篇文章主要是為了介紹珍珠泉,而這段話卻從“水泡”這些方面進行描寫,不僅新穎且能夠更好地從側面突出珍珠泉的特點。

(三)細節(jié)描寫得精

對于作文來說,并不是以字數(shù)上的越多越好為標準,而是以內(nèi)容中的精益求精為良。尤其是對于細節(jié)的描寫來說,更是要以抓住人物情節(jié)的特征來精寫。取最精彩、最有價值的部分來進行描述表達,要求達到精簡。就比如《在金色的沙灘上》這篇課文,開頭有一段“太陽剛冒出海面。在金色的沙灘上,有個身穿天藍色連衣裙的小姑娘在拾貝殼。她的身后留下一串小小的腳印。”簡短的一句話,卻直接明確地寫出了文中內(nèi)容所發(fā)生的時間、地點、主人公以及季節(jié)氣候等多個要素。精簡的一句細節(jié)描寫作為文章的開頭,簡明扼要卻不突兀,瞬間就為文章增分許多。

對于一篇好的作文來說,細節(jié)是它的生命,無論是一個眼神、一句回答、一片落葉、一個回眸,都能讓人深刻且真實地感受到作者在文中想要表達出來的情感。如果一篇文章中沒有細節(jié)描寫,或是不注重細節(jié)的描寫,則這篇文章就難以讓人體會出它的深意,甚至文章本身就不含有情感。

參考文獻:

[1]莊澤坤.關于小學語文作文教學中的生本教育探討[J]. 中國培訓,2017(2):80-83.

[2]董艷芝.關于小學作文教學生活化的思考[J].赤子(上中旬),2015(13):254.

編輯 李琴芳endprint

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