周軍
中圖分類號:G843 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2017)05-191-01
摘要 為了進一步促進我國足球的發展,全面提高青少年的身體素質,在繼2009年“全國青少年校園足球活動”的基礎上我國在2015年又進一步提出了《中國足球發展改革總體方案》,方案的出臺為我國校園足球的發展提供了契機。本文從我國校園足球發展的現狀出發,分析了當前我國校園足球發展存在的問題,并在此基礎上提出了相應的對策,旨在更好地促進我國校園足球的發展。
關鍵詞 校園足球 問題 對策
一、前言
為了全面提高我國青少年的體質并為我國的足球發展提供后備力量,在2009年,我國提出了“全國青少年校園足球活動”,在各級各類學校中推行校園足球,形成以學校為基礎的足球人才培訓模式。到了2015年,中國出臺了足球改革具體事宜后,校園足球活動的開展邁入了新的階段。從近幾年我國校園足球發展的現狀來看,我國足球發展取得了很大的成就,同時也存在著一些問題。
二、我國校園足球的現狀分析
學校是我國足球人才的主要來源,校園足球活動是培養足球人才的主要途徑。我國在2009年提出了足球發展的三個階段的目標:第一階段是2009-2011年,主要任務就是在各類學校普及足球運動,在高中、高校推動聯賽的機制,并做好銜接;第二階段是2011-2013年,這一階段主要起到過渡的作用,在總結前面經驗、教訓的基礎上,對發展策略進行調整;第三階段為2013-2018年,在這期間要在學校建立比較完善的校園足球活動體系,擴大校園足球聯賽的規模,推動聯賽的不斷發展。……