我國校園足球活動開展的現存問題及其對策研究

周軍

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）05-191-01

摘要 為了進一步促進我國足球的發展，全面提高青少年的身體素質，在繼2009年“全國青少年校園足球活動”的基礎上我國在2015年又進一步提出了《中國足球發展改革總體方案》，方案的出臺為我國校園足球的發展提供了契機。本文從我國校園足球發展的現狀出發，分析了當前我國校園足球發展存在的問題，并在此基礎上提出了相應的對策，旨在更好地促進我國校園足球的發展。

關鍵詞 校園足球 問題 對策

一、前言

為了全面提高我國青少年的體質并為我國的足球發展提供后備力量，在2009年，我國提出了“全國青少年校園足球活動”，在各級各類學校中推行校園足球，形成以學校為基礎的足球人才培訓模式。到了2015年，中國出臺了足球改革具體事宜后，校園足球活動的開展邁入了新的階段。從近幾年我國校園足球發展的現狀來看，我國足球發展取得了很大的成就，同時也存在著一些問題。

二、我國校園足球的現狀分析

學校是我國足球人才的主要來源，校園足球活動是培養足球人才的主要途徑。我國在2009年提出了足球發展的三個階段的目標：第一階段是2009-2011年，主要任務就是在各類學校普及足球運動，在高中、高校推動聯賽的機制，并做好銜接；第二階段是2011-2013年，這一階段主要起到過渡的作用，在總結前面經驗、教訓的基礎上，對發展策略進行調整；第三階段為2013-2018年，在這期間要在學校建立比較完善的校園足球活動體系，擴大校園足球聯賽的規模，推動聯賽的不斷發展。……