面對頹廢學(xué)生，矯正教育在哪兒？
2017-09-30 21:44:49劉天放
甘肅教育 2017年16期
劉天放
大學(xué)生因沉迷游戲，甚至不惜靠貸款給女主播打賞，由此導(dǎo)致成績下滑，甚至最終被學(xué)校勸退。顯然，這位大學(xué)生的價值觀、人生觀出了大問題。但學(xué)校對頹廢的大學(xué)生僅以勸退了事卻顯得有些簡單粗暴。 任由學(xué)生頹廢，實(shí)乃大學(xué)教育或整個教育的失敗。教育的一個功能就是“挽救”，對如此頹廢的大學(xué)生，不及時進(jìn)行干預(yù)，僅是把其勸退、開除，而不是主動挽救他，那么無論他到哪兒，仍然是社會的“負(fù)擔(dān)”。 由此看來，學(xué)校對大學(xué)生加強(qiáng)價值觀、人生觀教育，非常有必要，當(dāng)然，這種教育不能生硬地灌輸，而是要生動活潑，讓其入腦入心。防患于未然，重視對學(xué)生矯正教育才是學(xué)校預(yù)防和解決此類問題的根本手段。endprint
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