排球教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用與分析

梁廣為

【摘要】隨著我國(guó)學(xué)校體育改革的不斷深化，傳統(tǒng)的排球教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)模式的發(fā)展?，F(xiàn)代排球教學(xué)模式的發(fā)展正朝著“快樂(lè)排球”的方向發(fā)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅可以達(dá)到鍛煉身體的目的，而且還可以從中獲得快樂(lè)的情緒。體育游戲是指具有強(qiáng)身健體等功能的游戲，具有較強(qiáng)的娛樂(lè)性、業(yè)余性、消遣性等特點(diǎn)。筆者對(duì)體育游戲在排球教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析得出結(jié)論并提出建議，以供有關(guān)人士參考。

【關(guān)鍵詞】排球教學(xué)；體育游戲；應(yīng)用

【中圖分類(lèi)號(hào)】G842-4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）01-0150-01

引言

排球教學(xué)在提高學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展等方面具有重要作用。同時(shí)，為促進(jìn)排球教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)效果、創(chuàng)新教學(xué)方法是不容忽視的。體育游戲法在教學(xué)過(guò)程中，注重游戲的引入，讓學(xué)生積極融入游戲活動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生興趣，順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生有效把握排球運(yùn)動(dòng)技巧。在排球的教學(xué)中巧妙地應(yīng)用體育游戲，不僅可以改變教學(xué)技術(shù)上以往單一的練習(xí)模式，而且有助于調(diào)節(jié)學(xué)生的不良情緒，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，還可以強(qiáng)化動(dòng)作的技能，提高學(xué)生對(duì)排球的學(xué)習(xí)興趣。

一、體育游戲在排球教學(xué)中的作用

體育游戲在排球教學(xué)過(guò)程中，起到的作用是顯而易見(jiàn)的。最明顯的就是提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和精神，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，提高了排球教學(xué)的質(zhì)量和效率。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，排球教學(xué)中使用體育游戲，可以提高學(xué)生的積極性和教學(xué)課堂的趣味性。吸引學(xué)生主動(dòng)參與游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，與其他的學(xué)生進(jìn)行交流，打破了學(xué)生的孤獨(dú)感以及出現(xiàn)孤立的情況。同時(shí)，體育游戲的內(nèi)容也是積極健康向上的，具有促進(jìn)學(xué)生打開(kāi)心扉，建設(shè)健康心理的作用。所以，體育游戲在排球教學(xué)中，起到的作用主要有三點(diǎn)：第一，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。第二，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理狀態(tài)。第三，提高學(xué)生參與教學(xué)的積極性，打破學(xué)生的孤立感。因此，體育游戲在排球教學(xué)中的作用是極其重要的。

二、排球教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用

1.準(zhǔn)備部分

準(zhǔn)備階段是一節(jié)課的開(kāi)始階段，準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是將學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)積極地調(diào)動(dòng)起來(lái)。在以往的教學(xué)中教師都是采用老套的慢跑、徒手操、行進(jìn)操等熱身活動(dòng)，使學(xué)生感覺(jué)到非常乏味。教師可以在準(zhǔn)備階段設(shè)計(jì)一些體育游戲，比如“墊球接力”或者是“扔球喊數(shù)”等具有娛樂(lè)性和鍛煉性的游戲，使學(xué)生積極地參與到游戲中來(lái)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的球感而且可以加快學(xué)生的熱身，使學(xué)生盡快地投入課堂的學(xué)習(xí)中來(lái)。

2.基本部分

排球教學(xué)的基本階段主要任務(wù)是溫故而知新，即在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)掌握新知識(shí)。在這個(gè)階段容易出現(xiàn)的最大的問(wèn)題就是反復(fù)練習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到乏味。這時(shí)應(yīng)用游戲的教學(xué)方法會(huì)在快樂(lè)中強(qiáng)化舊知識(shí)的掌握和新技能的學(xué)習(xí)。例如在墊球的設(shè)計(jì)上可以設(shè)計(jì)“一傳一墊接力游戲”的教學(xué)，在傳球的學(xué)習(xí)上可以采用“自傳比多的游戲”等教學(xué)模式。這些游戲的設(shè)計(jì)不僅提高了教學(xué)的娛樂(lè)性，還可以使學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)排球并且積極地參與到排球的學(xué)習(xí)中來(lái)。

3.素質(zhì)訓(xùn)練的應(yīng)用方法

排球教學(xué)和比賽中，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的要求一般比較高。為此，應(yīng)用體育游戲法時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，實(shí)現(xiàn)有效訓(xùn)練和提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。但通常在排球身體素質(zhì)訓(xùn)練中，所采用的方式方法比較單調(diào)，訓(xùn)練模式單一，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程枯燥無(wú)味。而通過(guò)體育游戲法的應(yīng)用，可以對(duì)學(xué)生開(kāi)展有效訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)、提升訓(xùn)練趣味性，讓學(xué)生在良好的訓(xùn)練狀態(tài)下把握要點(diǎn)，促進(jìn)訓(xùn)練效果提升。例如，腿部訓(xùn)練過(guò)程中，可以采用“蛙跳接力”“、爬樓梯比賽”等游戲法；上肢訓(xùn)練時(shí)，可以采用“投手榴彈”、“推小車(chē)”的方式。總之，利用游戲法開(kāi)展學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，不僅可以增強(qiáng)訓(xùn)練的趣味性，還能有效提升學(xué)習(xí)效率、掌握運(yùn)動(dòng)技巧。

4.體育游戲在體育教學(xué)精神和內(nèi)涵中的應(yīng)用

體育精神即公平、公開(kāi)、公正。在體育教學(xué)中，使用體育游戲，能夠更生動(dòng)的展現(xiàn)出體育精神的內(nèi)涵和內(nèi)容。尤其是體育游戲大部分的內(nèi)容都是競(jìng)技對(duì)抗類(lèi)的活動(dòng)。不僅需要保證自己的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，一心對(duì)抗對(duì)方，還需要確保在游戲中保持理智，不傷害到對(duì)方選手。因此也是體現(xiàn)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的一種方式。因此，體育游戲在體育教學(xué)中的精神和含義的應(yīng)用才是體育游戲的真正目標(biāo)。培養(yǎng)具有高品質(zhì)、高人格、高素養(yǎng)、高體質(zhì)的學(xué)生，才是體育教學(xué)的終極目標(biāo)，也是體育游戲的真正作用和含義。

5.結(jié)束部分

課堂中的結(jié)束部分就意味本節(jié)課所傳授的知識(shí)即將結(jié)束，在這個(gè)階段的主要任務(wù)是使學(xué)生身體的機(jī)能從活躍的狀態(tài)恢復(fù)到安靜的狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候設(shè)計(jì)的游戲要使學(xué)生一節(jié)課下來(lái)的疲勞盡快得到消除，在游戲的設(shè)計(jì)上就要以緩和的動(dòng)作為主，選擇運(yùn)動(dòng)量較小且較為輕松的游戲，可以采用音樂(lè)和放松操相結(jié)合的教學(xué)模式，從而促進(jìn)學(xué)生的音體美素質(zhì)得到全面發(fā)展。

三、體育游戲在排球?qū)W習(xí)中的應(yīng)用效果

1.培養(yǎng)了學(xué)生課堂上的參與意識(shí)

通過(guò)在排球的教學(xué)中加入體育游戲充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，真正達(dá)到了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的，使學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，充分地體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為客體。

2.提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率

學(xué)生在無(wú)意識(shí)的情況下快樂(lè)地掌握了新的技能，并且原有的技能得到了進(jìn)一步提高。學(xué)生的身體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，在學(xué)習(xí)中學(xué)生表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性與興奮性，并且不知不覺(jué)地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的練習(xí)。同時(shí)還能提高大腦的神經(jīng)系統(tǒng)以及提高適應(yīng)環(huán)境的能力，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和教師知識(shí)傳授的效率。

四、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，游戲教學(xué)是重要的輔助手段，極具趣味性，對(duì)改善當(dāng)前排球教學(xué)生態(tài)，提高學(xué)生訓(xùn)練積極性意義重大，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，是值得推行的教學(xué)方式方法。該文分析了體育游戲?qū)ε徘蚪虒W(xué)的作用，提出了排球教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用對(duì)策，希望能夠更好地促進(jìn)排球教學(xué)的發(fā)展。

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