三本院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下課程改革初探

侯敏娜

摘 要：隨著目前教育事業(yè)新好召的浪潮下，以服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟為宗旨，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建符合本院本層次學(xué)生獨特的《天然藥物化學(xué)》課程改革體系。因此，必須改變教學(xué)觀念，優(yōu)化課程設(shè)計，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)及加強實踐能力的自我創(chuàng)新環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞： 三本院校；應(yīng)用型人才；課程改革

【中圖分類號】 G648.2 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2236-1879（2017）05-0031-02

為了順應(yīng)時代發(fā)展的需要和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，混合式教學(xué)模式、翻轉(zhuǎn)課堂 、微課等已逐步取代傳統(tǒng)的以教師為主的教學(xué)模式。目前，我們學(xué)校在制定本科人才培養(yǎng)方面緊密結(jié)合市場的需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，順應(yīng)社會發(fā)展的應(yīng)用型本科人才的需求。在這樣的大環(huán)境下，我們也必須對各門課程進行改革，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式、方法，不斷的探索適應(yīng)本院本層次人才培養(yǎng)的教學(xué)模式，提高學(xué)生的就業(yè)能力。

天然藥物化學(xué)是運用現(xiàn)代科學(xué)理論和技術(shù)方法研究天然產(chǎn)物中化學(xué)成分的一門學(xué)科，是藥學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)核心課，在整個藥學(xué)教育體系中具有十分重要的作用和地位。同時，本門課程為藥學(xué)專業(yè)后續(xù)的藥劑學(xué)和藥品質(zhì)量控制課程奠定了基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是通過理論教學(xué)，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識和職業(yè)技能奠定堅實基礎(chǔ)、從而使學(xué)生具備從事藥學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作所必須的天然藥物化學(xué)基本知識和基本技能，解決天然藥物化學(xué)應(yīng)用中的實際問題。因此，我們在天然藥物化學(xué)課程的教學(xué)中應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷的探索能適應(yīng)市場人才發(fā)展需求及我院應(yīng)用型人才為目的的教學(xué)模式，教學(xué)方法。本文結(jié)合三本院校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的需求，針對我院天然藥物化學(xué)的課程改革進行了探討。

一、三本院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)

我院藥學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展及制藥產(chǎn)業(yè)、藥學(xué)服務(wù)行業(yè)需要，踐行社會主義核心價值觀，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藥學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，能在制藥產(chǎn)業(yè)和藥學(xué)服務(wù)行業(yè)生產(chǎn)、管理一線從藥物生產(chǎn)和管理、藥品質(zhì)量控制、藥品流通和藥學(xué)服務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

二、三本院校應(yīng)用型人才應(yīng)具備的素質(zhì)

三本院校應(yīng)用型人才應(yīng)具備技能操作素質(zhì)，熟練、準(zhǔn)確的技能操作素質(zhì)是保證學(xué)生能順利就業(yè)的必要前提，學(xué)生應(yīng)具備自主學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新的素質(zhì)。由于在企業(yè)中的任何人工作崗位不是始終不變的，所以要求學(xué)生要具備一定自主學(xué)習(xí)能力，使其更快的適應(yīng)新的崗位技能操作，同時也有利于學(xué)生掌握本行業(yè)的最新的發(fā)展動態(tài)；自我創(chuàng)新能力培養(yǎng)是目前大學(xué)生培養(yǎng)的一個方向，提倡、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，這樣以后學(xué)生才能在自己的工作崗位中不斷的發(fā)現(xiàn)新的問題、解決問題。同時這也是一個自身素質(zhì)提高的過程。

三、目前天然藥物化學(xué)課程的現(xiàn)狀

近年來我院在如何培養(yǎng)合格的高素質(zhì)應(yīng)用型人才方面進行了一定的探討，結(jié)合學(xué)生就業(yè)方向及崗位需求，不斷完善人才培養(yǎng)方案，逐步在完善、探索課程的建設(shè)?！短烊凰幬锘瘜W(xué)》是藥學(xué)類專業(yè)的專業(yè)核心課程之一，在整個藥學(xué)教育體系中具有十分重要的作用和地位。同時，《天然藥物化學(xué)》是我院精品課程。在校方有專門的《天然藥物化學(xué)》教學(xué)平臺，平臺ppt課件、視頻庫、大綱、章節(jié)測試題庫等。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，從2014年年初已逐步在網(wǎng)上給學(xué)生進行教學(xué)輔導(dǎo)，已解決不同學(xué)生不同程度的輔導(dǎo)，同時減少了有些學(xué)生害怕問問題的弊端。但是，我們發(fā)現(xiàn)在平時的教學(xué)過程中還是有一部分學(xué)生缺乏了學(xué)習(xí)興趣，缺乏了學(xué)習(xí)的自主性。因此，我們有必要對教學(xué)方法進行進一步的探討，讓學(xué)生能更多、更積極主動的參與到課堂教學(xué)過程中。

四、天然藥物化學(xué)課程改革思路和方法

1、混合式教學(xué)模式的教學(xué)過程設(shè)計

混合式教學(xué)模式的教學(xué)過程的第一步是教學(xué)準(zhǔn)備，包括課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課前教學(xué)設(shè)計，分別為網(wǎng)路資源建設(shè)、課堂教學(xué)設(shè)計、實踐活動設(shè)計，為之后的教學(xué)提供了有效的支持。第二步包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課堂教學(xué)和實踐活動。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是將課程內(nèi)容、教學(xué)資源或教學(xué)活動呈現(xiàn)在資源平臺上。課堂教學(xué)側(cè)重于對課程重難點知識的講解和師生之間的溝通互動。實踐活動是讓學(xué)生可以運用創(chuàng)新理論解決實際的創(chuàng)新問題。

2、混合式教學(xué)模式應(yīng)用

教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：在課堂教學(xué)活動中，以調(diào)動學(xué)生的主動性，積極參與到教學(xué)活動中，促進學(xué)生對創(chuàng)新內(nèi)容的熟練掌握，完成課堂中的教學(xué)任務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（慕課、微課小視頻）：學(xué)生以在教學(xué)資源平臺上自主學(xué)習(xí)為主，通過課程視頻庫、PPT課件、測試題庫、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)等方式學(xué)習(xí)本門課程。課程視頻是將教學(xué)內(nèi)容以小節(jié)為單位，每一節(jié)內(nèi)容錄制一個視頻資源，緊扣教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生可根據(jù)自己的實際情況點播視頻學(xué)習(xí)。教師將教學(xué)活動設(shè)計為教學(xué)目標(biāo)、步驟、任務(wù)三個模塊內(nèi)容，學(xué)生可以參照模塊內(nèi)容進行自主學(xué)習(xí)。平臺還將設(shè)置討論和答疑區(qū)，學(xué)生之間結(jié)成學(xué)習(xí)小組在線學(xué)習(xí)和交流，師生在平臺上進行即時的互動和指導(dǎo)。教師布置作業(yè)和任務(wù)，學(xué)生要及時完成作業(yè)并提交到平臺上，教師應(yīng)對學(xué)生上傳提交的作業(yè)進行評價與反饋。

（1）課堂教學(xué)（翻轉(zhuǎn)課堂）：要以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在課程教授過程中，通過學(xué)生自由組成小組進行討論并展示創(chuàng)新成果等，以調(diào)動學(xué)生積極參與到培養(yǎng)創(chuàng)新思維的活動中。

（2）實踐活動：《天然藥物化學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，實踐教學(xué)是檢驗學(xué)生應(yīng)用知識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效途徑。所以，在教學(xué)過程中一定要重視實踐活動的環(huán)節(jié)，要以創(chuàng)新理論的實踐為主。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課堂教學(xué)中都要設(shè)計創(chuàng)新實踐的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維定式，能夠熟練掌握創(chuàng)新的方法。此外，還要關(guān)注創(chuàng)新與企業(yè)、社會實際需求相結(jié)合，運用創(chuàng)新理論解決社會的實際問題，真正達到提高創(chuàng)新能力的目的。

基金項目：陜西國際商貿(mào)學(xué)院《天然藥物化學(xué)》精品課程

參考文獻

[1] 王萍.大規(guī)模在線開放課程的新發(fā)展與應(yīng)用：從cMOOC到xMOOC[J].現(xiàn)代遠程教育研究，2013

[2] 李媛媛，艾賢明.MOOC與傳統(tǒng)課堂結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)模式探究[J].軟件導(dǎo)刊（教育技術(shù)），2014