跨專業復合型人才培養模式探析

楊慧

摘 要：當前市場對復合型人才的需求逐漸增大，商務日語專業人才的培養也需向跨專業復合型人才培養方向發展。本稿主要通過統計各大招聘網站的招聘信息，分析目前市場所需求的人才類型，進而對今后商務日語專業人才培養模式的改革方向提出一些建議。

關鍵詞：跨專業 復合型 商務日語 人才培養

引言

隨著國際化的發展，市場對人才的要求越來越高，并向復合型人才的方向發展。單一能力的人才逐漸無法滿足現今社會的需求，跨專業的復合型人才逐漸成為社會的主流。基于該現狀，大學人才培養模式也面臨著迫切的改革。但目前各專業的改革方向都還在探索當中。本稿以商務日語專業為例，通過分析目前市場所需求的人才類型，來探析今后商務日語專業人才培養模式的改革方向。[1]

一、國內研究現狀

關于跨專業復合型人才培養模式方面的研究目前已有不少。于鵬（2016）指出高校面臨的一個重要而艱巨的問題就是具有較高日語能力的“專業+日語”復合型人才的培養。王婷殷秀珍（2012）從新時期的社會經濟發展對日語專業人才的實際需求出發，為建立日語專業復合型人才培養模式進行了大量的調查研究和實踐探索。盧情恩（2016）對服務外包產業的人才需求特點進行了分析，同時結合南通職業大學商務日語專業的實際，對高職院校語言類專業復合型人才的培養提出了相關建議。此外，袁濤（2016）、楊娟娟（2011）等都從不同視角對日語人才的培養及改革進行了探討。這些研究都對商務日語專業人才培養模式的發展提供了一些啟發。而本稿主要根據這些先行研究，從人才市場的招聘需求出發，重在分析企業對跨專業的復合型人才的需求主要側重哪些專業領域，從而對商務日語專業人才培養方向提供一些建議。[2]

二、研究方法

本稿主要通過從各大招聘網站收集與日語有關的招聘信息，來統計企業招聘日語人才時，除對專業能力提出要求之外，同時還要求日語專業的人才具備哪些領域或專業的知識。通過統計分析，來了解當前市場對日語人才復合型的要求主要包含哪些領域。通過該分析結果，來摸索復合型人才培養的方向性，從而給日語復合型人才培養模式的建設提供一些建議。[3]

三、分析結果

作者分別從智聯招聘網、英才網、58同城、應屆生求職網等網頁查找日語相關招聘信息，共計查看日語專業的相關招聘信息364條。發現許多企業招聘日語人才時，除對專業提出要求之外，還會對計算機能力、英語能力、貿易知識等領域提出要求。具體如表1所示。

364條招聘信息中，要求應聘人員懂日語的同時，具有“計算機基礎知識”或能“熟練使用OFFICE辦公軟件”的信息共計284（78%）條；要求懂日語的同時，且具備一定英語能力的信息有30（8%）條；要求懂日語的同時，或具備一定英語能力的信息共計179（49%）條；要求懂日語的同時，熟悉一定的貿易知識的信息共計166（46%）條；要求懂日語的同時，熟悉一定的電子商務知識的信息共計43（12%）條；對留學經歷提出要求的所占比重不多，只出現27條；除此之外，對其它方面，例如將“或會韓語”、“具有一定工作經歷”等作為條件的信息共計94（26%）條。[4]

另一方面，除了查找日語相關招聘之外，還查找了外貿業務員、銷售、軟件方面的招聘信息（非日語專業），共計315條。這些招聘信息中，企業除了對應聘人員所需專業知識（非日語）提出要求外，對應聘人員的日語能力提出要求的招聘信息共計98（31%）條。

由以上結果可知，目前市場所需求的人才類型，具有跨專業的復合型傾向。所以，僅單一的專業培養已不能滿足人才市場的需求，商務日中專業要才的培養需向跨專業的復合型發展。[5]

四、商務日語專業人才培養方向

從表1的分析結果可知，市場對人才的需求是多樣化的，許多企業招聘人才時，都要求應聘人員除自己專業特長外，還同時兼具一些其它專業的知識能力。商務日語專業人才的培養可向以下幾方面發展。

1.日語+計算機

計算機領域的人才一直是熱門需求人才，而既懂計算機，又懂日語的人才更是供不應求。從表1的結果就可看出，對“日語+計算機”人才需求，364條招聘信息里出現了284，占78%，可見這種模式的人才市場上還是不足的。建立“日語+計算機”的培養模式，即在學習本專業商務日語的同時，要求學生同時學習計算機方面的知識；或讓計算機專業的學生，在學習本專業的同時學習日語。將兩門專業結合起來，進行聯合培養。

2.日語+國際貿易

目前國內人才市場對外貿人才的需求量也是比較大的，企業對“日語+國際貿易”人才的需求，364條招聘信息里出現了166條，占了近一半。可見“日語+國際貿易”模式的人才是很有市場前景的。隨著經濟全球化的發展，國家與國家間的貿易往來越發頻繁，而這些活動的成立，都需要外貿人才的支撐。但不同國家之間語言不同、文化不同，這就需要語言人才作為橋梁。所以既會日語，又懂貿易知識的“日語+國際貿易”模式人才，自然是當前人才市場迫切需求的一類人才。

3.日語+電子商務

電子商務是一個新興的領域，當前熱度不斷上升，具有一定的發展潛力。其中，跨境電子商務也已經受到國家的高度重視，國家在政策層面大力推進跨境電子商務貿易的發展。目前，國內電子商務平臺企業已超過5000家。其中作為跨境電子商務平臺的阿里巴巴、亞馬遜、易貝等已被越來越多的人所熟知。跨境電商人才需求旺盛已成為目前人才市場的現狀。而理想的跨境電商人才是既懂外語，又會電子商務，甚至是同時又熟知貿易知識的人才。所以這類人才的培養也是極為迫切的。特別是要開拓日本的電商市場，“日語+電子商務”模式人才的培養是必須的。同時，這類人才在培養過程中，也可直接利用現有的電商平臺，進行校企合作，故而這種模式的人才培養方案是符合社會現實條件的。

4.日語+英語（或韓語、或西班牙語）

復合型外語人才也是目前人才場所稀缺的。從表1的結果可知，招聘信息中，要求精通或熟悉多門語言的條件，出現的頻率也不低。比如同時會日語和英語，或是日語和韓語等。可見目前市場對掌握多門語言人才的需求也是非常迫切的，但目前大部分語言類的高校畢業生多是只精通一門外語。培養熟悉多門語言的復合型外語人才也是符合社會需求的。

結語

本稿通過收集日語專業人才的招聘信息，對目前市場所需求的人才類型進行了分析。從分析可知，當前市場對跨專業的復合型人才需求是非常迫切的。同時，基于分析結果，對今后商務日語專業人才培養方向提供了四個方向的建議。對商務日語人才的培養，可從“日語+計算機”，“日語+國際貿易”，“日語+電子商務”，“日語+英語（或韓語、或西班牙語）”這幾種模式發展。今后有機會，希望能通過開展實踐教學，對這些模式進行實踐探索。

參考文獻

[1]于鵬.復合型人才培養模式探究[A].北京：北京中外軟信息技術研究院.第三屆世紀之星創新教育論壇論文集[C].2016，160.

[2]王婷，殷秀珍.日語專業復合型人才的培養探究[J].科技信息.2012.

[3]袁濤.日語專業就業前景下的日語教學改革[J].科技經濟市場.2016.

[4]盧情恩.面向服務外包產業發展的高職語言類專業復合型人才培養—以南通職業大學商務日語專業為例—[J].南通職業大學學報.2016.

[5]楊娟娟.探討日語人才需求多元化趨勢下的高技能日語人才培養[J]. 宿州教育學院學報.2011.endprint