EPQ人格測試在高職院校就業指導中的應用

龐彤彤+胡冠華

摘 要：本文通過問卷調查，對高職院校大學生的職業選擇的傾向性和人格特點進行了實證研究，旨在通過對高職院校學生職業選擇的傾向性和人格特質進行相關分析，從而對高職院校學生的擇業與就業指導工作給予針對性的建議。

關鍵詞：高職院校 霍蘭德 艾森克 相關分析

一、問題的提出

職業興趣作為影響職業選擇的因素之一，在個人進行職業選擇的過程中起著重要的作用。近年來，高校畢業生人數逐年攀升。隨著經濟的發展，大學生就業機會和渠道也越來越多，但是大學生的“跳槽“現象”卻變得越來越普遍，造成這種現象的原因可能是所選職業與他們的職業興趣或性格不匹配所導致。本研究采用艾森克人格測試問卷和霍蘭德職業興趣量表，對341名高職院校的學生進行了問卷調查，通過調查了解高職學生的職業選擇的特點以及對職業選擇的傾向性和人格特點的相關性進行分析，從而對大學生的擇業就業及職業生涯規劃等提出針對性的建議。[1]

二、研究對象與方法

1.研究對象

本研究以某高職院校在校學生為研究對象，采用了問卷調查的方式，開展了此次調查。隨機抽取共360人進行問卷調查，回收有效問卷341份，有效率為94.7%。其中，男生226人，占66.3%，女生115人，占33.7%；理工類62人，占18.2%，經管文法類279人，占85.3%。[2]

2.研究工具

本研究采用文獻資料法和問卷調查法，對職業選擇傾向性和人格特質進行了調查。

3.統計工具

本研究采用SPSS19.0 for windows進行數據的統計和分析。

三、研究結果與分析

根據調查所得的數據，我們運用SPSS軟件對調查數據做了相關分析。從調查數據的相關分析可知，內外向與研究型、藝術型、社會型和企業型呈正相關，內外向與現實型和傳統型無相關關系。這說明一個人越外向，他越愿意從事研究型、藝術型、社會型和企業型的工作。情緒穩定性與藝術型呈正相關，情緒穩定性和研究型、社會型、企業型呈負相關，情緒穩定性和現實型、傳統型無相關關系。這說明一個人情緒越穩定越愿意從事研究型、社會型和企業型的工作。精神質（也叫倔強性）與藝術型呈正相關，精神質（也叫倔強性）和研究型、社會型呈負相關，精神質（也叫倔強性）和現實型、傳統型、企業型無相關關系。這說明一個人倔強性越高越愿意從事藝術型的工作。而霍蘭德測試中的現實型和傳統型與內外向、情緒性和精神質都不呈顯著相關。

霍蘭德職業傾向測試中的現實型的特點是指更愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事?；籼m德職業傾向測試中的傳統型的特點是指尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭。對于高職院校的學生來說，他們的就業選擇主要是屬于現實型和傳統型的范疇職業，調查結果表明這兩種類型的職業對于大部分人都適合，性格也會匹配，這是本次調查給我們最大的啟示。

霍蘭德職業傾向測試中的社會型的特點是指喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德?；籼m德職業傾向測試中的企業型的特點是指喜歡追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有抱負。為人務實，習慣以利益得失、權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。調查結果表明一個人情緒越穩定越愿意從事社會型和企業型的工作，這給我們啟示在做就業指導工作的時候對于有這方面職業傾向的學生應更加注重培養他們的情緒管理能力。[3]

參考文獻

[1]張勇.大學生職業傾向及其影響因素研究[J】.管理觀察，2008（10）.

[2]楊琴.大學畢業生職業取向與職業興趣的吻合度研究[J】.中國健康心理學雜志，2012（1）.

[3]宋巖松、李春英、張穎.醫學高職院校困難家庭就業心理艾森克人格問卷結果分析[J】.衛生職業教育，2011（12）

作者簡介

龐彤彤（1981—），女，廣西陸川人，廣西交通職業技術學院講師；研究生；研究方向：應用心理；

胡冠華（1982—），男，廣西灌陽縣人，廣西交通職業技術學院經濟師；研究方向：大學生就業與創業endprint