淺談小學生英語學習良好習慣的培養

包科峰

【摘 要】《英語課程標準》明確指出：基礎教育階段英語課程的任務是激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神……從中可以看出良好的英語學習習慣是學好英語的基礎和前提，培養學生良好的學習習慣，也是小學英語教學的重要任務之一。

【關鍵詞】小學英語；學習習慣；興趣

語言一向被人們認為是較為難學的學科，要學好一種語言除了有一定的環境外，還要有一套良好的學習習慣，日積月累，持之以恒。這樣才能熟練地掌握并加以運用。因此，在小學英語的起初階段就讓學生養成良好的學習習慣，防止不良的習慣形成，對英語學習全過程起著十分重要的作用。然而，我從這幾方面談談：

一、課堂學習中應養成良好的習慣

1.靜聽與細看

對教師示范的語言材料，學生要靜聽細看。特別是呈現新知識或提問題的時候。如，教字母“M”時，教師必須要求學生靜靜聽清教師的發音，同時，看清教師的嘴形。否則學生或許忽略了“M”需要發音后合上嘴唇，以免與“N”開唇混淆了。所以，無論是對整體內容的把握還是對口型的發音觀察，學生都要集中注意通過聽音去進行，不要急去模仿。對時間稍長一些的語言材料（例如文章），在聽與思的同時，還要隨時回答問題，使聽力過程始終活躍，不致出現疲勞。

2.大膽

著名的教授張志公曾詼諧地說學習語言定必要“大膽皮厚”。這就是說教師定必鼓勵學生在課堂上勇敢地說，即使說錯了，也要再接再厲。那么怎樣才能給學生有說的機會呢？創造輕松愉快的英語環境，在某些場合不要有錯必糾，以免挫傷學生的學習積極性，對學生能大膽練習英語的好習慣，要及時給予鼓勵，使他們敢說、敢讀，不計較別人的嘲笑。確實，我在教學中曾出現過這誤區。有一次在活躍的課堂氣氛中，我提問到一位學生，因為緊張關系，更兼他的口吃，被旁觀的同學捂嘴譏笑。為此，我與這位同學做了思想工作。平時更注意培養學生要尊重他人的品德。慢慢地，這位同學才克服了膽小心態，當然這并不意味著教師放棄正確的判斷，只是對學生的語言毛病的指正更要講究藝術性和靈活性。

3.積極參與

英語是一門實踐性很強的學科。教師要精心設計語言訓練活動，讓學生積極參與大量的語言實踐。例如：值日生報告，角色對話表演，動態操練、分組操練、個別操練、總結歸納聽寫等。這些行之有效的方法的多次重復或周期性循環有助于良好學習習慣的養成，教師有意而去，學生有意而來，學生緊跟著教師的思路，久而久之，形成了師生的密切配合，人人參與的良好的學習習慣。

4.經常使用英語

一開始就要培養學生經常使用英語，對進一步學好英語是至關重要的。為此，教師盡量多用英語教學，盡量用口頭語言，借助運動語言與形象語言幫助學生理解。因為學習的目的是為了應用，不只是局限于課堂中，還要外出與別人交際、看報或看電視。所以要求學生經常去接觸，避免受母語的干擾，剛開始學習英語的時候，教師每說完一句話，學生總是呆呆的，像是在思考再緩慢作答，這就體現出他們在用母語思維，而不是用英語思維，這也證明，經常使用英語的重要性。

5.正確的書寫

英語的書寫要規范，整潔，其次是快速。這要在學習字母開始，要求學生在書寫之前先要細心觀察筆順，寫的位置，美觀感等。然而，教師也應具體要求書寫的格式。例如，統一要求在抄寫時應在作業本上折格以此規范書寫效果等。

二、課外學習中應堅持的好習慣

學習英語要大量的實踐，就必須從課堂延伸到課外，以自學的方式去習得，在課外發展他們的學習方法。

1.晨讀和晚讀

教師可以在學校抓好晨讀的工作，堅持每天早上十五分鐘的晨讀，讓全班同學高聲朗讀單詞或課文等，也可以是自由朗讀，這有助于照顧個別的差異。而晚讀即在作業后或睡前朗讀或背誦課文。這種形式教師較難檢查執行的情況，但也可以用家長簽名的形式，加以監督。因為只有經常去讀才能掌握英語，達到熟練程度。

2.聽錄音

教師除了課內呈現階段或終結階段，要求學生聽音模仿外，還要求學生平時在家內多聽，多模仿以至糾正自己錯誤的讀音，這非常必要的。因為懂英語的家長不多，更兼英語的讀音較難掌握，即使課堂上掌握了，時間一長，學生就會遺忘。這時家里錄音機就是他們唯一的參照對象了。

3.閱讀英語材料

要想學生對英語產生濃厚的學習興趣，就必須向學生提供他們喜聞樂見的英語故事刊物，鼓勵他們多接觸英語單詞，通過查字典，克服閱讀中的障礙。這樣，學生的詞匯量也會大大增加。

4.動手

動手制作英語卡片有助于培養興趣。例如，動手制作字母卡片，讓學生在堂上游戲中運用，他們用上自己制作的卡片更感興奮，愿意去學。平時也可以利用字母卡片自己認讀，以達到熟練的程度。而單詞的卡片制作也有相同的功效。而高年級也可以鼓勵他們出英語黑板報或英語報刊，以增強興趣。

三、結語

良好的學習習慣的培養和訓練，本身是教學工作的一項任務。應有步驟，有計劃落實到教學過程中去，一開始就應嚴格要求，持之以行，那么學生就能養成良好的習慣，大大提高學生的學習能力。