初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與性策略探究

王培銀

摘 要：體育不僅可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能夠鍛煉優(yōu)秀精神品質(zhì)，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。教師要堅(jiān)持以人為本原則，充分調(diào)動(dòng)起參與積極性，營(yíng)造出輕松、和諧氛圍，有利于改善課堂效果。文章從不同方面展開(kāi)論述，采用科學(xué)合理手段促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中體育；學(xué)生主動(dòng)性；策略探究

引言：

在農(nóng)村地區(qū)，受到傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為讀書(shū)是唯一的出路，可以在未來(lái)有更好的發(fā)展。針對(duì)于體育教學(xué)而言，沒(méi)有引起足夠重視，導(dǎo)致教學(xué)效率低下，學(xué)生積極性普遍偏低。為了有效改善這種情況，要抓住他們身心特點(diǎn)，在自主參與中得到真正鍛煉。

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)心強(qiáng)大動(dòng)力，在學(xué)習(xí)方面樂(lè)此不疲。體育活動(dòng)本來(lái)就是開(kāi)放、自由的，所以要打破傳統(tǒng)模式限制，體現(xiàn)出學(xué)生主體地位。例如在理論課講授的時(shí)候，可以先從一個(gè)故事引入，有利于增加學(xué)習(xí)趣味性，感受到運(yùn)動(dòng)的魅力。初中生正處于青春期，接受新鮮事物速度比較快，所以要抓住身心特點(diǎn)，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)有效融入，拉近彼此之間距離，產(chǎn)生一種親密的感覺(jué)。讓興趣成為參加體育活動(dòng)的動(dòng)力支持，過(guò)程中即使遇到困難也要積極克服，養(yǎng)成樂(lè)觀向上的心態(tài)，在學(xué)習(xí)生活中保持充沛精力，擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力。

二、設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)

游戲?qū)W(xué)生有著巨大的吸引力，可以調(diào)動(dòng)起參與積極性，真正的實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。例如在跑步的時(shí)候可以采用接力比賽，將全班學(xué)生按照性格、能力、愛(ài)好等分成不同小組，保證每組水平基本在相同層次，不會(huì)有太大的差距。組內(nèi)可以對(duì)人員安排、計(jì)劃制定等方面進(jìn)行討論，相互之間建立起深厚情感，提高比賽中默契配合度，從而取得優(yōu)異成績(jī)。游戲形式要體現(xiàn)出多樣化，這樣才能滿足不同需求，讓所有人都參與進(jìn)來(lái)。要注意游戲是教學(xué)的一種手段，不是所有體育項(xiàng)目都要借助游戲來(lái)完成，要做到科學(xué)選擇，拿捏好尺寸，這樣才能發(fā)揮出有效的作用。

三、注重因材施教

每個(gè)人基本情況和學(xué)習(xí)能力都是不一樣的，一刀切方式顯然不符合實(shí)際情況，要采用因材施教方法才能提升整體水平。通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)，男生比較喜歡激烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。女生則比較安靜，偏向于運(yùn)動(dòng)量小的項(xiàng)目，能夠達(dá)到身心愉悅目的。所以要設(shè)立籃球、足球、乒乓球、羽毛球等多個(gè)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)自己身體素質(zhì)和興趣愛(ài)好去選擇，會(huì)表現(xiàn)得更加積極。這樣課堂體育運(yùn)動(dòng)就會(huì)呈現(xiàn)出豐富多彩的形式，每個(gè)人都能夠找到自己喜歡的項(xiàng)目，在不斷練習(xí)中提升專業(yè)水平。發(fā)揮出因材施教的優(yōu)勢(shì)，提升整個(gè)班級(jí)參與主動(dòng)性。

四、養(yǎng)成良好習(xí)慣

習(xí)慣對(duì)一個(gè)人影響是非常大的，所以要具備良好體育鍛煉意識(shí)。一節(jié)課只有短短幾十分鐘，很難實(shí)現(xiàn)真正鍛煉，所以要加強(qiáng)課后練習(xí)。學(xué)生根據(jù)自身情況制定出計(jì)劃，例如每天慢跑半個(gè)小時(shí)、打籃球四十分鐘等，這對(duì)于提高身體素質(zhì)有著促進(jìn)作用。充分利用周末、寒暑假等空余時(shí)間，參與到各種體育活動(dòng)中，社區(qū)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、爬山、野外拓展訓(xùn)練等，這些都是很好的形式。慢慢明白鍛煉是跟隨一生的，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，在潛移默化之中提升自己。當(dāng)然習(xí)慣也不是一成不變的，要根據(jù)自身情況變化做出適當(dāng)調(diào)整，可以達(dá)到更好的效果。

五、增強(qiáng)師生互動(dòng)

教育從來(lái)都不是一個(gè)人的事情，需要師生相互配合才能完成，這是一個(gè)完整的過(guò)程。例如在學(xué)習(xí)投籃姿勢(shì)的時(shí)候，很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況，沒(méi)有掌握正確的技巧。因此教師要放低自己位置，主動(dòng)走到學(xué)生中去和他們打成一片，建立起良師益友關(guān)系，有利于營(yíng)造出輕松。和諧氛圍。對(duì)于關(guān)鍵要領(lǐng)掌握要采用手把手教學(xué)方法，拉近彼此之間距離，提高在課堂上的默契配合度。通過(guò)建立班級(jí)微信群、qq群實(shí)現(xiàn)線上交流，打破時(shí)間和空間局限，無(wú)論任何時(shí)候遇到問(wèn)題都可以向教師咨詢，消除學(xué)習(xí)中存在的困惑，對(duì)體育有更加深入的了解。

六、提高教師素質(zhì)

教師水平直接決定了課堂效果的好壞，因此要不斷提升自身綜合素養(yǎng)，才能適應(yīng)發(fā)展的需要。從目前情況來(lái)看，農(nóng)村地區(qū)受到客觀條件的限制，對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了解僅僅停留在表面，嚴(yán)重缺乏深入研究。因此對(duì)于在職教師要定期組織培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)最新理論和技能，優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。考慮到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，要面向社會(huì)招聘，堅(jiān)持擇優(yōu)錄取原則，為內(nèi)部注入新鮮血液，建立起一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍，為教學(xué)工作順利開(kāi)展提供保障。在教學(xué)中遇到問(wèn)題教師之間可以進(jìn)行討論，發(fā)揮出集體智慧的作用，找到最佳解決方案，有利于提升課堂效率和質(zhì)量。

七、積極的評(píng)價(jià)

以往學(xué)生犯錯(cuò)教師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，認(rèn)為這樣他們就可以改正，在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。但實(shí)際情況卻恰恰相反，主要原因是初中生心理比較脆弱，可能會(huì)打擊到他們自信心，甚至產(chǎn)生一蹶不振的情況。為了調(diào)動(dòng)起參與積極性，要采用積極評(píng)價(jià)方式，對(duì)于表現(xiàn)好學(xué)生要及時(shí)肯定，在不斷激勵(lì)中突破自己，從而上升到更高水平。運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)學(xué)生一般容易被人們忽視，要給予更多的關(guān)注，通過(guò)耐心指導(dǎo)分析其中存在的原因，在一點(diǎn)一滴積累中實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。另外評(píng)價(jià)方式要多元化，包括師生評(píng)價(jià)、生生互評(píng)、自我評(píng)價(jià)等多種形式，對(duì)學(xué)生有一個(gè)合理定位。

八、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與性策略探究具有重要意義，可以大大改善課堂效果。教師要堅(jiān)持以人為本原則，采用多元化手段，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與積極性，在鍛煉中實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展。

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