王 磊
探索新時期民辦高校大學生思想政治教育的新途徑和新方法
王 磊
民辦高校必須了解清楚并分析大學生思想政治工作中存在的問題,才能創新和改進教育方法,增強針對大學生思想政治教育的針對性和實效性,實現高等教育預期的人才培養目標。
民辦高校 新時期大學生 思想政治教育
民辦高校和公立高校同樣具有著教書育人的重要職責,民辦院校的思想政治工作具有一定的特殊意義,同時結合民辦高校特點、學生特點及其大學生思想政治教育的特殊性,民辦高校的思想政治工作在逐漸發生著變化。學校、社會、家長等各個方面都在關心大學生的身心健康成長,加強和改進新形勢下民辦高校大學生思想政治教育是一項意義深遠的長期教育工作。
民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費,面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構,其辦學層次分專科和本科。民辦高校的學費是公立大學的三到四倍。國家鼓勵社會力量舉辦實施義務教育的教育機構作為國家實施義務教育的補充。國家嚴格控制社會力量舉辦高等教育機構,國家對社會力量辦學實行辦學許可證制度。各級教育行政部門按照規定的審批權限,對批準設立的教育機構發給辦學許可證。但是相比較公立的高校,民辦高校在一定的程度上具有很多不確定的因素,同時相比較公立高校的教師,沒有入編制度的民辦高校教師也存在很多壓力。
大學生是社會的一個特殊群體,他們是發展在當代社會最前沿的群體,是國家重點培養的高級全能的人才,是中國未來的接班者和建設者。隨著時代教育科技的進步和社會的發展,以90后為主的新時期的大學生們進入高校。這些大學生有著自己的個性與特點,使得高校管理的難度增大,現在的高校大學生如何進行管理,是一個非常值得教育者和學校關注的問題。
思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容,也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治教育十分重要可是卻極其難做,尤其是在市場經濟的條件下,很不適應現代社會發展要求。同時有諸多因素造成思想政治的教育工作不力,其中很重要的一個因素就是長期以來我們忽略了人格教育及培養。因為從個人觀點上看來,人格教育是思想政治教育的基礎,沒有這個基礎,思想政治教育就毫無根基,總是使思想政治教育停留在表面。于是這需要在人格思想還未定性的大學生中,加強對他們的思想教育,并對他們未來的發展起到深遠意義的影響。
重視思想政治教育工作,是第一關鍵點,只有重視起來,執行力度才會有。民辦高校的思想政治教育工作因為多種因素存在特別多的困難,但民辦高校可以根據自身的特點來扭轉這些因素帶來的局面,首先就要有決策領導的參與,只要能加以重視思想教育工作,那么在人力、物力上就有了支持和支撐,制定相應的改革制度,再營造一支綜合素質高的思政工作干部隊伍,根據實際調查研究,并給予相應的理解和支持,在學校內營造一個濃厚的氛圍,使得教師和學生真正的動起來,積極參與并學習思想教育,體會其深入的含義,從而帶動思想教育的穩定深遠發展。
教育的主體不在教師,而在學生。所以,要堅持以人為本,一切為了學生的發展而進行教育。對于如今具有不同特質的90后來說,作為家里的唯一關注體,一定會在成長時受到了一些不良的思想引導。所以,學校需要教會學生學習怎樣做人、怎樣合作、怎樣生存,并對學生的思想變化進行時刻的關注,及時糾正錯誤的想法,這樣在某種程度上,減輕了教師的工作量,并使得學生的心里感受到了溫暖。
古代私塾,學生寒窗苦讀,主要是背誦默寫加朗讀,教師很少去引導學生運用大腦活泛思維。現在教育也存在著這樣的弊端,然而這樣的傳統教育方式,已經不能適應新時代下對學生教育的發展。我們要做好民辦高校大學生思想政治教育,就要把握它的特點和規律,從而不斷創新方式和途徑,在已有工作的基礎上,以改革創新的精神不斷把它推向深入。傳統要傳承,新思想要繼續。教師可以適當的在一些思想精神的教育中,讓學生自己表述內心的想法與感觸。同時,教師可以將課程引入到實踐中,通過一些參觀和講座,震撼到學生的心靈,讓學生自主的參與到思想政治教育中。
大學生的思想政治教育工作是一項長期工作,它不是一成不變的,它是隨著社會的發展和社會的需要改變而改變的,民辦高校大學生思想政治工作隨時出現新的問題、新的思路,需要大家在實踐的工作中不斷改進。
[1]顧小花,王潤.烈士紀念日融入大學生思想政治教育的路徑[J].當代教育實踐與教學研究,2017(03).
[2]史旭.淺談思想政治教育在大學生創新創業中的作用[J].湖北函授大學學報,2017(05).
長春大學旅游學院)
王磊(1983-),男,漢族,碩士,長春大學旅游學院,助教,研究方向:思想教育方面。