體質健康新標準在農村學校實施情況的調查與分析

歐偉

摘要：為了了解農村學生體質健康新標準的實施現狀，本文采用了調查法、訪談法、文獻資料法對宜都市部分山區學校進行調查研究，研究結果表明：宜都市山區學校學生體質健康新標準的實施現狀較好，但各學校在執行新標準的過程中普遍存在一定的問題。針對這些問題，作者做了詳細的調查與分析。

關鍵詞：學生體質；健康標準；現狀

《中共中央國務院關于深化改革全面推進素質教育的決定》指出：“學校體育要樹立健康第一的指導思想”。教育部和國家體育總局為了貫徹該決定，于2003年8月頒布了《學生體質健康標準（試行方案）》和《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》，2007年9月1日起全面實施國家學生體質健康標準。各學校均積極投入到此項工作中，經過幾年的實踐，各學校逐漸摸索出了一套行之有效的測試辦法，測試工作跨過起步階段進入了一個發展時期。本文通過系列研究，目的在于通過對基層學校實施《標準》狀況的調查，發現并分析實施過程中出現的問題，找出影響和阻礙《標準》實施的原因，并提出相應的建議，為今后《標準》的實施提供一些有益的參考，為發展農村學生體育健康意識與鍛煉水平提供一定的理論依據。

一、研究對象與研究方法

根據宜都市的實際情況，選擇潘家灣土家族鄉中心小學、潘家灣民族中學、毛湖淌小學、王畈小學、聶河中小學、五眼泉中小學6所山區學校作為研究對象，重點訪談這些學校的有關領導、體質測試負責人。

主要采用文獻資料法、專家訪談法、邏輯法。本研究通過查閱國內期刊、報紙和國家有關文件，為本文的分析研究提供了詳實的理論依據。根據研究需要，制定調查問卷，主要從實施的領導機構、人員安排、經費來源、儀器配置、存在問題等對選取的幾所學校的有關領導、體質測試負責人進行問卷調查，獲得詳實資料。從邏輯學的角度出發，對農村學校學生體質健康測試開展現狀進行了分析，并歸納總結出具體實施過程中存在的問題。

二、結果與分析

1、《新標準》的調整情況。與《舊標準》相比，《新標準》在整個評價體系中的權重做了較大幅度的調整，結果見表1.身高、標準體重的權重系數水平三、水平四下調為0.1。為了鼓勵學生積極的參加耐力項目的鍛煉，改善心血管和呼吸系統的功能，水平三、水平四肺活量體重指數的權重系數調整為0.20，400米、800米和1000米耐力類項目的權重系數由0.20上調為0.30。彈跳力與力量項目也有所調整：立定跳遠的權重系數由0.30下調為0.20；新增男生引體向上項目，所占權重系數為0.20。

2、實施中存在的問題。（1）思想上不夠重視。測試工作的正常開展需要被測試者的密切配合，被測試者的配合程度直接關系到測試的信度和效度。學生對體質測試的一些基本問題認識不清楚，如學生根本不知道體質包含的具體內容，對體質測試的根本目的也含糊不清。同時，由于很多學校還沒有將《體質健康標準》與學生的體育成績掛鉤，導致學生對體質健康測試這項工作沒有在思想上引起足夠的重視，造成測試成績的不準確。（2）組織管理存在不足。目前，我們山區學校進行測試普遍采用全校性達標運動會的方式集中測試，調查發現測試時間各學校一般安排1天，在這么短的時間內要對全校所有學生進行所有項目的測試，工作密度非常大，很難保證數據的準確性，同時每位學生要在一天時間內連續參加多項測試，也很難發揮出好的水平，會直接影響數據的采集；另一方面測試教師也不全是體育教師，體育專業知識不全面，也導致測試數據準確性受影響；所以目前山區農村學校體制健康測試工作還需要統籌有序的組織管理，才能發揮出應有的作用。（3）測試儀器誤差與測試信息反饋不及時。目前我們所使用的儀器使用年代較長，在測試中出現了諸多問題，比如身高/體重測定速度過慢；肺活量測試讀數不靈，有時偏大，有時偏小，立定跳遠的儀器起跳及落地時的安全問題時有發生；坐位體前屈時動作不正規以及儀器不靈活問題；還有由于個別儀器損壞不能及時維修問題，從而影響到整個測試的準確性。調查發現，90%學校測試完了以后就和學生沒有什么關系了，沒有反饋信息，使得學生不知道自己的測試情況。

三、結語

《新標準》實施以來，各學校有一個適應過程，因此測試成績整體偏低，學生體質健康測試達標情況較差。與舊標準相比，學生在身體形態均勻程度不斷改善的同時，營養狀況改善更為明顯，肥胖趨勢有所增加。學生心肺功能和下肢爆發力彈跳力不理想，整體呈下降趨勢；男學生的上肢力量盡管與舊標準同齡大學生相比有所上升，但不及格比例在各測試項目中最高，需要進一步加強。

國家測試標準整體與具體實施細節存在脫節，造成部分偏遠地區領導對體質健康測試重視程度不夠，使體質測試工作成了形式主義，失去了學生體質健康測試的本來意義。測試過程中組織管理混亂，缺乏統一性、合理性。大部分學校對學生體質健康測試的宣傳力度不夠，學生對體質健康測試認識不足，思想上不重視。針對這些情況，各學校要大力貫徹國家政策，提高工作效率，使《新標準》真正地落實到基層中。endprint