高職院校團學干部隊伍建設機制的研究與探索

羅惠

摘要：新形勢下只有不斷加強團學干部隊伍建設，才能充分發揮團學干部在學校中的重要作用。本文將針對新形勢下團學干部隊伍建設的現狀，提出了提升團學干部隊伍建設的機制和路徑，希望給當前的高職院校團學干部隊伍建設工作提供參考和幫助。

關鍵詞：團學干部 隊伍建設 提升機制 路徑

為了保障學各項活動的有序開展，就必須要加強團學干部隊伍建設。所以，當前高職院校的一項重要工作就是加強團學干部隊伍建設，本文主要對新形勢下高職院校團學干部隊伍建設中存在的問題進行剖析，同時針對這些問題將高職院校團學干部隊伍建設機制和路徑提出可行性建議。

一、部分團學干部政治素養不高

部分團學干部因為未進行常態化的系統的政治理論學習，不僅在實踐中沒真正掌握正確的政治觀點與方法，其思想的先進行也不強，自身政治敏銳性也不高，導致在處理學生工作時，缺少對敏感問題的預見能力，做不到事前預防，只能事后向老師匯報，甚至直接隱瞞不報，使得部分工作因沒有在最恰當時機進行有效處理而導致喪失了主動權，無法有效遏制敏感政治問題的產生和發展。

二、部分團學干部缺乏奉獻精神

因對工作的認識不夠深入全面，部分團學干部容易在工作中抱有消極的態度，工作不夠積極主動，也做到不到責無旁貸，出現問題時，經常會推卸責任，而不是與其他同學合力去解決，缺少強烈的團隊合作意識。

三、在學習和工作之間難以找到平衡點

其實，團學干部的身份是特殊的。他們的工作場所和學習場所同在學校內部，而大多數團學干部都沒有真正的職場經歷，因而在處理工作和學習上，不能很好地平衡兩者之間的關系，無法有效分配時間和精力。同時，對于自身身份認同上還存在偏差。這樣不僅使自己處于相對尷尬被動的位置，同時也影響了其在老師和學生中的印象與威信。以上三點為總結的高職院校團學干部隊伍建設中存在的問題，接下來就圍繞以上三點內容展開具體的針對性改善建議。

四、打造高職院校團學干部隊伍的建設機制

（一）構建常態化培訓機制，增強團學干部的理論知識

在實踐中要加強組織培訓，幫助團學干部盡快了解角色職責，全面熟悉工作流程，掌握工作方法，從而快速適應工作。一是團委要積極利用業余團校，來加強對新任團學干部的理論培養，通過培養來提高其政治素質、業務能力等，通過培訓使團學干部充分認知到工作的重要價值，主動熟悉和掌握工作所需技能與方法，全面、深入地了解學校各項管理工作及工作制度，盡快承擔起角色任務，順利、高效地開展工作并保證工作效果。二是團委要利用業余時間，盡可能多舉辦專項培訓活動、理論研修、項目策劃等，以此來提高團學干部的理論水平、組織能力、協調合作能力、文字及語言表達能力、決策執行能力等，使其素質能更好地滿足工作需求。三是圍繞團中央、團省級工作重點及熱點，結合團學干部的實際情況，有針對性地舉辦輔導報告會，使其能及時解當前青年工作態勢，主動地率先接受教育，高質高效地率先成長起來。

（二）進一步完善工作考核機制，不斷健全選拔和監督機制

由于團學干部擁有組織賦予的權利，利用這個權利，團學干部可以為同學提供服務。但是，如果不對其進行考核和監督，團學干部也有可能利用這個權利謀私。因此，為了保證權利在陽光下得到合理利用，在放權的同時，必須要完善工作考核機制，健全干部選拔和監督機制，以引導團學干部正確使用手中權利，更好地服務同學。同時，還應鼓勵其他同學發揮監督作用，從而保證團學干部隊伍在學生工作中得以健康有序發展。

五、培養高職院校團學干部隊伍主要路徑

（一）加強培養團學干部隊伍的計劃性，同時采用科學選拔手段

高職院校的學生來源多樣，學制層次復雜，實習時間也差別很大，在培養團學干部的時候，應注意避開各專業實習生，選擇那些了解學校比較全面、時間比較充裕的二年級學生。同時，還要照顧各專業、各年級的培養名額分配，注意梯隊建設，防止因考試、講座等，導致同專業、同年級團學干部集中缺勤，也為后續工作培養儲備干部。在遴選團學干部時，應采用“黃金思維理論面試法”、“無領導小組討論”等法師，將選拔過程直接變成即時教育和能力訓練過程，以做到優選人才，才盡其用。

（二）加強團學干部的思想政治理論教育

加強團學干部思想政治教育，一是要加強課堂政治理論教學實效；二是要結合重大節日或者借重要事件的契機，開展教育活動；第三，充分發揮學生黨員干部的模范作用。

（三）開展常態化活動載體，提高團學干部的實踐能力

高職院校應為團學干部提供良好的實踐平臺，使其能學會自我管理和教育，并在此過程中增長才干。在工作中，引導團學干部放開手腳大膽地干，積極探索更好的自我發展渠道，正確處理工作中存在的問題，并在反思中得到成長和提升。

六、結語

綜上所述，高職院校團學干部是學生管理的重要組織，在素質教育實施中發揮著非常重要的作用。高職院校管理者要充分重視團學干部的作用，積極強化團學干部隊伍建設，并在實踐中加強思想政治教育，幫助和指導團學干部掌握工作技能并改進工作方法，對監督機制和考核機制進行完善，從而使其更好的為學生和學校服務。

參考文獻：

[1]黃偉芬.新時期高職院校團學干部隊伍建設工作思考[J].亞太教育，2015，（19）.

[2]匡芳.試論以生為本做好高職院校團學干部隊伍建設工作[J].今日財富（金融發展與監管），2011，（11）.

（課題項目：本文系2017年長沙航空職業技術學院院級科研項目“新形勢下加強團學干部隊伍建設機制與路徑研究”的階段性研究成果。（項目編號：YB1707）；作者單位：長沙航空職業技術學院）endprint