興趣教學：“冰箱里”的課堂

葛瑞

【摘 要】在美術教學中，興趣支配著學生的注意力，使學生在學習活動中注意力集中而穩定。學生的興趣又調節著情感，濃厚的學習興趣使學生表現出巨大的熱情，從而提高學習效率

【關鍵詞】課堂；冰箱；興趣

我在電視上看到這樣一則廣告，內容大概是這樣的：一條新鮮的魚被一根很長的魚線從水里拉了出來，一直拉一直拉，拉到了冰箱里，當女主人打開冰箱門的時候，那條魚是很新鮮的，活蹦亂跳的……看到這，讓我靈感一現，這不是一個能讓學生在課堂上的注意力、興趣性保持久一點的方法嗎？冰箱是我們用來讓食物保鮮的地方，而在課堂中，“冰箱”就是一個課堂教學方法，“保鮮”就是保持學生的興趣點，找到好的課堂教學方法，就能使學生對課堂的興趣持久些。下面就來談談我是怎樣讓課堂保持新鮮的。

1 什么是興趣，找出興趣點

興趣是人們認識某種事物或參與某種活動的積極傾向，是進行美術學習和創作的動力。

在美術教學中，興趣支配著學生的注意力，使學生在學習活動中注意力集中而穩定。學生的興趣又調節著情感，濃厚的學習興趣使學生表現出巨大的熱情，從而提高學習效率。因此，要提高學生的學習積極性和主動性，就必須激發和提高學生的學習興趣。例如，在二年級“自畫像”一課中，采用分組合作方式，每組都有老師準備的禮物。請學生在特殊的禮物盒里拿出特殊的禮物，是什么呢？嘴巴、鼻子、眼睛等五官卡片，大家端詳了一會兒。有人發現這些禮物原來可以組合成一張臉譜。這一重大發現，讓他們十分興奮，他們七手八腳、興高采烈地開始組合，接著乘興讓他們戴上臉譜表演。并說說、找找最像誰？在這一造型游戲中，不僅調起了學生們的興趣，而且學生們對人的五官特點有了深刻的認識，并且通過想象、進行創作、表演。學生興趣濃厚。

2創設情境，激發興趣

陶行知說過：“惟獨從心里發出來的，才能達到心的深處。”因此，平等、和諧、信任的師生關系，自由、寬松、民主、融洽的課堂氣氛是喚起學生學習興趣并促其主動學習的基礎，也是實現主體性參與教學的前提。在課堂教學中，努力創造自由、寬松、民主、平等、和諧、樂學、互相信任、心情愉悅的課堂氛圍，使學生的個性潛能得到釋放，學生才能把精力放在學習上。

3巧妙設疑，激發興趣

在美術課中，巧妙設置疑問，才能激發學生認識上的沖突，造成強烈的求知欲望，點燃思維的火花，也才能使學生形成探索的目標，從而推動教學目的與任務的實現。如：《想象中的飛機》這一課，我提問到：“你們心中的飛機是什么樣子啊？”這個問題一出，引起他們極大的興趣，都想展示自己心中的飛機的模樣。于是學生就紛紛舉手說出自己所想的飛機。學生的興趣被激發了，人人投入，并開拓了他們的思維能力。

4教具演示，激發興趣

教具，教學中為學生提供感知材料的實物、模型、圖表等教學用具。美術課正確運用直觀教具，能提高學生的學習興趣，豐富感性知識，發展學生的觀察能力和思維能力。如在教《過新年—剪窗花》時，我先出示了一張對折了的剪紙，在未打開前，用投影儀投影出來，讓學生猜：打開來的時候可能是什么？這時，學生的注意力都集中在投影上，氣氛一下活躍起來，紛紛舉手猜測，很快就有同學猜對。學生對此產生了興趣。接著，利用這一張剪紙，讓學生總結出剪窗花的規律，學生因為在猜測時注意到圖案的形狀，所以很快就把規律總結出來。這種教具的運用，就起到強化學生參與教學的作用，使課堂常規教學在愉快的游戲娛樂之中得到實施。

5組織討論，激發興趣

圍繞某一問題，組織學生討論、爭辯，讓他們各抒己見，互相啟發補充，使問題獲得完美的解決，提高他們的學習積極性，使他們對這一問題產生濃厚的興趣，并萌發了解決此問題的欲望。比如我在講《我的同學》時，首先讓學生自由分組，以小組為單位討論如何將自己的同學介紹給他人，然后學生分角色進行情景游戲。學生一下子討論開去了，課堂氣氛馬上就熱鬧起來，學生之間各抒己見，提出自己的不同看法，這樣就激發了興趣。

6采用游戲，激發興趣

游戲是兒童的天堂。做游戲可以滿足他們愛動好玩的心理，使注意力不但能持久、穩定，而且注意力的緊張程度也較高。如我在上《我為同學畫像》一課時，我和同學們一起玩了一個“司令與戰士”的游戲，在游戲中每個人都可以輪流當“司令”向“戰士們”發令，發令的內容是人們的五官名稱，而“戰士們”則要用手觸摸相應的五官。這時課堂一下活躍起來。很快，學生就摸出每個五官的位置。這樣一來，學生對此產生濃厚的興趣，同時也解決了這一節課的教學內容，使學生學會了抓住人物的形象特征來做畫的方法。

以上幾點，是本人在美術課堂教學中的一些體會和感受。總之，只要善于培養學生對美術的學習興趣，把趣味性與知識性、科學性結合起來，并能恰當運用多種教學手段，就能充分發揮學生學習的積極性和主動性并使之持久保持，從而達到美術課堂良好的教學效果。在以后的教學中，我將會繼續努力的發現出更多學生的興趣點，然后“對癥下藥”，找出怎樣才能擴散這些興趣點的方法，讓學生們在美術課堂中感覺出新鮮度，并讓這個新鮮度持久下去。endprint