淺談高中語文教學(xué)中的實(shí)用性和審美性

劉濤

摘 要：高中語文教學(xué)是高中階段教學(xué)的主要內(nèi)容之一，其教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣將決定學(xué)生將來的發(fā)展。本文探討了高中語文教學(xué)的實(shí)用性與審美性，二者一體化的教學(xué)可以幫助學(xué)生認(rèn)識世界，樹立正確的世界觀。

關(guān)鍵詞：高中語文教學(xué)；實(shí)用；審美

近年，我國教育事業(yè)發(fā)展迅速，高中教育規(guī)模擴(kuò)大。高中院校只有辦出好的質(zhì)量以及特色，才能做到讓社會、學(xué)生、家長滿意，真正體現(xiàn)出高中教育的價值。在高中語文教學(xué)中，不僅要重視實(shí)用性，還應(yīng)重視審美性。在新形勢下，我國的高中教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在語文教學(xué)過程中，并抓“實(shí)用”和“審美”這兩個教育重點(diǎn)，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膰覘澚骸?/p>

一、高中語文實(shí)用教學(xué)和審美教學(xué)的意義

1.實(shí)用教學(xué)的意義

語文屬于語言學(xué)，具有工具性，而實(shí)用正是其工具性的體現(xiàn)。注重高中語文實(shí)用性教學(xué)，具有以下重要意義：（1）突破傳統(tǒng)教學(xué)方式，使語文學(xué)科能夠充分發(fā)揮語言工具的力量和作用，有效培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和語言交際能力。（2）全面提升學(xué)生自身實(shí)踐能力，通過實(shí)踐鍛煉學(xué)生語感、反應(yīng)能力、技能水平，從而培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

2.審美教學(xué)的意義

重視高中語文的審美教學(xué)，具有以下兩點(diǎn)意義：（1）健全學(xué)生人格。當(dāng)今社會，人們的生活大多以物質(zhì)享受為主，而淡忘了精神追求，嚴(yán)重影響下一代世界觀、價值觀以及人生觀的形成。為促進(jìn)年輕一代的身心健康發(fā)展，則需要通過高中語文教學(xué)中的審美教育，來幫助心智不健全的高中生，使他們能夠正確面對自身不足，不斷完善自我人格。……