學習英語的動力

汪維紅

【摘 要】英語一直以來是一門薄弱學科，那么如何培養學生學習英語的興趣成為學好英語的動力，因為興趣是學好英語的先決條件。本文將從融洽的師生關系，靈活的教法，讓學生體驗成功的喜悅，提供參與鍛煉的機會等方面對學習英語的興趣予以分析。

【關鍵詞】興趣；師生關系；教法；體驗成功；提供機會；信心鼓勵

“興趣是最好的老師”。我國古代教育家孔子曾經說過：“知之者不如好之者。”由此可見，有興趣就能高高興興去學，即“我要學”，即使遇到困難，也會自覺鉆研，加以克服。因此，興趣是學習英語的先決條件。我們在教學中一定要培養學生的學習興趣，激勵學生處于學習的最佳狀態中，從而樂于求知。如何培養學生學習英語的興趣？我在教學中堅持從以下五個方面入手：

一、建立融洽的師生關系——培養興趣

要使學生對英語感興趣，首先是讓學生喜歡老師，其次讓學生喜歡上英語課，教師應以真誠的心與學生交流，使學生從內心對老師產生信任感。在課堂上，教師要給每一個學生信任的眼神，一個鼓勵的微笑，一句贊揚的話，這些都能產生相應的反應，要培養學生的學習興趣就要重視師生感情。只有這樣，學生才會“親其師，信其道，遵其言”。良好的課堂氣氛能使學生在課堂上保持健康向上的心理狀態，促進學生積極主動地學習，進而增強學生的學習興趣。

二、采取靈活多樣的教法——保持興趣

教學方法的多樣化，能使學生的興趣穩定，長久，在教學時，教師根據教學目的，要求及教學的不同階段和學生的具體情況，探尋各種行之有效的教學方法，使課堂教學活動形象，有趣，形式多樣，富有吸引力，確保每堂課的教學質量。例如：教紅色、白色、黃色、黑色等十多種顏色的英語單詞時，我會拿出各準各樣的水彩筆進行提問“What colour is it？”以此學習 red， white， yellow， black 等表示顏色的新單詞，將抽象的概念具體形象化，形象化了的語言更易被理解與記憶。利用實物、教具、繪制圖表或使用簡筆畫創設情景，采取對話、角色表演、游戲、競賽、聽錄音等，實施情景教學。

三、讓學生體驗成功的喜悅——發展興趣

成功感是英語學習中寶貴的情感體驗，它能極大地發展學生的興趣及求知欲。教師應不斷地給學生創造成功的機會，讓他更多地嘗到成功的喜悅，在教學中以鼓勵和表揚為主，對學生的微小進步都要加以表揚。好學生完成較難的問題，而學困生完成較易的問題，使每一個學生“跳一跳就能摘到桃子”，產生一種“我能學好英語”的自信心，體會到學習英語的樂趣，從而萌發出進一步求知的欲望并樂此不疲的學下去。

四、提供參與鍛煉的機會——調動興趣

只有當學生對某一知識真正感興趣時，才能千方百計調動自己的潛能，積極主動地去思考，去獲取。探究學習興趣的形式取決于民主，平等，和諧的教學氛圍。例如，在學習七年級上冊40課時，我準備了許多生日禮物（蘋果、梨、小蛋糕、蠟燭、賀卡……），一進教室，學生頓時被吸引住了，馬上積極地參與到教學活動中。接著讓學生扮演不同的角色，把課文演練出來，同時放上優美的Happy Birthday歌曲，學生們情不自禁地歡唱起來，把祝賀生日的氣氛帶進了課堂。這一節課下來，既完成了教學任務，又不使學生感到枯燥，并且調動起他們學習英語的積極性，使其更加積極主動地學習和思考。因此在課堂教學中，教師要膽大放手。充分發揮學生各種感官功能，讓他們扮演角色，分組練習對話，使人人都有參與學習全過程的機會，同時，教師要平等地對待每一個學生，尊重學生，善于引導、點撥、鼓勵學生，還給學生學習的權利。這樣既能提高學生自主學習的欲望，又能增強學生的自信心。總之，學生的學習興趣是客觀存在的只要我們充分調動他們的學習興趣，就能取得良好的教學效果。

五、信心鼓勵——增強興趣

在課堂教學中，抓住一切機會激勵學生的自信心，使他們興趣盎然，信心百倍，這對學生學好知識及一生都將產生極大的影響。哲人詹姆士說過：“人類本質中最殷切的要求是：渴望被肯定。”而賞識，贊揚鼓勵正是肯定一個人的具體表現。在英語課堂中，當老師提出問題讓學生回答或進行口語訓練時，時常有學生不能積極思考，準確回答。而是把頭低下，精神十分緊張，害怕老師提問自己。對這些同學應該少批評，多鼓勵，只要這些同學能回答問題就多表揚他們，給他們以成就感，使他們嘗到成功的喜悅，培養他們的表現欲，讓他們有一種想讓老師表揚，讓同學稱贊的強烈愿望。從而激發其學習興趣，變被動為主動。

除此之外，我還把英語學習滲透到學習，生活和娛樂等多種場合中去，使學生隨時使用英語，營造學英語的濃厚氛圍，引起學生學習英語的興趣。還根據學生的程度和不同興趣組織進行各種形式的課外活動。

總之，在英語學習中，我非常重視培養學生的學習興趣，并引入競爭機制，實行小組加分機制，開展豐富多彩的活動等，從而改變學生的學習心態和觀念，把“要我學”轉變為“我要學”。用教學形式多樣化，師生關系和諧化，教學方法最優化來激發學生的學習興趣，強化學習動機，提高教學效率。