民辦本科院校兼職教師流動性管理研究

趙宇宏

民辦本科院校兼職教師流動性管理研究

趙宇宏

隨著教育體制的不斷改革，近些年民辦高校快速發展，進而也將民辦高校中兼職老師的管理問題凸顯了出來。本文以此為切入點就民辦高校聘用兼職教師的必要性、民辦高校加強兼職老師流動性管理的必要性、當前民辦高校中兼職老師管理中所存在的問題及解決建議這幾方面的內容進行相關的論述。

民辦高校 兼職教師 管理流程

目前，在民辦高校教育管理中引入了兼職教師一職。從某種程度上而言，當前兼職教師已經成為了民辦高校師資隊伍中非常重要的一個組成部分。因而，兼職教師自身素質的優良與否、知識面的積累等將會對高校學生的教學帶來極大的影響。所以，民辦高校內的兼職教師素質的高低將對民辦高校的發展產生極大的影響作用。

一、民辦高校聘用兼職教師的必要性

（一）強化校企之間的合作

為了滿足當前社會應用性人才的需求，民辦高校加大了校企合作，以為學生提供出更多的實習機會，而兼職教師的聘用與之也存在著一定的關聯性。由于當前高校內很多教師畢業后便從事教育工作，并沒有過多的實踐經驗。因而，其在對學生施教時多偏重于理論知識，從而無法滿足學生累積實踐知識的目的。而所聘用的兼職教師，其實踐經驗豐富，對改變學校偏重理論知識講解情況有所利。

（二）改善師資短缺情況

民辦高校的快速發展，將師資力量薄弱問題暴露了出來。在擴大化招生大形勢下，民辦高校教師資源匱乏情況凸顯了出來。因而就這一角度而言，民辦高校聘用兼職教師可于一定程度上起到彌補師資短缺、優化師資結構的作用。

二、加強民辦本科院校兼職教師管理的必要性

兼職教師的加入對于緩解民辦高校師資匱乏、提升教學效果具有積極的作用，是當前民辦高校教師隊伍的重要組成部分。但是，兼職教師來源于社會的各層面，且因為兼職所以其的工作狀態更為隨意。散漫的工作狀態不利于教學管理，對于課堂授課也將帶來不利的影響，最終影響到教育教學質量。不僅如此，缺乏管理的兼職教師其某些行為很可能會對學生的思想帶來負面影響。

三、當前民辦本科兼職教師管理中所存在的問題

（一）沒有形成兼職教師建設觀念

當前，民辦高校主要采用聘用制方法來聘請兼職教師，但是在聘用的過程中卻出現了諸多的困難。首先，此類人才一般在企業中都擔負著重要的崗位職責，所以在時間上存在一定的問題。另一方面，學校自身聘用機制的死板也對兼職教師的聘用帶來了負面影響。

而最大的問題則在于，高校并沒有樹立起強化實踐、對教師進行培養的觀念。從而在以聘用方法構建兼職教師隊伍過程中，一旦遇到聘用困難時便對教學帶來了影響。因而，當前高校有必要重視起兼職教師兼職問題。

（二）兼職教師存在極大的不穩定性問題

由于兼職教師與學校之間所存在的是一種雇傭的關系，所以這種臨時性的合約對于教師的約束力并不強。很多兼職教師因為某種原因便輕松地與學校解除了聘用關系，此時教學工作將會受到不利的影響。所以，不穩定性也是當前高校兼職教師管理中所必須面對的一個問題。

（三）兼職教師的管理要難于專職教師

通常情況下，兼職教師在校任教多為副業。所以，并沒有過多的經歷投入到工作中去，一旦發生副業與主業矛盾情況，很自然的便會選擇放棄副業，這無形中便加大了兼職教師的管理難度。另外，因為是兼職工作其對于工作的重視度有限。

四、對當前民辦本科兼職教師管理的一些建議

（一）對兼職教師采用靈活安排工作方法

由于兼職教師多利用自己的業余時間授課，所以，對兼職教師進行管理時，要適當的靈活對待，不要過于死板。而為了能有效地解決兼職教師聘用難的問題，高校應強化與企業的合作，讓企業推薦優秀人才到校任教。于此同時，高校還應進一步加強教師培養，可向企業輸送教師，以對其的實踐教學能力進行培養，改善兼職教師隊伍建設困難、薄弱問題。

（二）以多元化的方式付酬，提升其工作重視度

兼職教師的工作重心并不是授課，所以其對待工作的重視度上自然要弱一些。為了有效的改變這一不利情況，提升兼職教師的工作熱性、強化其對于工作的重視度，高校可采用多元化的方法來付酬。具體而言，高校可將報酬分為兩部分，一部分是基本工資，一部分是評價工資。那么在評價不不高的情況下，其的授課報酬自然要下降。而在評價高的情況下，報酬自然要上浮。進而來以此強化兼職教師對于本職工作的重視，更為認真的、踏實的來完成兼職教學任務。

五、結語

作為當前民辦高校教師隊伍的重要組成部分，兼職教師對于學校整體發展、教學質量的保證具有重要的意義。所以，在當前高校必須重視起兼職教師的管理，解決好兼職教師管理中所存在的問題。在具體的管理工作進行中，應結合兼職教師自身的實際情況，以靈活的方法來安排工作。同時還要為其營造良好的教學環境，讓其安心教學，并應適當的通過薪酬給予其一定的鼓勵。當然，問題并非一朝一夕所能解決，需要我們不斷摸索改進。

[1]朱紅梅．轉型期下的民辦本科院校兼職教師管理[J]．統計與管理,2015(05)．

[2]王康美,陳月松．關于民辦院校兼職教師使用與管理的思考[J]．西安歐亞學院學報,2009(04)．

（作者單位：廣東理工學院）

本文系廣東省高等學校人事管理研究會立項課題“民辦應用技術型高校人才流動問題研究”（項目編號：20015C10 ）階段性成果。

趙宇宏（1968-），廣東理工學院，講師，研究方向：教師隊伍建設。