過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

李景明 樊玉光 袁淑霞

【摘 要】 過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)英語(yǔ)針對(duì)目前教學(xué)存在的問(wèn)題，采用課前預(yù)習(xí)、課上提問(wèn)、隨堂作業(yè)的形式，堅(jiān)持學(xué)與練相結(jié)合，改善學(xué)生課程認(rèn)知，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程的參與程度。實(shí)踐證明上述改革措施成果顯著，有效提高了專業(yè)外語(yǔ)課程的教學(xué)水平。

【關(guān)鍵詞】 過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)；專業(yè)英語(yǔ)；教學(xué)改革；效果

一、引言

過(guò)程裝備與控制專業(yè)是我國(guó)高等院校傳統(tǒng)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一，其畢業(yè)生在石油化工行業(yè)中發(fā)揮著十分重要的作用。為培養(yǎng)更多、更好的優(yōu)秀畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)“堅(jiān)持特色，服務(wù)石油石化裝備”的目標(biāo)，西安石油大學(xué)實(shí)行了四年不間斷式英語(yǔ)教育的積極嘗試，即在大一、大二開(kāi)展公共英語(yǔ)的教學(xué)工作，使學(xué)生掌握公共英語(yǔ)的一般知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，而在大三和大四階段則結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)工作，使學(xué)生能初步掌握常用的專業(yè)英語(yǔ)詞匯、具備一定的科技英語(yǔ)知識(shí)、學(xué)會(huì)基本的專業(yè)英語(yǔ)表達(dá)方法，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。近年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐表明，該舉措已收到初步的效果，西安石油大學(xué)過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)和專業(yè)水平得到了有效鍛煉，畢業(yè)生在石油石化行業(yè)的認(rèn)可度也得到了有效提高。

二、過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析

長(zhǎng)期以來(lái)，筆者堅(jiān)持從事過(guò)程裝備專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)該課程有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，在此提出對(duì)本課程的幾點(diǎn)見(jiàn)解。……