董晨飛 王蕊
【摘 要】 本文從新媒體環(huán)境下大學生建立良好人際關系的必要性著手,深入挖掘新媒體對大學生人際關系的挑戰(zhàn),提出了新媒體環(huán)境下加強大學生人際交往的措施。要合理運用“破窗效應”,加強監(jiān)管,營造良好網(wǎng)絡社交環(huán)境;辯證運用“示范效應”,樹立典型,引導正確人際交往;正確運用“多米諾骨牌效應”,擦亮雙眼,提高辨別是非能力;網(wǎng)上網(wǎng)下相協(xié)同,增強現(xiàn)實交往能力。
【關鍵詞】 新媒體;大學生人際關系;挑戰(zhàn);對策
新媒體,亦稱“第五媒體”,是相對于舊媒體或者傳統(tǒng)媒體而言的,“利用數(shù)字技術,通過計算機網(wǎng)絡、無線通信網(wǎng)等渠道,以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端,向用戶提供信息和服務的傳播形態(tài)”,[1]包括數(shù)字電視、網(wǎng)絡媒體、手機媒體等。根據(jù)CNNIC發(fā)布的第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2016年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達7.31億,10~39歲網(wǎng)民居多,占整體網(wǎng)民的73.7%,其中20~29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高,達30.3%,在學歷結構上,大專及以上學歷的網(wǎng)民占20.6%。[2]通過數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn),易于接受新事物的大學生成為了新媒體的主要使用群體之一。新媒體也一改之前傳統(tǒng)媒體單向式的傳播方式,為大學生的交流提供了便捷。“網(wǎng)絡是把雙刃劍”,我們在享受新媒體帶來便利的同時,也不容忽視新媒體給大學生人際關系帶來的前所未有的挑戰(zhàn)。
一、新媒體環(huán)境下大學生建立良好人際關系的必要性
馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》中寫到,“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物。……