中學體育教學相關(guān)因素調(diào)查與分析

劉成維??

摘要：中學體育教學是素質(zhì)教育實行的重要環(huán)節(jié)，中學體育教學引起了廣泛的重視，需要全面地了解中學體育教學相關(guān)因素，對其進行調(diào)查與分析，提高中學體育教學效率，保證教學的質(zhì)量。鑒于此，本文主要探討了中學體育教學相關(guān)因素，并提出了相應的解決對策，提升中學體育教學水平。

關(guān)鍵詞：中學；體育教學；相關(guān)因素；調(diào)查

素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，對中學體育教學的要求也在不斷的提高，要想確保體育教學的效率與質(zhì)量，就應了解中學體育教學相關(guān)因素，對這些相關(guān)的因素展開調(diào)查并及時的分析，然后采取切實有效的措施，提高體育教學的質(zhì)量。

一、 中學體育教學相關(guān)因素

（一） 學校因素

學校因素是影響體育教學的關(guān)鍵，部分學校過于重視升學率，而對體育教學嚴重的忽略，沒有制定完善的體育教學計劃。體育一直以來都被當做比較邊緣的課程，當前很多中學還沒完全落實好素質(zhì)教育，依舊延續(xù)著傳統(tǒng)教育模式，體育課程安排較少，甚至還會被文化課所占用，使得學生無法接收到體育教學課程。學校在體育教學設施上還存在較多的問題，教學設施嚴重缺乏，體育場地還有待修整，學校在體育教學的投入力度上還不夠，無法使學生能夠充分的接受到體育教學實踐，學生的積極性將會急劇降低，嚴重的影響了體育教學的發(fā)展。

（二） 教師因素

現(xiàn)今階段，中學的體育教師素質(zhì)還不夠高，缺乏職業(yè)修養(yǎng)，教學能力還不足，無法適應教學的發(fā)展，對體育教學的重視程度還遠遠不夠，教師認為體育教學會影響學生的文化課，嚴重忽視了體育教學的重要性。在具體的教學過程中對學生應付，降低了學生體育課堂的積極性。體育教學內(nèi)容比較乏味，教學方法過于傳統(tǒng)，無法適應新時期的體育教學發(fā)展，降低學生的體育課堂興趣。教師沒有踐行新課程改革的理念，沒有以學生為主體，依舊灌輸著教師主體的理念，嚴重的影響了體育教學的質(zhì)量。

（三） 學生因素

學生由于自身的因素不能夠很好地進行體育學習，部分學生身體素質(zhì)不佳，對體育課比較抵制，長此以往就會對體育課堂產(chǎn)生抵觸心理。還有因受到傳統(tǒng)教育的影響，在體育課堂中學生的積極性一直不高，加上傳統(tǒng)教學的模式，教材內(nèi)容過于老套，無法使得學生接受到有效的體育教學，學生在體育教學課堂上就會逐漸地失去興趣，使得體育教學無法有序的進行。

二、 中學體育教學的改進措施

（一） 完善體育教學模式

在體育教學課程中，應改變應試教育模式，轉(zhuǎn)變思想觀念，充分發(fā)揮學生的主體性，秉承素質(zhì)教育理念。學生可根據(jù)自己的興趣愛好選擇體育課程，學校應根據(jù)不同學生的身體素質(zhì)為學生制定符合身心健康的體育教學計劃。完善教學方法，設置多樣化的教學內(nèi)容，將理論與實踐有效地結(jié)合起來。比如采取示范教學，通過多媒體講解，使得學生能夠充分地了解到運動技巧，可以將難度稍大的技巧層層講解，由簡到繁，循序漸進，激發(fā)學生的興趣，提高學生課堂的效率，讓學生真正地融入到體育教學課堂中，學校應對學生實行全面的素質(zhì)教育，學生創(chuàng)造良好的體育教學學習環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，保證了體育教學的有序進展。

（二） 增加體育教學設施

中學學校要想有序地開展體育教學，就應不斷地完善體育教學設施，全面地建立塑膠跑道，引進體育器材設備，為學生有序地進行體育教學創(chuàng)造良好的條件。與此同時，及時地對設備進行維護與保養(yǎng)，避免器材損壞，防止影響學生進行體育活動。在跳遠與跳高的區(qū)域應確保沙土松軟以及墊子的彈性度，避免學生在進行體育運動時受到損傷。

（三） 加強師資隊伍建設

學校應提高體育教師的素質(zhì)，加強師資隊伍建設，對教師進行定期培訓，提高老師的職責意識，轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的理念，使老師能夠?qū)⑿陆虒W理念落實好，提高課堂教學的效率，保證教學的質(zhì)量，教師也應不斷提高自身的素質(zhì)，為學生全面的實施素質(zhì)教育教學，為學生傳授新的教學內(nèi)容，使學生更好地掌握體育技能。因此只有加強師資隊伍建設，才能夠更好地開展體育教學。

（四） 創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系

中學體育教師應掌握心理學知識，加強與學生之間的互動交流，老師應積極地引導學生，讓學生重視體育課堂，積極地參加體育鍛煉。在互動交流的過程中，老師拉近了與學生之間的距離，學生體育課堂的積極性不斷的提高，為學生提供一個良好的教學條件，活躍體育課堂氛圍。教師應認識到學生的主體性作用，從學生的角度出發(fā)，采取科學合理的教學計劃，及時地發(fā)現(xiàn)學生在體育教學課堂中的問題，對其進行疏導。只有創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，才可以提高學生體育課堂教學的效率。

三、 結(jié)語

中學體育教學至關(guān)重要，體育教學在教育體系中占據(jù)著重要的地位，必須認識到重視體育教學的重要性，完善體育教學改革，最大限度提高體育教學質(zhì)量，針對于體育教學中出現(xiàn)的不利因素，應當運用合理的措施加以解決，完善體育教學模式、增加體育教學設施、加強師資隊伍建設以及創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，保證中學體育教學的有序進展。

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