提高小學數學信息技術課堂效率的方法研究

馮佩慈

摘 要：現階段，我國信息技術發展的非常快速，在各個領域都有廣泛的應用，在教育事業中的應用也不再少數。而小學數學作為教育的主要科目，在信息技術的支持下，有了更廣闊的發展空間，本文現就，提高小學數學信息技術課堂效率的方法，進行簡單的論述。

關鍵詞：小學數學 信息技術課堂效率

在社會大環境的促進下，應用信息技術進行教學已是必然。但是在應用信息技術的過程中，還存在較多的問題，需要我們不斷的進行完善，提高課堂效率，促進小學數學教育的發展。

一、小學數學信息技術課堂的作用

（一）要有助于培養學生的創新精神和實踐能力

信息技術自身具有很多的優點，應用到小學數學的教學中，可以從學生的實際出發，將培養學生的自主探究能力放在主要位置，然后對教學資源進行整合。這種全新的教學方法，是對傳統教育的改革，不僅可以改變教師的教學方式，還能轉變學生的學習方式。教師打破傳統的教學思維，不在機械的應用信息技術，對學生進行灌輸式的教學，而是將課堂交給學生，給學生提供一個創造的平臺，提高學生的實踐能力。信息技術與小學數學教學的融合，旨在讓學生充分發揮自己的能動性，通過大膽的想象與探索，培養了學生的創新精神和實踐能力。

（二）將學科課程體系的改革與教學內容結合

隨著信息技術的高速發展，我國完全已經進入了一個信息的時代，這也是教育事業發展的一個機遇，可以利用網絡技術對相關的教學資源進行更新，建立全新的教學資源數據庫，促進教育的發展。……