初中體育教學中興趣教學法的有效運用

童飛

摘 要：初中體育教學對培養學生心理素質和身體素質有著重要的意義，同時還能幫助學生緩解學習壓力。但是，很多學生認為體育課就是休息玩耍的科目，因為很多學生在體育課上提不起學習興趣，這就需要教師采用有效的教學方法進行體育教育，讓學生能積極參與到體育課程的學習中來，幫助學生身心得到健康發展。本研究就對初中體育中興趣教學法的有效運用進行探討分析。

關鍵詞：初中體育 興趣教學法

初中階段是學生身心發育的重要時期，學生需要在擁有良好身體素質的情況下才能全身心投入學習，所以初中體育教育對學生身體成長有著重要的意義。但是初中體育教學長期受到傳統教學的影響，學生體育課程的學習積極性會受到一定程度的打擊，所以為了提高學生的體育學習效率，教師需要采取興趣教學法開展體育教學。本研究先對初中體育教學中存在的問題進行分析，在對興趣教學法在初中體育教學中的運用措施進行探討分析。

一、初中體育教學中存在的問題

（一）教學方式有待更新

傳統的體育教學方式一般都是在戶外場所進行教學，這是由于體育教學多以戶外活動為主，通常是教師給學生當面講解，然后再對學生進行示范，之后讓學生自行練習。在以往的體育教學過程中，教師往往會組織學生進行熱身，在熱身結束之后再向學生對本次課程所要學習的內容進行講解，然后向學生親身示范，對學生講解應該注意的事項，之后就讓學生自行練習，在課堂結束之前再對學生的練習成果進行檢驗。……