淺談如何做好幼師班主任工作

張娜

摘 要：班主任的工作關(guān)系學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展，是班級(jí)與各科教師、學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶。本文通過擔(dān)任班主任的點(diǎn)滴積累，得出自己的一些心得。

關(guān)鍵詞：班主任 班級(jí)管理

班主任作為特殊類型的教師，他的工作關(guān)系到班級(jí)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)以及身心發(fā)展。隨著市場(chǎng)化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代的到來，不同的文化觀念、道德行為、價(jià)值觀念和生活方式對(duì)青少年的影響也越來越大，所以對(duì)班主任的挑戰(zhàn)就更大。我雖然擔(dān)任班主任工作不長(zhǎng)但也體味到其中的甜酸苦辣，工作中的許多事令人回味，蘊(yùn)藏其中的深刻啟迪在未來的教育實(shí)踐中也會(huì)讓我受用不盡，以下就是我的一些點(diǎn)滴體會(huì)。

一、以“嚴(yán)”治班

有一句話叫“嚴(yán)師出高徒”。但我所認(rèn)為的“嚴(yán)”并不是老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就喊來辦公室，在那里語正辭嚴(yán)地“訓(xùn)”得費(fèi)盡了力氣，學(xué)生垂頭喪氣，最后不歡而散的情景。像這種忽略了學(xué)生的情感的簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，不但不能使學(xué)生自愧自責(zé)反而使他們心生反感，沒過幾天就故態(tài)復(fù)萌。我所講的“嚴(yán)”是指在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣的養(yǎng)成上必須嚴(yán)格要求。

由于本班學(xué)生多來自農(nóng)村，大多數(shù)學(xué)生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)，但還有少部分學(xué)生由于家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，學(xué)生們養(yǎng)成了缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)拖欠，勞動(dòng)觀念弱，紀(jì)律松散等不好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果不好好管理，將會(huì)對(duì)班級(jí)造成很大的負(fù)面影響?！?br>