大學生該如何避免網購成癮

楊陽

摘 要：隨著科學技術的發展，網絡消費已經越來越方便、快捷，其在帶給人們舒適生活的同時，也引發很多大學生網購成癮，給學生的消費、生活帶來極為不利影響。如何讓大學生避免網購成癮，如何正確引導學生的消費觀念已經日漸成為社會所關注的內容。基于此，本文就大學生該如何避免網購成癮進行分析研究，以供參考。

關鍵詞：大學生消費 網購成癮 消費觀念

中圖分類號：C912 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）10（b）-0170-02

1 大學生網購成癮的危害

科學技術的進步和發展讓網絡走入千家萬戶，網購也成為人們生活中非常重要的組成部分。網購雖然給大學生提供了便利的平臺，但是過度的網購將會嚴重擾亂學生的生活和學習。第一，大學生過度網購，無心學習，不僅浪費了金錢，而且還耽誤了學習的時間。第二，網購消費嚴重超出生活費額度，這也是現在大學生頻繁貸款的根源之一，并大大加重了家長的經濟負擔。第三，孩子的網購成癮，整日沉迷于網購，不與人交往，出現人際交往危機，嚴重影響了大學生的身心健康發展，出現了較為嚴重的心理問題。第四，大學生網購成癮則容易讓學生養成從眾、攀比的消費觀，使得網購成癮這一消極風氣不斷泛濫。

2 大學生網購成癮的原因

2.1 手機、網絡在大學生中普及，網購日益便利

隨著手機、電腦產量的不斷增多，大學生中很大一部分都擁有了自己的手機，其成為網絡消費的重要渠道。最近幾年，4G網絡的覆蓋，讓網絡購物越來越簡便，大學生可以在任何時候、任何地點，用比去實體店購物更少的時間，購買到想要的貨物，而且網絡平臺的交易，不再需要現金的支付，帶給學生一種消費的無形化，給大學生一種“沒花過錢”的錯覺；其次，各種購物應用軟件琳瑯滿目，網絡貨物各種各樣，商家的促銷手段，和實體店相差微小，又讓大學生心動不止。

2.2 大學生從眾、攀比心理嚴重，沒有樹立起理性的消費觀

目前，部分大學生心理存在一定的問題，其在校園之間已經形成了一股攀比之風。部分大學生迷戀名牌服裝和化妝品，往往是看到周圍同學購買物品，自己便進行物品的購買，并未考慮自己是否需要，以及其物品是否適合自己。以雙十一活動為例，很多學生在網絡熬夜通宵只為成為網購“剁手黨”，雖然的確能夠買到一部分便宜實惠的物品，但是，其中依然有很多物品依然成為學生的閑置存在，成為學生支出浪費的一部分。很多學生沒有形成正確的、理性的消費觀念是學生網購成癮的很大一部分原因，其造成學生金錢的浪費，以及時間的耽誤。

2.3 學校、家庭、社會消費觀教育缺乏

多數大學并沒有展開相關消費觀的公益講座，學校教育職責的缺失，直接放松了學生對網絡購物的戒備，這也讓很多學生無心學習，內心迷戀于網絡購物的快感。其次，很多家庭對于孩子過于溺愛，對于孩子的要求無不滿足，并缺乏正確消費的引導，對于孩子的生活費去向不聞不問，直接導致學生網購成癮心理的形成。社會對于保護大學生的網購權益不夠重視，網購平臺的法律整治措施還需要進一步完善。

3 遏制大學生網購成癮的策略

3.1 學校通過多種形式的思想政治教育，引導學生樹立起正確的消費觀

學校，是大學生生活和學習的第二個“家”，因此，學校以及老師要引導學生對網購有正確的認識，避免過度網購。第一，學校要開設開放的消費觀課程以及定期設置網購講座，引導學生學會理性消費。讓學生認識到，網絡購物不是為攀比，而是為了滿足學習、生活方面的必要需求；第二，設立大學生生活規劃的必修課程，引導學生們制定合理的時間和金錢規劃；第三，提高理性消費觀在思想政治教育中的授課部分，讓學生體會到家長們賺錢的不易，多在課余時間兼職，學會獨立自足，并且養成記賬的習慣，嚴格的規劃自己的生活費用；第四，開展豐富的課余活動，鼓勵學生“離開網絡、走到操場”，加強與同學們的交流，轉移癡迷于網購的注意力；第五，定期開展網絡購物的相關講座，分享成功的網購經驗，并且教導學生在網絡購物的同時學會保障自身的消費權益；第六，針對對于網絡購物有深度的上癮傾向的學生，要特地展開專門的心理輔導，幫助其克服網絡上癮這一頑固的心理疾病。

3.2 社會要承擔其相關的責任，為大學生提高一個安全、可靠的網購環境

首先，隨著互聯網移動終端通信技術的不斷發展，可供大學生進行網購的購物平臺有諸多種，平臺上的貨物質量良莠不齊，數量不計其數，學生在面對如此豐富的貨源的時候，被沖暈了頭腦，就不考慮自己到底需不需要這個實際性問題了，因此，相關媒體網絡要發揮正向作用，做好對學生正確消費觀的教育工作；而且，相關政府部門要保護大學生的消費權益，避免學生在網購過程中深受其害，對于網購平臺的銷售質量和水平加以門檻限制，打擊不法的網絡商家；除此之外，要進一步完善消費管理軟件，改變以往僅僅以盈利為目的趨向，豐富消費管理軟件的功能，使其不單單具有記賬的功能；其次，國家要對此大學生網癮問題高度重視，制作引導大學生遠離網癮的公益廣告。

3.3 家庭要合理控制給孩子的生活費，教育孩子做個明智的消費者

大學生，作為尚未有規定收入的待業者，雖然不能離開家長提供的生活費，但是家長要避免溺愛孩子，要在保證孩子基本生活需求的同時，給孩子提供合理的生活費；家長要讓孩子明白自己作為家長工作賺錢的艱難，給予孩子一定的實習、工作空間，這樣孩子的自律品質便容易很好地被培養，能夠有效避免瘋狂網絡購物事情的發生；家長要通過含蓄的方式，了解學生生活費的去向，一旦發現有網絡上癮的端倪，馬上采取溫和教育的方式進行溝通交流；家長在平時的日常生活中，要潛移默化的向孩子們灌輸理性、合理的消費觀，引導學生正確看待網絡購物，認識到網癮對青少年的危害，事先做好思想教育工作，就能避免學生在未來的購物中步入網購成癮的歧路。

4 結語

避免大學生產生網購成癮能夠讓學生的思想逐漸走上正軌，能夠為學生未來的更好發展奠定基礎，能夠讓學生的生活觀念更好形成。因此，無論社會、家長、教師都要注重做好學生消費觀念的正確引導，讓學生的網購消費更加理性，讓學生的生活態度更加健康、向上。

參考文獻

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