本科男護生專業認同情況調查及影響因素分析

王芳++陳月富

【摘要】調查本科男護生對護理專業認同的情況，探討影響本科男護生對護理專業認同的相關因素，為護理教育者制定有效的教育方針提供依據。方法：對湖南醫藥學院2016年在校的本科男護生進行專業認同情況調查，內容包括對護理專業的認識、情感、意愿、技能、期望、價值觀六個方面，分析影響男護生專業認同的主要因素。結果：我校本科男護生有一定的專業認知水平，也看好男護生的職業前景，但普遍缺乏專業情感和專業意志。結論：學校應根據男護生的性別特點，有目的的培養男護生的專業興趣，加強職業心態輔導，培養專業情感及專業意志。

【關鍵詞】男護生；專業認同；影響因素

【中圖分類號】R-4 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）11-0071-02

隨著護理事業的快速發展，醫院迫切希望增加高學歷、高素質的男護士，高校招收本科男護生的數量也隨之增加。然而，護理歷來是以女性為主導的職業，工作任務繁重，專業地位較低，導致本科男生對護理專業歸屬感差，認同度低[1]。由于專業思想不穩定，畢業后從事護理工作的男生不多，愿意終生從事護理事業的男生更少。因此，如何提高本科男護生的專業認同感，穩定男護隊伍成為本科護理教育面對的難題。基于此，我們對湖南醫藥學院本科護理專業48名男生就其專業認同狀況進行問卷調查，分析影響本科男護生對護理專業認同的相關因素，為護理教育者制定有效的教育管理措施提供依據。

一、對象與方法