大學生誠信教育機制構建分析

金志剛

【摘要】大學生誠信教育機制構建是解決大學生誠信缺失的問題較為理想的方法，本文從社會、學校和家庭三個層面分別闡述構建誠信機制的方法和重要性，旨在探索對當代大學生進行誠信教育的有效途徑，分析現行教育管理制度，構建并完善大學生誠信教育的機制。

【關鍵詞】大學生；誠信教育；機制；構建

【基金項目】甘肅省高等學校科研項目：構建大學生誠信教育體系研究與應用（2015A-194）。

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）11-0085-01

誠信是中華民族的優秀傳統和品德，也是社會主義道德建設的重要內容。加強大學生誠信教育，塑造誠信品質，必然是高等學校大學生思想政治教育的中心工作。

一、努力構建社會誠信機制

1.積極提倡現代誠信文化，構建誠信社會的發展環境

誠實守信是一種實際行為，前提條件是誠信觀念深入人心，誠信需要社會大環境，多種形式的傳統、習慣、教育塑造內心誠信的支撐和價值標準。大學生誠信意識的塑造離不開整個社會大環境的支持，離不開社會環境的引導和監督。積極汲取傳統誠信觀念中的精髓精神，構建和諧社會，形成人人講誠信，事事講誠信的社會環境，建立良好的社會發展環境，是構建和諧社會的基礎。

2.建立健全社會誠信管理體系，構建社會誠信獎懲機制

高校培養學生，最終大學生會進入社會，成為社會的一員，社會環境的誠信建設對于大學生誠信行為起到重要的約束和示范作用。建立健全誠信社會管理系統主要是建立健全社會誠信檔案、誠信評價系統和監督約束機制。國家專設特殊機構，建立全社會每一個公民社會誠信檔案，通過法律法規，確立公平公正的評估標準和方法，對社會各機構團體和每一個公民開展誠信記錄和評價，將誠信檔案和誠信評價信息在有關領域實現資源互通，通過合理合法程序查詢，使誠信檔案成為社會評價的重要內容之一。

3.加快誠信立法，構建社會誠信法律保障體系

首先，要盡快建立誠信制度的立法工作，推進金融、信貸、知識產權保護、第三方機構等方面法律法規完善，便于在獎勵誠信行為和打擊失信行為方面有法可依；其次，積極宣傳誠信道德理念，同時加強法制教育，增強所有人的誠信觀念和法律意識；最后，加大監督和執法力度，司法機關要結合我國現在社會和經濟實際情況，依據現行法律法規，加大對誠信行為的監督和誠信行為獎懲力度，逐步健全規范的法律保障體系，使遵守誠信者的利益得到法律保護，使欺詐者受到相應的約束和懲罰，促使誠信社會的形成。

二、積極完善高校誠信教育內在機制

1.構建誠信的大學校園氛圍

校園是學生和教師為主題的生活環境，是培養學生良好道德品質的重要陣地，加強誠信教育，學校教育要發揮主導作用。高校積極開展誠信教育活動，倡導大學生誠信做人和做事，言行一致，表里如一，培養誠信作為大學生重要的一項品質。在大學校園里，要營造誠實守信的氛圍，借助獨特的校園文化激勵和影響學生，規范學生行為，讓學生置身于嚴謹真實的校園氛圍之中，感知誠信，認同誠信。高校應根據學校和學生的實際情況，精心設計和組織開展內容豐富的誠信主題教育活動，使大學生在參與活動中受到切身的影響，提高誠信認識，選擇正確的道路，并在實際行動中遵守誠信準則，養成誠信習慣。

2.構建課堂教育重要陣地

大學課堂是實施教育的主要場所和陣地，是師生面對面交流的主要場所，在這里，老師傳播學生知識，通過課堂教育，加強關于誠信理論傳授，同時也要構建大學生誠信教育體系。要重視誠信教育在學校教育中的地位，改變側重成績的現象，將誠信教育貫徹到學校教育的各個環節，從實際出發，提高針對性。要拓展誠信教育在新時代的內涵，誠信是中華民族的傳統美德，隨著社會進步和發展，誠信教育內容應該與時俱進，符合新時代要求。要創新教育方式，重點培養大學生自覺精神，利用最新科學技術和科學成果教學，利用多樣教學方法開展教學活動，把誠信與創新結合起來。

3.構建科學合理的大學生誠信評價體系

成立對應的大學生誠信評價專門機構，建立符合實際的誠信評價體系的各項指標和標準。建立大學生誠信檔案，記錄學生在校的誠信行為。建立監督和獎懲機制，對誠信行為進行公開公正的監督，對違反誠信行為的同學進行約束和處罰，激勵和獎勵誠信行為。

三、完善構建家庭誠信教育機制

1.注重孩子思想道德品質培養

父母與子女之間是擁有血緣關系的，以親情為基礎的血濃于水的感情關系，這種特殊的情感聯系，決定了父母對子女的誠信教育具有他人無法替代的功能。天下父母都期望孩子能“望子成龍望女成鳳”，受到“萬般皆下品惟有讀書高”的傳統觀念影響，塑造孩子只注重學習，才能出人頭地，往往忽略思想道德培養，孩子形成了“自我自私自利”的觀念，特別是涉及個人利益的時候，為了達到目的不擇手段，甚至違反法律法規，后果影響極其嚴重。因此，家長應該轉變教育觀念，注重孩子思想道德品質培養，明確人才都是德才兼備，德是根本和前提，一個人即使有本事，如果沒有德行，也不會成為社會需要的人才，也不會被社會認可和重用，甚至會成為社會的負擔和危害。

2.注重家長表率示范作用

家長是孩子最好的老師，從新生兒出世，父母的一言一行就直接影響著孩子。家庭誠信教育主要是通過父母高尚的人格和誠信的言行感化子女，對孩子成長過程起到潛移默化和示范引領的作用。面對市場經濟的物質利益觀念的影響，父母的價值觀念會直接影響孩子的價值取向。父母首先要樹立正確的誠信道德觀念，堅持通過正當合法的個人付出，勤勞致富，努力提高個人修養，生活中真誠待人，與人為善，與子女真心相見，以身作則，用自己的實際行動。每個父母都應該清醒的認識到子女不肯能永遠留在自己的身邊，他們最終都要到社會這個大群體，父母應該授予孩子本領，塑造人格素質，所以，大學生誠信品質的塑造，家長的表率示范不可或缺，是大學生誠信教育機制構建的重要一個環節。因此父母在培養大學生的思想道德品質、培養大學生的對周圍環境的信任度方面的作用是無人可以替代的。父母要對子女進行正確誠信價值觀的引導，父母用自身的行為經驗及有說服力的誠信獲益的案例著手強調誠信的重要性。

總之，學校要全面改進和創新大學生誠信教育工作，營造正確的校園誠信環境，積極探索大學生誠信教育的方法，家長、學校和社會密切配合，家長多與學校聯系，掌握學生思想道德方面的情況，學校與社會也不能脫節，才能使當代大學生意識到誠信危機，構建起完美的誠信人格，為構建誠信社會和諧社會做出應有的貢獻。

參考文獻

[1]張耀燦，陳萬柏.思想政治教育學原理[M].高等教育出版社，2001.

[2]馬軍黨，張秀玲.試論高等學校大學生誠信教育機制創新[J].蘭州交通大學學報，2011，4.endprint