淺談幼兒教育中的語言表達能力培養

【摘要】語言是人類文明的象征，也是人類進行交流的最重要的手段。幼兒是其人生當中學習了解掌握語言最關鍵的時間。幼兒智力的發展與他的語言表達能力有著很大的關系。所以必須重視幼兒教育中的語言表達能力的培養。本論文主要是對當前幼兒教育中語言表達能力的培養存在的問題進行了分析，有針對性的提出了相應的培養策略。希望可以對其它相關的討論提供參考。

【關鍵詞】幼兒教育；語言表達；能力培養；現狀；策略

【中圖分類號】G613.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）17-0124-01

3至6歲的幼兒教育是教育事業的組成部分，是培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的新型人才的基礎。根據我國的教育方針，結合幼兒的特點，對幼兒進行初步的全面發展教育，使幼兒健康活潑地成長，為入小學打好基礎，也減輕家長在教育孩子方面的負擔，使他們能夠安心生產、工作和學習。幼兒教育教給幼兒周圍生活中淺顯的知識和技能，注重發展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言的表達力。另外教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等初步的知識和技能，培養幼兒對它們的興趣，初步發展他們對周圍生活、大自然、文學藝術中美的感受力、表現力、創造力等。

按“幼兒教學大綱”規定，幼兒園開設有語言、常識、計算、體育、音樂、美工等課程。幼兒園還利用每天早餐、午餐前后抹桌子、洗餐具、掃地等機會，對幼兒進行愛勞動、講衛生不生病的教育；利用午睡前后幫幼兒脫穿衣褲、鞋子，折疊被子等機會，培養幼兒初步自理能力，均收到良好的效果?！?br>