互聯網時代高校行政管理改革創新

【摘要】隨著信息科學技術的高速發展，人們的生活生產都發生了巨大改變。尤其是由于互聯網技術的廣泛運用，教育領域也加快了現代化進程。在這個契機下，高校行政管理工作必須進行改革和創新，改變管理理念，提升行政管理效率，才能更好地符合現代社會發展的潮流，才能促進我國高校事業的可持續發展。

【關鍵詞】互聯網時代；高校行政管理；改革創新

【中圖分類號】G647.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）09-0096-01

隨著新課程改革和素質教育不斷深入，各級各類教育都在發生著改變，加之隨著互聯網時代的到來，高校行政管理面臨著巨大的挑戰。為了更好地發展，高校行政管理必須充分借助互聯網高校便捷地特點，對行政管理工作進行全面性地改革，不斷創新管理模式，從而讓管理工作更加符合我國教育的發展。但就目前的情況來看，我國高校行政管理改革創新依舊存在一些問題，阻礙了信息化、現代化的進程，因而，必須正視這些問題，并將之有效解決，從而讓高校行政管理更加符合時代發展的趨勢。

一、高校行政管理改革創新面臨的問題

1.缺乏先進的行政管理理念

就目前的情況來看，我國高校行政管理一直采取用傳統的管理理念，部門領導是整個行政管理工作的絕對決策者，存在很大的主觀性，其他工作人員很難有話語權，只是簡單地執行領導的指令，并且，該校的教師和學生也很難監督高校的行政管理工作。在這樣的情況下，我國高校行政管理的水平一直比較低下。在互聯網時代下，雖然有些高校也作出了一些改變，但往往只是借助于互聯網進行基礎辦公，在管理意識方面，依舊缺乏互聯網意識，這樣是很難提升行政管理工作效率和整體質量的[1]。

2.缺乏靈活的行政管理模式

高校行政管理工作主要是安排廣大師生的日常生活、學習和工作，相對來說比較簡單，行政管理人員的工作也相對來說比較穩定和輕松。然而隨著新課程改革的深入，這種管理模式已經無法適應我國現在高校發展的需求了。在互聯網時代，很多行業都遭受到了巨大挑戰，同樣，對高校行政管理也提出了更高的要求，在這樣的環境下，如果高校行政管理不進行改革創新，繼續沿用僵化了的行政管理模式，是很難真正運用到互聯網發展的成果的。所以，為了更好地發展，高校行政管理必須改革和創新。

3.缺乏完善的制度

任何工作的開展都需要一個完善的制度作為保障，才能獲得更好成績。在互聯網時代，高校行政管理工作的改革和創新還缺乏一個完善的制度，現有的制度具有滯后性，無法適應互聯網模式的發展，導致很多高校行政管理工作的發展存在一定的盲目性，這樣一來，高校行政管理工作只能沿用傳統模式，阻礙了行政管理的改革和創新。

二、高校行政管理改革創新的策略

1.更新行政管理理念

高校行政管理工作想要和互聯網有機結合，首先就要更新工作理念，強化對互聯網的相關認識。因而，高校行政管理的相關人員必須積極吸取新的改革理念，不斷加強行政部門的服務意識，將行政管理工作的發展模式轉為服務型，提升行政管理工作的工作效率和服務能力，從而更好地借助互聯網的發展成果，促進高校行政管理工作的改革和創新，使高校教育事業獲得長足發展[2]。

2.改進行政管理模式

高校改進行政管理模式時，需要結合自身的特點和互聯網進行改革創新。高校可以充分借助互聯網的優勢，在行政管理的人員編制、管理模式、機構設置以及工作細節等各個方面進行重新規劃，摒棄傳統的管理模式，提升行政管理工作效率。與此同時，高校還應該建立完善的監督機制，積極引導師生對行政管理工作進行監督，實施行政管理工作公開制度，重大決策都能夠實現大眾決策，確保決策的公平性、公正性。具體來講，高校可以借助互聯網建立服務系統，師生通過該系統對行政管理工作提出建議和有效監督，促進高校行政管理的現代化進程。

3.建立健全行政管理制度

在互聯網時代，高校行政管理工作的改革和創新，需要一個現代理念的管理制度作為保障。第一，高校要結合自身實際，建立健全高校行政管理制度，更好地符合互聯網時代的發展要求，更加科學地為高校行政管理工作提供指導和支持。第二，直面和審視行政管理工作中存在的問題，然后針對性地解決，從而提升管理工作的改革效率。

4.提升行政管理人員的創新能力

高校行政管理工作改革和創新也需要高素質管理人員作為保障。在高校行政管理創新中，管理人員是主要執行者，其具備的創新能力關乎著高校行政管理工作的創新水平。因此，提升行政管理人員的創新可以從以下方面進行：第一，加強現代化知識的學習。管理人員通過不斷學習，樹立先進的行政管理理念，提升自身的專業素質，培養創新思維，激發創造力，從而促進創新能力的提升。比如，高校行政管理人員可以多了解和學習現代互聯網技術，特別是微博、微信等自媒體，掌握這些自媒體的使用方法，才能更好地將高校行政管理和現代互聯網技術相結合，提升高校行政管理的效率。第二，積極發現問題解決問題。在對行政管理工作改革創新中，行政管理人員需要不斷積累和總結經驗，積極發現行政管理工作中的問題，并以獨特的視角分析新問題，進而采取有效措施進行針對性的解決。同時，在這個發現和解決問題的過程中，行政管理人員的創新能力會得到進一步提高[3]。第三，高校應該結合行政管理人員綜合素質的實際情況，在工作中定期開展素質拓展訓練，激發管理人員對工作的研究興趣，提升創新能力，從而提升行政管理工作的改革創新效果。

三、結束語

在互聯網時代，高校行政管理工作的改革創新，需要結合自身的實際情況和互聯網的發展特點，更新行政管理理念，改善行政管理模式，建立健全行政管理制度，并且提升行政管理工作人員的創新意識和創新能力，從而高效能夠及時關注社會的發展動態，不斷為改革創新注入新的血液，并且讓行政管理工作更加公開和公平，推動高校教育的現代化進程，實現高效的可持續發展。

參考文獻

[1]王敬，王旭.我國高校行政管理現狀與改革創新對策研究[J].科教導刊（上旬刊），2017，（07）：12-13.

[2]李兵龍.我國高校行政管理的現狀透析及創新思路[J].延安職業技術學院學報，2017，31（03）：51-53.

[3]王春燕.探討高校行政管理中的制度管理以及文化管理[A].江蘇省南通市委、南通市人民政府.經濟生活——2012商會經濟研討會論文集（上）[C].江蘇省南通市委、南通市人民政府：2012.

作者簡介：陳楠（1987.01-），女，四川達州人，碩士研究生，助教，主要研究方向為行政管理、教務管理。