高中歷史教育中學生人文素養的培養策略探究

曹佩琴

【內容摘要】教師要深入貫徹新課程教學理念，活化歷史教學的各個環節，對學生滲透人文精神，引導學生感受人文精神價值。這樣，他們才能建立學習歷史的興趣，提高自身的人文素養，實現全面的發展。本文對此進行了分析研究。

【關鍵詞】高中 歷史 學生 人文素養 培養

人文精神是高中歷史教學的重點，但很長一段時間以來，教師卻忽視了這一教學的核心價值。新課改后，教師應該加強對學生進行人文精神教育，不僅要培養具有知識的人，更要幫助他們建立正確的價值觀、人生觀，培養他們的愛國精神和民族意識。這樣，學生們才能實現德、智的全面發展。因此，教師要不斷挖掘、探索歷史教育中的人文精神教育價值，并將其有效地融入到高中歷史教學中，提高學生的人文素養。接下來，我就如何在高中歷史教學中對學生展開人文精神教育展開了論述，望給廣大教師帶來借鑒意義。

一、提高自身素養，為開展人文教育奠定基礎

高中教師不僅要具有系統的、完善的專業知識，更要提高自己的使命感和責任感。傳統的教學中，很多教師為了讓學生攻克高考這一難關，在分析問題時，會完全圍繞考試展開，講授一些考試的技巧、進行有關考試的訓練等等，而完全忽視了對學生進行人文精神的教育。人文教育是歷史教育的核心，教師不能僅僅圍繞教材、考試展開教學，還要具備整合、駕馭教材的能力，有效地挖掘教材中的人文價值。然后，教師需要結合學生的認知特點，利用他們能夠接受的語言，將知識傳授給他們，對他們進行人文教育滲透，讓他們在學習中受到潛移默化的影響，在思考中感受到人文精神的熏陶。

比如在講解“近代西方的民主思想”的相關內容時，教師就要從整體上了解教學內容，深入地挖掘教材中的人文精神價值。這一部分的教學中，幫助學生掌握斯賓諾莎、洛克和盧梭的民主思想的基本內容是重點，讓學生理解民主思想與專制理論的根本區別是難點。如果教師采用單一的方法對學生展開教學，讓他們死記硬背這些內容，不僅無法完成教學目標，還可能讓學生逐漸失去學習的興趣。

由此可見，歷史教學并不是簡單地將知識灌輸給學生，而開展人文精神教育對教師的要求更高。因此，廣大教師需要從教學方法、教學思想、教學形式等多方面提高自身素養，為有效地開展人文素養教學奠定基礎。

二、營造良好氛圍，讓學生感受人文情懷

開展人文精神教育，營造一個良好的人文課堂氛圍至關重要。傳統的課堂氣氛壓抑，學生們難以在學習中感受到歡樂，教師也就難以進行人文精神教育滲透。營造一個和諧民主的氛圍，能夠有效地緩解學生壓力，讓學生釋放出自己的個性。同時，教師也要對學生進行引導，包容他們的差異性，鼓勵課堂上出現“不和諧”的聲音。這樣，才能促進學生思維能力的提高，讓他們每個人都能成為獨立思考的個體，促進他們獨立性格的形成。

在講解“世界經濟的全球化趨勢”這部分內容時，我讓學生們思考“加入WTO對中國的影響”這個問題。同時，我將學生分為兩組：一組認為加入WTO給中國帶來了良好的發展機遇；一組認為它給中國帶來了風險與問題。接下來，我讓學生們就自己的觀點展開論述、辯論。在這個過程中，學生們積極參與，課堂氣氛十分濃厚。最后，我對學生的觀點進行了總結：加入WTO是中國建立社會主義市場經濟的必然選擇，不僅可以改善我國的外貿環境，還能提高我國在世界經濟的影響力，這是歷史的大勢所在。但是，加入WTO也是一把雙刃劍，在經濟發展的過程中，必須要不斷地創新、改革，才能適應世界經濟發展的趨勢，否則很多產業都面臨著淘汰的風險。最后，我讓學生站在歷史的高度去看待這個問題，并告訴他們努力學習，激發他們建設祖國的熱情，引導他們樹立遠大的理想，培養他們的愛國情感。

由此可見，在一個良好的課堂氛圍下，學生們才能更為積極主動地參與，在辯論討論的過程中，學生們形成了“求同存異”的思想，提高了看待問題的高度，建立了正確的人文意識。

三、走出課堂，親身體驗歷史活動

常言道：“紙上得來終覺淺。”開展歷史人文教育，教師需要引導學生走出課堂，真正體驗歷史活動，引導他們動手、動腦，在生活中學習歷史。這樣，才能讓學生有效地感悟歷史中的人文價值，積累豐富的生活經驗，實現全面的提高。

比如“中國特色社會主義建設的道路”這一單元內容，涉及了大躍進、人民公社化運動等歷史事件，學生們沒有親身經歷過這些歷史事件，對此的了解僅來自課本，因此，他們對這些事件的感悟并不是很深刻。教師可以讓學生們咨詢身邊的老人，從他們口中了解這些事件，了解那個時期中國的情況，感受這些年中國的變化。這樣，可以進一步激發學生們愛國的情感，有助于他們建立遠大的目標。除此之外，在教學過程中，教師還可以組織學生們參觀歷史博物館，豐富學生的學習體驗，讓他們走入到名人的故居、舊址，在實踐中培養他們的人文精神。

由此可見，開展人文教育，僅僅向學生傳授知識、道理是不夠的，需要為他們創設特殊的情境，讓他們在其中感悟。這樣，才能有效地實現人文教育目標。

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（作者單位：江蘇省石莊高級中學）endprint