心理疏導：提升大學生思想政治教育有效性的路徑探析

張玲　李仕波

摘 要 心理疏導是心理咨詢最基礎、最有效的方法，大學生思想政治教育試以心理疏導為方向，探尋提升其有效性的具體路徑。因此，大學生思想政治教育應堅持以人為本，積極關注大學生心理問題，并從關注走向實踐，堅持從實際出發，搭建校園心理疏導工作機制，堅持與時俱進，促進教育者和教育對象的觀念更新，以及堅持優化整合，營造良好的校園心理疏導文化環境，以期提升大學生思想政治教育有效性。

關鍵詞 心理疏導 大學生 思想政治教育 有效性 路徑

作者簡介：張玲，遵義醫學院馬克思主義學院思想政治教育專業碩士研究生，研究方向：馬克思主義中國化；李仕波，遵義醫學院馬克思主義學院教授，研究方向：馬克思主義中國化。

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.12.102

“人文關懷和心理疏導”是黨中央對思想政治工作指出的新方向，這為大學生思想政治教育提出了新的要求，亦為其有效性的提升提供了更為寬闊的路徑及平臺。大學生思想政治教育有效性事關其結果對教育對象思想的深度影響，因此，文章以心理疏導為路徑，探討其有效性的長效發展機制，以期其工作取得實效。

一、堅持以人為本，增強關注學生的心理問題并積極走向心理疏導實踐

增強大學生思想政治教育有效性的首要步驟是對其教育對象的心理健康問題的關注，把握他們的心理變化、思想動態與現實社會要求的實際差，以促進教育者加快走向心理疏導實踐的步伐。……