我區公辦幼兒園集團化辦園存在的問題及對策

唐翊宣

【摘要】本文舉例闡述我區當前已有的四種公辦幼兒園集團化辦園模式，論述集團化辦園在促進教育公平與優質資源擴充等方面具有顯著優勢的同時相關部門及幼兒園需要采取相應的策略：政府部門完善對集團化辦園的審批管理制度、集團總園完善監管體系，避免集團化辦園有“形”無“核”；集團總園制定準入標準嚴把入口關、分園共性與個性結合，避免集團規模擴張過快而導致管理不到位的問題出現；建立教師分層培養機制、科學配備教師資源，保障集團分園辦園質量。

【關鍵詞】學前教育 集團化辦園 問題

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）11A-0007-03

集團化辦園指的是將多所具有相似服務、發展較好的幼兒園作為核心，以資產聯接或技術幫扶或契約合同為紐帶，采取相互合作、共同建設、各自調整等多種形式，形成統一管理和協同運行的學前教育共同體的辦學方式。近年來，集團化辦園成為教育領域、經濟領域的關注點，也是政府部門和許多家長關注的焦點。

一、集團化辦園的背景

針對學前教育資源缺乏、城鄉發展不平衡、幼兒園教育小學化、幼兒“入園難”及“入園貴”等問題，國務院頒布了《教育改革和發展綱要（2010—2020年）》《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）等政策文件，認為發展學前教育必須堅持公益性和普惠性相結合，學前教育資源應通過多種形式來擴充，努力實現兼顧城鄉、合理布局的良好態勢。……