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學生干部如何正確處理學習與工作的關系

2017-12-26 01:46:32史哲田勇莫靜
成長·讀寫月刊 2017年12期
關鍵詞:學習

史哲+田勇+莫靜

【摘 要】通過在大學學生干部的實踐分析學習與工作的重要性,同時分析學習與工作共存的問題,并提出平衡學習與工作關系的解決方法。

【關鍵詞】學生干部;工作;學習

作為學生,主要任務無疑就是學習,但是在大學多參加社會活動也是必然的,近年來面對“就業難”的問題,在很多大學生中都會引發這樣的思考:在大學培養計劃中,究竟該重視理論知識還是加強實踐。那么理論實踐孰輕孰重呢?大學生是應該以學習為主還是應該多參加社會活動?理論與實踐的沖突深深地困擾著身在其中的我們。

大學生在校不僅需要學習科學理論文化知識,同時更要提高自身綜合素質,學生干部是實現學校與學生之間聯系的溝通者,是學校開展學生工作必須依靠的力量,擔任學生干部不僅是擔負起了老師對自己寄予的期望,同時還是同學們對自己能力的信任與肯定,在工作中更能體現自己的價值,貫徹“全心全意為同學服務”的宗旨,有利于自己的成長與發展。學生干部,有人說那是“出風頭”的差事;有人說干部就是官,作為學生干部就可以隨心所欲,為所欲為了;也有人說學生干部總是“工作搞上去,學習降下來”,也有人說有的學生干部“架子擺的多,實事辦的少;為自己想的多,為別人想的少”,可謂眾說紛紜。種種問題的浮現,引起了我們的深思:學生干部要正確地給自己定位。學生干部只是普通的學生,作為一座橋梁,一個紐帶,其他什么都不是。我覺得大多數學生干部都是這樣的,但是不排除少數。有些同學覺得當上了學生干部就要比其他同學地位高些,有很多的權力,因此在開展學生工作活動的時候往往帶有很強的個人主義色彩,讓大家覺得很反感,這些都是不對的。當學生干部其實就是一種奉獻,一種付出,更得具有親和力,多為同學們著想,它是沒有實際的回報的。在當學生干部的同時其實就是一種經驗的積累,一種不斷的成熟,一種不斷的進步。這是一筆無形的財富,也許只有在工作后,或者說以后自己“打拼”的日子里,你才能感受得到這筆財富的寶貴與來之不易,同時也肯定會感謝能夠在學校里面當學生干部得到的各種鍛煉。

學生干部顧名思義既是學生,同時也是干部。并且學生干部先是學生,后是干部。不僅得處理好工作更要處理好學習。

首先樹立正確的學習工作觀念,把做好工作與學習文化知識統一起來?,F代的教育革新并不是表面意義上的除舊,更是深層次的為了培養全面發展的一代新人,以適應社會主義建設的需要,而我們這些被培養造就的一代新人應該具有多方面的良好品質和能力,否則就不能達到全面發展,也不能適應社會的發展需要。要把專業學習和學生工作都當作一個學習的過程,所以不管是在學習上還是在工作中都會用心去做。學習的時候不要想著工作,工作的時候也不要怕浪費時間。只要把二者的效率提高,你就會發現二者完全可以協調,甚至可以互相促進。作為學生干部,在從事一定的社會工作過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養;不斷增強分析問題、理解能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習,反過來還能促進學習, 因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程,是分析問題、解決問題、能力提高的過程,有利于調整自己的知識結構,求得良好的學習方法,促使自身對專業知識的學習。所以只要我們學生干部做有心人,能把自己在工作中所增長的能力應用到文化課的學習中,再把文化課上學到的書本知識放到工作中去實踐,那么工作不但不會影響學習,相反還會促進學習,相得益彰。

其次要做好大學階段的規劃。大學階段新目標的確立,實際上是人生目標的確立。正確合理地選定一個人生目標,并努力去規劃實踐,是每一名大學生必須考慮的重要人生課題。那么作為一名學生干部,更要作好大學階段的規劃。大學,是進入社會前的最重要的一站,更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提,在這里不僅要努力學好文化知識也要提高自身的綜合素質,大一大二階段,積極投入到學生工作當中去,通過加強與老師同學的交流,提高交際能力和為人處事能力。積極參加各種活動,提高自己認識、解決問題的能力,促進學習進步,最終達到提高自己的綜合素質的目的。在此階段還要努力學好基礎知識。掌握英語和計算機是現代人不可或缺的能力,它能夠提高自身素養和語言能力,同時也時也可以擴大交流范圍,是立足于社會的重要能力。

最后則是養成良好的行為習慣,以身作則。行為養成習慣,習慣形成品質,品質決定命運。培養良好習慣,說來應該是自己的事,但是學生工作過程中,老師幫助我們養成好的習慣,對工作要有責任感、使命感、事業感,認真務實,積極主動等等,我們可以把工作上的這些好習慣運用到學習上去,促進學習的進步。一旦有了好習慣,想停下來都難,堅持好習慣也是享受。去模仿一個比自己強的人也是良好習慣的一種表現。其實上進心我們都有,這種上進心會促使我們和比自己強的人比,以他為榜樣,努力照他的樣子去做,我們會進步很大的。我們要在學習中不斷總結修正而來的習慣,加強人品的自我修養。堅信習慣主宰人生,習慣決定命運。

學生干部不僅在學習中要合理的安排時間,在工作中更要有吃苦耐勞的精神。學生干部并不是一種負擔,而是一次挑戰,一份責任。在大學這樣的一個“小社會”里充分的鍛煉自己,提高自己,走向真正的社會時也會從容不迫。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。 我們現在所做的,所學的都是為了以后而做鋪墊,為了更好的在社會立足,成為對國家、社會有用的人。身為學生干部,我不會評價自身做的好不好,因為全力以赴也避免不了眾口難調,只有努力做好自己。天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

參考文獻:

[1]鐘衛華,魏小巍.試論高校“以人為本”管理理念的價值取向——以人“四大特性”的內在需求為視閾[J].科教導刊,2010(4).

[2]丁小球,高校學生干部工作手冊,中山大學出版社,2011.

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