劉錦翠+余濤
[摘要]高職院校培養具有現代“工匠精神”的職業人,校園文化與企業文化對接與融合尤為重要,江蘇財經職業技術學院通過打造景觀文化、培育專業文化、融入企業文化、傳承偉人文化、嵌入地方文化等措施,雙向共推,促使校園文化與企業文化相對接,專業文化與企業文化有機融合。
[關鍵詞]校園文化;企業文化;專業文化;路徑
校園文化與企業文化的對接與融合已經成為當前高職院校與企業共同關心的熱點之一。《高等職業教育創新發展行動計劃》(2015-2018年)明確指出,要“充分發揮校園文化對職業精神養成的獨特作用,推進優秀產業文化進教育、企業文化進校園、職業文化進課堂,將生態環保、綠色節能、循環經濟等理念融入教育過程”,專業文化是校園文化的靈魂與核心,校園文化建設成敗與否,與專業文化息息相關,企業文化進校園得到了積極響應,但是企業文化在校園如何落腳,如何與專業文化融合,進而成為專業建設的重要組成部分,讓學生受益,讓企業得益,是大家都關注的問題所在。事實上,高職專業文化與企業文化對接的立足點在于雙方共有的職業性,出發點在于從利益趨向轉為文化價值觀融合的認同,期望點在于兩者互融互通打造特色文化,為企業培養高素質技術技能人才,最終的優化路徑則在于找到適合專業特點的特色發展之路。本文以江蘇財經職業技術學院市場營銷專業文化與江蘇今世緣酒業有限公司“緣”文化的對接與融合為著力點,在分析高職院校校園文化與企業文化對接的同時,探索高職院校專業文化與企業文化融合的路徑。
“江蘇今世緣酒業股份有限公司是一個因緣而生,隨緣而盛的企業,地處開國總理周恩來的故鄉淮安,坐落在全國文明鄉鎮高溝。擁有“國緣”、“今世緣”、“高溝”三個著名品牌。2014年7月3日,今世緣酒業首次公開發行A股股票上市儀式在上海證券交易所舉行。今世緣(603369.SH)成為IPO重啟后的白酒第一股、淮安市首家上市企業。”今世緣酒業把“緣”作為品牌的生命與靈魂,倡導“文化營銷”,挖掘傳播緣文化,弘揚“今世有緣,相伴永遠”的品牌理想,注重酒文化與緣文化的鏈接,以品牌文化意蘊的彰顯提升品牌對顧客的價值。
江蘇財經職業技術學院市場營銷專業系江蘇省省級示范高職院校重點建設專業,江蘇省教育廳立項建設的“十二五”江蘇省高等學校重點專業群——現代商貿專業群龍頭專業,同時該專業還是江蘇省高職院校市場營銷專業骨干教師培訓基地。該專業依據蘇北經濟區域現代商貿服務業對營銷人才的迫切需要,著力培養酒類營銷、汽車營銷、農副產品營銷、電商營銷等專業人才,與江蘇今世緣酒業股份有限公司、中銳教育集團、淮安供銷合作總社、中國移動淮安分公司、蘇寧云商股份有限公司、京東信息技術有限公司等企業合作,實施訂單培養,校企共育人才,先后組建“中銳班”、“今世緣班”、“京東班”等訂單班。在校企文化對接的過程中,今世緣、蘇寧、京東等企業的企業文化、經營理念、核心價值觀念和產品知識被融入到課堂、實訓中,增強了學生對企業的認同度,并促進與企業文化價值觀的高度統一,明顯提高了學生的職業素養。
為培養“知產業、懂企業、精專業、敬事業”的現代職業人,市場營銷專業在推進產教融合、校企合作中建立了“江蘇財經·今世緣營銷學院”,真正將企業引入校園,將課堂搬進企業。著力構建“雙向共推,五措并舉”模式,大力推動專業文化與企業文化的對接與融合,使學生真正理解文化是企業發展之源、是企業興盛之本,讓學生在校期間具備企業所需的職業精神,既為企業訂單培養準員工,也為高職院校服務地方區域經濟發展貢獻了力量。
一、打造景觀文化。突出企業理想信念教育
江蘇財經職業技術學院景觀文化具有自己的特色,校園中奇石林立,各種造型的石頭滲透忠誠、愛心、感恩、創新等元素,在每一處景觀細節中滲透育人因子。為了培養財經營銷職業人基本的職業操守和職業信念,學校精心打造各處景觀,其中融入今世緣的“緣”文化因素,挖掘今世緣“緣”文化中蘊含的和諧友愛、互促互敬的內涵,并將之與今世緣企業愿景:“讓今世緣成為——最具影響力的文化品牌,最具競爭力的創新企業,最具吸引力的精神家園”相結合。這種景觀文化與企業的目標和信念相融合,讓學生享受視覺感官的沖擊之余,也受到潛移默化地熏陶,從而不斷提升市場營銷專業學生的理想信念意識,培養學生營銷誠信品格。
二、培育專業文化,突出學生人文素養教育
江蘇財經職業技術學院人才培養方案充分體現學校的辦學定位和辦學理念,彰顯“文化育人”的辦學特色;準確定位培養目標,整體優化課程體系,切實提高教學質量;全面推進素質教育和創新創業教育,按照有利于提高學生綜合素質、職業能力和持續發展的要求,促進職業技能培養與職業精神養成相融合,從而培養出一批社會和地方經濟急需的,面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高素質技術技能型人才。市場營銷專業始終堅持“產教融合、知行合一”的辦學理念,堅持校企合作、工學結合,在多年辦學歷程中凝練出了“敬事誠信合作創新”的專業精神,將專業文化作為行為文化的著力點和課程文化的落腳點。從人才培養方案的開發到課程體系的構建無不圍繞專業文化的培育和學生人文素養的提升,其中人文素質教育、職業道德培育與職業精神養成更是作為專業人才培養方案的重要內容。
“今世緣營銷學院”確立了自己的院訓、院歌,設計出獨具學院和專業特點的院徽,校企共同投資建設了今世緣文化展示館,也使學生能夠時時感受到專業文化的熏陶,持續開展的經濟管理文化節、“學做小老板,勇當創業人”校內模擬市場活動、持續舉辦8屆的“今世緣杯”教學競賽等活動,進一步增強了市場營銷專業師生做中學、學中做的激情和干勁,讓學生對企業和專業產生了強烈的歸屬感,激發了學生學好專業,服務企業的熱情。
三、融入企業文化。突出現代職業精神教育
市場營銷專業在校內建有今世緣營銷學院,今世緣文化展示館以及今世緣酒類營銷實訓基地,在企業內建有工作站,雙方合作共建“緣文化”。今世緣酒類營銷實訓基地由學校和今世緣酒業集團共同投資建立,該實訓基地實現了企業情境再現,高度仿真,其展示區主要展示白酒的釀造過程、酒器酒具、酒文化,介紹了我國酒的淵源及今世緣酒的發展史,展示了今世緣酒業集團的基本情況及近幾十年集團的部分產品,實訓教學區,教師和學生在此交流溝通,融“教、學、做”為一體,企業專業人員在此開展實踐教學。同時,該基地還為企業開展員工培訓提供場地,滿足企業技能培訓、資格認證等方面的需要。endprint
“緣”,是今世緣企業文化的核心,是今世緣所崇尚并踐行的思想和行為的基因,“追求卓越緣結天下”的今世緣精神,“眾緣和合眾志成城”的今世緣團隊理念,“以文化酒以品味人”的今世緣營銷理念中無不蘊含著“緣”因子。市場營銷專業“人人出彩”的育人體系的構建,著力弘揚“勞動光榮技能寶貴創造偉大”的理念,特別強調讓學生參與專業社團活動,參與勞動,參與公益,與今世緣企業文化核心精神同本同源,因此,該專業通過各種活動將企業精神、團隊理念、營銷理念融入到學生日常生活和學習教育中,突出培養企業需要的職業精神。
四、傳承偉人文化,突出學生社會責任教育
江蘇財經職業技術學院位于開國總理周恩來故鄉——淮安,以周恩來精神育人不僅有利于提升人才培養質量,而且可以將獨具特質的偉人文化融入到專業文化中。學校建設了“翔宇廣場”,打造周恩來“五觀”教育基地,成立周恩來文化研究所,組建周恩來“五觀”教育宣講團,編寫周恩來“五觀”教育讀本,開展“周恩來班”創建活動,成立學生社團翔宇社,設立周恩來圖書專柜、舉辦多屆讀書節、演講會、辯論賽等,激發出市場營銷專業學生“學偉人、修品行、長才干”的激情和動力。將周恩來總理“努力學習,精益求精”題詞作為學校精神,進一步增強了全校師生的凝聚力和自豪感,偉人文化與校園文化的完美結合,鑄就了專業文化之基石。
資料翔實的文化場館,豐富多彩的種種活動,總理嚴于律己、鞠躬盡瘁的偉人風采,讓學生明白了什么是責任,明白了生命中還有不能承受之輕。這種社會責任的教育是一個成長上升中的企業所亟需的內容,江蘇今世緣股份有限公司將企業的使命界定為“廣結善緣回報社會”。今世緣認為企業“不僅僅作為一個經濟體而存在,而是一個承擔社會責任的組織,積極履行社會責任,感恩社會、回報社會,為顧客創造最大的價值,為員工搭建最廣闊的平臺,為股東帶來最大的收益,為社會作出最大的貢獻。”企業使命是企業對自身和社會發展承擔的角色所作出的承諾,是企業存在的緣由和依據,也是企業持續發展的動力源。江蘇財經職業技術學院市場營銷專業將偉人文化引入校園,從不同維度與企業文化進行了對接,深受企業的好評和認可。
五、嵌入地方文化。突出現代公民意識教育
淮安是一座歷史古城、文化名城、生態水城和工業新城。市場營銷專業充分挖掘淮安以運河文化為代表的開放文化、創業文化,以西游記為代表的創新文化,在傳承和創新地方文化中提升專業文化內涵。著力打造“地方文化長廊”,以淮安地方文化為題材,依托校內“東湖”,構建了一幅精美的地方文化長卷,滲透忠誠、感恩、愛心、創新等教育元素;淮商文化館等場館更是將地方文化與校園文化有機融合。此外還充分挖掘淮安的漕運文化、民俗文化、鄉土文化、美食文化等地方文化資源,舉辦“淮安商貿運河研討會”,組織“大運河申遺志愿服務”,開展“淮安民俗文化進校園”,進一步增強了全校師生的鄉土意識和家鄉情懷,凸顯了現代公民教育的內涵。
學校堅持以科學有效的制度彰顯辦學特質、激發辦學活力。為此,成立“周恩來文化研究所”、“淮安商業文化研究所”、“地方文化與區域經濟發展研究所”、“專業與課程文化研究所”、“大學生素質教育文化研究所”和“校友文化研究所”等六大文化研究所;健全學生選課(專業)制、學生素質教育導師制和社團制,讓每個學生有了更多更廣的選擇機會,給每個學生提供了“人人皆可成才”的空間和“人人盡展其才”的平臺。
學校和企業雙向共推,主要采取上述五種方式促進了校園文化與企業文化的對接,其中市場營銷專業文化與今世緣股份有限公司企業文化的深度融合就是一大例證。此外,校企緊密合作也成為兩者完美融合催化劑。幾年來,市場營銷專業打造專業教師隊伍,注重提升專業教師實踐技能,潛心研究企業文化,依據專業營銷方向模塊,合作編寫案例,開發融通校企文化的專業教材;持續開展橫向課題研究,開展企業營銷策劃方案大賽,為企業提供咨詢和決策;積極參與企業各種促銷活動;培訓企業員工。聘請企業專家來學院指導人才培養方案的制定;開發基于工作過程的課程,制定課程標準,編寫項目化特色教材;開設素質教育講座和企業文化專題講座,傳授實戰經驗;校企雙方共同承擔實踐教學任務,指導學生畢業實踐和畢業設計。種種措施,融企業文化元素于人才培養的全過程,也將專業精神內化于心,外化于行,學生職業素養和專業能力顯著提升,市場營銷專業的畢業生職業精神、職業素養、對企業的忠誠度均得到了用人單位的高度認同。
文化塑造靈魂,文化啟迪思想,文化延續未來。高職院校校園文化尤其是專業文化與企業文化的對接與融合,已經成為教育界和企業界共識,兩者的融合既是高職院校文化育人、專業建設內涵式發展的需要,也是企業長遠發展的需要,對學生職業生涯的可持續發展也有著重要的現實意義。endprint