淺析中職機(jī)械教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

汪雅芳+沈銳

摘 要：機(jī)械專業(yè)是與社會(huì)實(shí)踐生產(chǎn)密切相關(guān)的一門重視理論與實(shí)踐并重的學(xué)科，在目前我國(guó)的中職教育中占據(jù)重要地位，為了完成中職機(jī)械專業(yè)的教學(xué)大綱所制定的教育目標(biāo)，將學(xué)生培養(yǎng)成為符合社會(huì)需求的人才，教育者迫切需要加強(qiáng)對(duì)于當(dāng)前中職機(jī)械教學(xué)中存在問(wèn)題的研究探討，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：中職院校；機(jī)械專業(yè)；解決對(duì)策

一、中職院校機(jī)械專業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.課程內(nèi)容與社會(huì)發(fā)展脫節(jié)，不適應(yīng)時(shí)代需求

一些中職院校仍然傳統(tǒng)教學(xué)理念和模式的影響，不能及時(shí)意識(shí)到公司對(duì)人才的需求正在迅速變化，傳統(tǒng)的教學(xué)已不能滿足公司實(shí)踐的需要。院校對(duì)于專業(yè)機(jī)械的理解滯后，會(huì)妨礙機(jī)械專業(yè)教學(xué)效果，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。也就是說(shuō)，機(jī)械專業(yè)的培訓(xùn)課程內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，沒有與公司實(shí)踐接軌，機(jī)械設(shè)備使用比較陳舊，不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2.師資力量不足，教學(xué)質(zhì)量有待提升

教師隊(duì)伍建設(shè)有著直接而重要的作用。機(jī)械專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏，教師文化理論水平不高，嚴(yán)重阻礙了中職院校機(jī)械類專業(yè)教學(xué)的整體質(zhì)量。雖然中職院校對(duì)機(jī)械工程專業(yè)教學(xué)改革的重視程度越來(lái)越高，但對(duì)機(jī)械類專業(yè)教師的培訓(xùn)仍然是一個(gè)短板。師資力量不足是職業(yè)機(jī)械專業(yè)教學(xué)效果不佳的主要原因。

3.機(jī)械設(shè)備資源不夠，無(wú)法滿足實(shí)訓(xùn)要求

機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn)是中等職業(yè)院校教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)要求院校擁有足夠的機(jī)械設(shè)備資源。如果院校機(jī)械設(shè)備資源不夠，或設(shè)備單一陳舊，將導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐不夠全面，從而影響機(jī)械技能學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。如果不能在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)理論知識(shí)加以驗(yàn)證，學(xué)生很難對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有深刻的印象，也不能對(duì)學(xué)習(xí)技能進(jìn)行深入探究。

二、優(yōu)化中職院校機(jī)械專業(yè)教學(xué)的對(duì)策

1.豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段

機(jī)械專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中容易產(chǎn)生倦怠，如果教師使用單調(diào)的教學(xué)模式，就會(huì)降低學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的關(guān)注，影響學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)技能的積極性。因此，教師應(yīng)豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。

2.發(fā)散拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升課堂效率

目前，計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)入中職院校機(jī)械專業(yè)的課堂教學(xué)中，已經(jīng)成為教師經(jīng)常使用的教學(xué)工具。教師能夠利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情況，提升課堂效率。例如，在學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)專業(yè)課程時(shí)，教師能夠運(yùn)用動(dòng)態(tài)教學(xué)模式的知識(shí)點(diǎn)作為具體現(xiàn)象，讓學(xué)生有直觀的理解。還能夠利用多媒體課件模擬演示機(jī)械運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生產(chǎn)生各種各樣的印象，能夠總結(jié)出機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)。在講解過(guò)程中教師也能夠使用慢放、暫停和解釋圖片等方式，讓學(xué)生詳細(xì)地了解教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.借助校內(nèi)外資源，豐富學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

中等職業(yè)院校機(jī)械專業(yè)教學(xué)的最終目標(biāo)是使學(xué)生在未來(lái)的公司中運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。為了達(dá)到這一目標(biāo)，院校和教師需要利用內(nèi)部和外部資源，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如，舉辦專業(yè)競(jìng)賽，提升學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在比賽過(guò)程中，學(xué)生能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練創(chuàng)新思維，通過(guò)相互討論獲益。并認(rèn)識(shí)到自我學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式。為了讓學(xué)生有足夠的平臺(tái)和外部條件，職業(yè)院校在競(jìng)爭(zhēng)中，也要有先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備或者實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。院校還可以開展校企合作，組織學(xué)生參觀一些研討會(huì)、講座和其他技術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生參觀機(jī)械產(chǎn)品的視覺特征模型的制造，參觀毛坯、零件加工、裝配過(guò)程。

三、結(jié)論

綜上所述，目前我國(guó)中職機(jī)械教學(xué)要實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合，使學(xué)生了解機(jī)械技能在社會(huì)和公司中的重要性，了解工作的真正意義，讓學(xué)生真正明白學(xué)習(xí)的目的是提升自己的素質(zhì)，自然會(huì)提高學(xué)習(xí)的積極性。

參考文獻(xiàn)：

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