小學(xué)作文現(xiàn)場教學(xué)的思考

劉芳

內(nèi)容摘要：開展小學(xué)現(xiàn)場作文教學(xué)，是對傳統(tǒng)教育模式的創(chuàng)新與改進，教師在實施過程中要做好充分準備，抓住要點推動教學(xué)工作開展，促進學(xué)生作文能力提升。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 現(xiàn)場作文 教學(xué)研究

在小學(xué)語文教學(xué)工作中，如何突破作文教學(xué)的難點，是廣大教師深入研究的課題。筆者在教學(xué)中開展了現(xiàn)場作文的教學(xué)探索，本文將做簡要分析。

一、開展現(xiàn)場作文教學(xué)的必要性

現(xiàn)場作文是將作文教學(xué)搬到了活動或者景觀的現(xiàn)場，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察、邊討論，邊研究、邊指導(dǎo)，在活動中完成作文的構(gòu)思乃至創(chuàng)作。這一教學(xué)模式具有三個方面的重要意義。

一是可以活躍教學(xué)氛圍。能夠?qū)⑦^去傳統(tǒng)的枯燥教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦有蜗蟮慕虒W(xué)模式，學(xué)生在活動現(xiàn)場，興趣將會得到明顯提高，他們積極投入其中，為作文教學(xué)的有效開展奠定了良好基礎(chǔ)。

二是可以增強指導(dǎo)效果。和過去簡單口頭說教等模式相比，教師進行現(xiàn)場作文，能夠?qū)W(xué)生進行更加形象直觀的指導(dǎo)，如何構(gòu)思、如何表達，如何刻畫人物形象、如何描寫場景等，這些方面的指導(dǎo)效果更為明顯。

三是可以匯聚教學(xué)資源。走出教室、走出校園開展現(xiàn)場作文教學(xué)，場地資源、人物資源、景觀資源可以得到充分利用，使作文教學(xué)變成一場視覺的盛宴，可以讓更多的教學(xué)資源服務(wù)于教學(xué)活動。

二、高效開展現(xiàn)場作文教學(xué)的路徑

1、精心做好準備工作。現(xiàn)場作文教學(xué)和課堂作文教學(xué)相比，需要考慮的因素更多，需要做的準備工作也更為復(fù)雜。……