朱丹娟
【摘要】在初中數學的學習過程中,構造法解題的過程中常常伴隨著觀察、分析、綜合、聯想、猜想等思維活動,是一種創造性思維過程.它靈活性大,技巧性強,對培養學生的創造性思維有著重要意義.
【關鍵詞】構造;轉化;聯想
數學學習與研究2017年20期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網