高中化學教學的生活化路徑探討

摘 要：化學知識與我們生活息息相關，在生活中各個方面都有涉及，對于那些抽象的知識掌握不是很好。因此，為了加強學生在生活中對化學知識的學習和理解，本文通過對我國高中化學教學的現狀進行分析，再對化學在生活中的應用進行闡述，提出如何能有效的提高在生活中學習化學的方法，對我國高中生化學的學習有很大的幫助。

關鍵詞：高中化學 生活化教學 實施方式 路徑探討

化學作為高中學習最重要的學科之一，其對我們的生活以及工業化工有很大的幫助，所以加強高中生對化學的學習勢在必行。目前，我國大部分高中對學生化學的教學方法還是一味的通過課本知識進行教學，沒有將化學知識與實際生活相結合，對化學的教學效率有很大的影響。所以，本文通過對我國高中化學教學現狀進行分析，提出提高我國高中生化學水平的方法和對策。[1]

一、我國高中化學教學現狀

目前，我國很多高中為了提高學生的學習成績，使用題海戰術，讓學習在學習化學的時候大量的做題，這樣雖然可以有效的提高學生的成績，但是并不能培養出我國社會需要的化學人才。在教學的過程中，教師將所有的知識通過講課的方式展現出來，也沒有過多的了解學生的學習狀況，是否已經掌握了講課內容，其次，一部分高中甚至沒有開設化學實驗課，實驗對于化學來說就是其具體應用的體現，如果知識講述理論知識，而不通過試驗讓學生體驗整個化學應用的過程，等于這些教學都是無用功。……