網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的成人教育發(fā)展分析

摘 要：本文以網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的成人教育為主題展開論述，全文主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面分析了網(wǎng)絡(luò)化對(duì)于我國(guó)成人教育的影響，另一方面分析了網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的我國(guó)成人教育發(fā)展策略。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；成人教育；發(fā)展策略

一、 網(wǎng)絡(luò)化對(duì)于我國(guó)成人教育的影響分析

（一） 網(wǎng)絡(luò)化對(duì)我國(guó)成人教育的教育理念影響

在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，成人教育理念的影響主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，極大的增加了人類知識(shí)的更新速度，這就使得終身學(xué)習(xí)的理念深入人心，成人教育不再僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的單一知識(shí)和技能，而是要培養(yǎng)學(xué)員對(duì)信息獲取、分析、選擇、利用以及共享等方面能力。其次，在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成為時(shí)代的主要標(biāo)志，方便了全球文化傳播和交流，使不同的價(jià)值觀得以交流，所以，全球化的文化交流及價(jià)值觀傳播也成為了成人教育的重要內(nèi)容之一。

（二） 網(wǎng)絡(luò)化對(duì)我國(guó)成人教育功能的影響

第一，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，成人教育活動(dòng)更多的表現(xiàn)為促進(jìn)成人的全面發(fā)展。第二，受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響，成人教育逐漸向多元化及全民化發(fā)展，更多的成人借助網(wǎng)絡(luò)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)看，在網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下，接受成人教育的人數(shù)在不斷上升，這就進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且我國(guó)人力資本的存量也會(huì)因此而提升。從文化發(fā)展角度來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的成人教育有助于我國(guó)文化功能的進(jìn)一步突顯，在這一新的教育模式下，社會(huì)文化的傳播速度明顯提升，極大地促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)文化的發(fā)展。

（三） 網(wǎng)絡(luò)化對(duì)我國(guó)成人教育內(nèi)容的影響

首先，與傳統(tǒng)教育相比，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的成人教育內(nèi)容更加具體化，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以將很多抽象的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示，進(jìn)而極大地提升了教育效果。其次，網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，也使得成人學(xué)習(xí)者所要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容范圍和數(shù)量明顯增加，促使學(xué)習(xí)者必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。

（四） 網(wǎng)絡(luò)化對(duì)我國(guó)成人教育方式的影響

首先，在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，成人教育的組織形式發(fā)生了很大的變化，利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)不再受時(shí)間和空間的限制，進(jìn)而極大地提升了學(xué)習(xí)的便捷性。其次，網(wǎng)絡(luò)化對(duì)我國(guó)成人教育方式的影響還表現(xiàn)在對(duì)教育管理方式的影響。隨著通信技術(shù)和電子信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，成人教育管理體制將面臨著更大調(diào)整。特別是在成人教育的組織結(jié)構(gòu)形式方面，表現(xiàn)為師生溝通效率的明顯提升。再者，網(wǎng)絡(luò)化對(duì)我國(guó)成人教育方式的影響體現(xiàn)在投資體制的影響。在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，信息資源投資將代物質(zhì)資源的投資。在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，人力、資金、資源的重要性將被信息所取代，成人教育的投資方向?qū)⒂晌镔|(zhì)資源的投資向信息資源投資進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

二、 基于網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的我國(guó)成人教育發(fā)展

（一） 轉(zhuǎn)變我國(guó)成人教育思想理念

科學(xué)的指導(dǎo)思想可以更好的指導(dǎo)我國(guó)成人教育活動(dòng)的開展，為此，在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想理念。具體而言，首先要樹立終身教育的理念，在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，知識(shí)更新速度非常快，只有樹立終身教育理念，才能夠使教育活動(dòng)緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐。其次，注重第二學(xué)歷課程的開設(shè)，在現(xiàn)代社會(huì)中，很多企業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷和專業(yè)提出了更高的要求，所以，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的成人教育中，應(yīng)該緊隨現(xiàn)代企業(yè)的人才要求，通過(guò)積極推廣第二學(xué)歷課程，為了更多的成人學(xué)習(xí)者提供良好的就業(yè)保障。再者，要注重遠(yuǎn)程教育課程的開設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，建立多形式、多功能以及多對(duì)象的遠(yuǎn)程教育課程，進(jìn)而滿足更多成人學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求。

（二） 拓展我國(guó)高校成人教育資源

就目前的情況來(lái)看，我國(guó)的成人教育活動(dòng)主要依托于高效教育資源，這就導(dǎo)致成人教育工作的開展面臨較高的難度，在成人教育工作中，師資力量不足問(wèn)題日益凸顯。為此，成人教育機(jī)構(gòu)必須進(jìn)一步完善專業(yè)化教師培訓(xùn)，為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成人教育工作的開展提供強(qiáng)有力的教師資源支持。具體而言，可以開展階段性的教師培訓(xùn)工作。在第一階段，首先進(jìn)行教師招聘，針對(duì)吸收進(jìn)來(lái)的新教師，首先是對(duì)成人教育環(huán)境進(jìn)行熟悉。在第二階段，針對(duì)特定類型的學(xué)習(xí)者對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)這一階段的培訓(xùn)，使其專業(yè)知識(shí)能夠與教學(xué)工作進(jìn)行真正融合，進(jìn)而使得教師資源得到充分發(fā)揮。第三階段，重點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，通過(guò)全面的教師評(píng)價(jià)工作，針對(duì)教師在教學(xué)實(shí)踐中仍然存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)，進(jìn)而不斷完善成人教育工作，使得教師資源得到充分發(fā)揮。

（三） 創(chuàng)新我國(guó)成人教育管理模式

在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)課程的廣泛開展，成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出更高的自主性，在新的教育模式下，即使在家中、辦公室以及其他場(chǎng)所，學(xué)習(xí)者都可以完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。但是，在這種模式下，學(xué)生的教育管理工作變得更加復(fù)雜，如，學(xué)生的學(xué)籍管理、學(xué)習(xí)注冊(cè)、報(bào)名以及繳費(fèi)等工作的管理難度顯著提升，所以，必須對(duì)成人教育管理模式作進(jìn)一步創(chuàng)新和完善?？梢岳孟鄳?yīng)的計(jì)算機(jī)輔助軟件建立一個(gè)電子信箱、智能答疑系統(tǒng)、多功能信息庫(kù)、網(wǎng)上模擬實(shí)驗(yàn)室以及人機(jī)對(duì)話系統(tǒng)，利用這一系統(tǒng)，完成對(duì)教學(xué)信息的全面搜集，并利用相應(yīng)的教學(xué)管理系統(tǒng)，使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)完成學(xué)習(xí)注冊(cè)、報(bào)名以及繳費(fèi)等多項(xiàng)工作，在實(shí)現(xiàn)教育方式現(xiàn)代化的同時(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理工作的現(xiàn)代化，進(jìn)而更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成人教育的發(fā)展要求。

三、 結(jié)論

綜上所述，在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，我國(guó)成人教育發(fā)生了很大的變化，在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，為了不斷提升成人教育效果，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念，其次應(yīng)該進(jìn)一步拓展成人教育資源，再者要?jiǎng)?chuàng)新我國(guó)成人教育管理模式。

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作者簡(jiǎn)介：

楊博，天津市，天津廣播電視大學(xué)。endprint