加強初中學生社團有效建設的策略探究

摘 要：對于當前的初中教育來說，學生社團已經成為了當前校園文化建設中不可缺少的重要組成部分，針對當前初中校園社團的發展現狀以及社團生存問題進行分析，并根據分析結果提出了科學合理的建議，讓社團管理更加規范和全面，保證了初中生的校園社團生活變得更加豐富多彩。

關鍵詞：初中學生；社團建設；管理；策略

學生社團，是學生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點為基礎、自發形成的一種特殊的學生志愿型群眾團體，作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮著不可替代的作用。那么，如何有效加強初中學生社團建設呢？本文結合課題研究成果，著力就初中學生社團建設的策略作如下探究。

一、 初中學生社團發展建設的意義

社團的建設可以說是學生在校園環境中的第二個課堂，通過社團的活動，可以對正處于青春期的初中學生進行行為教育，保證中學生在以后的生活和學習過程中能夠養成良好的學習生活習慣，同時還能在一定程度上保證學生樹立起正確的思想價值觀念。這樣一來初中社團活動的建設，也是響應了當前素質教育的號召。學生社團同時還是校園文化的一個重要載體，多姿多彩的社團活動，幫助初中校園形成了生機勃勃的學習氛圍，對于初中生來說，學生本身就具有相當廣泛的興趣愛好以及強烈的好奇心，對于校園活動的參與也是充滿著一些期待，這樣一來，在一定程度上促進了校園社團的形成。

二、 當前初中學生會社團建設中的不足

1. 重視程度不夠。當前的教育模式雖然有很大的提升，但是對于初中學校來說，學校的發展建設在很大程度上取決于當前學校的教學質量以及升學率，這樣一來，就讓初中校園社團建設趨向于邊緣化，讓學生社團在初中校園的發展建設得不到學校以及社會的重視，導致初中學生社團的發展與建設工作受到了很大的影響。例如：我國某省會城市的一所重點初中，在校園文化建設上開展了學生社團活動，并且還針對性地聘請了社團指導老師進行指導，但是指導老師卻忙于自身的教學任務，對學生社團的指導工作就顯得有心無力，指導工作能夠起到的作用更是少之又少，就造成了指導力量的薄弱，導致整個學生社團管理工作不能有效進行，嚴重影響了社團發展。

2. 社團活動經費不足。任何社團的活動和建設都離不開一定的經濟支持，充足的資金是當前初中校園學生社團運作的重要保障。但對于目前學生社團發展狀況而言，普遍都缺少一定的資金支持，導致學生社團的大部分經費都來源于社團學生自身的會員費用，但是社團想要發展，就必須做出一定的宣傳工作，在證件制作和社團活動開展上，都將是一筆不小的支出，而社團經費的匱乏，就使得社團的發展受到了很大程度的制約，許多的活動也不能按計劃實施，致使活動還沒有開展就已經結束。

3. 社團本身的發展不夠。初中校園的社團一般都是在藝術上以及體育上成立的相對較多，而對于一些其他的專業和公益事業來說，這類的社團少之又少，有的學校根本也就不會設立。初中校園社團的建設目的，是為了保證校園文化中能夠充斥著一定的學術氣氛，讓學生能夠在滿足自身興趣愛好的前提下，完成自身的初中學業。但是在實際的運作中，學生大部分都忙于當前學習中，使得社團在開設過程中，參與活動的學生越來越少，社團也會在學生的學習生活中慢慢地被忘記。

三、 促進初中學生社團發展的途徑

1. 加強初中學生社團的組織領導。我們成立了“甘肅省武威市古浪縣第六中學學生社團管理委員會”，校長任主任，分管副校長任副主任，各職能部門負責人及相關人員為委員。學生社團的規劃與審批由學校社團管委會負責；學生社團的具體管理、領導，協調各社團的活動，定期召開各社團負責人例會等事務，由學校政教處和校團委負責；指導老師的聘請、管理及考核等工作，由學校教務處負責。學校給每個學生會社團指定熟悉該社團的活動內容并能勝任對其工作的老師擔任指導員。根據活動需要，學校還給學生社團聘請校外教師、學者、專家等擔任社團的技術顧問。

2. 加強建設管理制度。對初中校園學生社團要加強管理，制定出相應的解決辦法，保證學生能夠有效地開展并實施。對此，學校應該從學生學習狀態以及身心發展入手，制定出符合當前學校整體發展的社團管理制度和方法，同時還要加強對學生社團的重視程度，把學生社團的發展建設工作和校園的整體建設與發展相結合，列入學校的發展規劃中去。出臺《甘肅省武威市古浪縣第六中學學生社團管理辦法》，學生社團的成立必須符合本辦法規定的條件和要求，社團的活動開展必須符合管理辦法的有關規定，讓社團活動合規、合法。

3. 社團經費籌集。初中學校的學生社團，能夠對學生的生活和學習都能起到一定的發展作用，然而經費問題一直是學生社團發展的一大阻礙。例如：在新學期開始的時候，學生對社團的報名可以說是轟轟烈烈，但是隨著學習壓力的提升，社團的人員就會缺少之前的積極性，這樣一來，就需要對社團進行重新的宣傳，而這一點就需要一定的經費支持，為此，學校應該重視學生社團的發展情況，在一定程度上給予資金援助，從而幫助學生社團能夠抑制維持下去，號召更多的學生參與到校園社團活動中來。

4. 保障社團的發展工作。社團的發展離不開學生的支持，為此，就需要加強學生社團干部的培訓工作，社團管理者可以說是學生社團的主要力量，在學校評優評先的工作中，是否幫助貧困生、是否學習成績優異、是否積極參與校園活動，已經成為了評優評先的主要標準。這樣一來，就能夠讓社團干部感受到社團組織帶來的溫暖，還能培養學生自身的管理人力以及交往能力，讓學生以后的學習生活變得更加豐富多彩。

四、 總結

隨著當前教育體制改革的不斷深入，新的初中教學環境和教學模式已經普遍被社會所接受，這也使得初中校園社團的建設工作看到了新的機遇和挑戰，幫助初中學生能夠在校園中更好地成長。

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作者簡介：

宋軍國，中教一級，甘肅省武威市，古浪縣第六中學。endprint