農村留守幼兒家園合作現狀以及措施研究分析

黃丹

摘 要：伴隨城市化進程的加快，留守兒童教育問題日益突出。大量農村勞動力人口流向城市，這些人的孩子長期遠離父母跟隨祖輩或者其他監護人生活，往往在學前教育過程中表現出諸多問題。以農村留守幼兒為研究對象，分析了農村留守幼兒家園合作現狀，并針對當前家園合作過程中存在的問題提出了幾點建議，希望能為轉變農村留守幼兒教育不利局面提供借鑒經驗。

關鍵詞：農村；留守幼兒；家園合作；現狀

家園合作指的是家庭與幼兒園相互配合，共同建設良好的教育環境，幫助幼兒健康快樂成長。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”綱要明確闡述了家園合作的重要意義，為農村留守幼兒家園合作工作的開展指明了方向。但是在開展家園合作工作實踐的過程中，很多教師無奈地發現，留守幼兒從小就與父母分離，隔代監護增加了家園合作工作難度，家園合作形式單一、內容陳舊、手段落后，影響了家園合作工作的順利開展。為了更好地推進學前教育工作，我們有必要對農村留守幼兒家園合作情況進行深入分析。

一、農村留守幼兒家園合作現狀

（一）監護人教育觀念落后

農村留守幼兒指的是因父母常年外出務工而隨祖輩或其他監護人一起在農村生活的0～6歲學齡前兒童。這些孩子的監護人大多是爺爺奶奶、叔叔伯伯，由于自身文化水平有限，他們的教育觀念也存在一些問題。大多數監護人認為只要孩子在學校里面成績好就可以了，其他方面的問題都不需要操心。這種教育觀念只關注到了幼兒智力的發展，對于全面發展人才觀的普及是非常不利的。更為嚴重的問題在于，因為不懂教育，監護人力不從心，他們將希望全部寄托于幼兒園，很少主動就幼兒教育問題與幼兒園溝通。

（二）幼兒園引導力度不夠

問卷調查結果顯示：幼兒園在家園合作工作的開展方面存在引導力度不夠、合作模式單一的問題，缺少與留守幼兒家庭的有效溝通。在調查中有教師表示：“剛開始，我也嘗試到孩子家里面跟監護人面對面溝通，但是大多數監護人要不是下地務農了，要不就是手頭有事，幾次三番下來，我自己的工作熱情也被打擊了，實在想不出還有什么別的途徑跟監護人溝通，后來也就漸漸減少了溝通頻率。”這種慣性效應直接導致幼兒教師對留守幼兒家園合作工作的無所謂態度，在缺少有效引導的情況下，監護人更加不重視家園合作工作，留守幼兒家園合作工作形成惡性循環。

二、措施

（一）宣傳家園合作的重要意義，轉變監護人落后的教育觀念

誠如哲學上所說：存在決定思維，思維反作用于存在。想要改善當前農村留守幼兒家園合作的不良局面，首先應當轉變監護人落后的教育理念，讓監護人樹立正確的幼兒教育觀。根據調查我們了解到，這些留守幼兒監護人的文化水平不高，識字量有限，但是他們很喜歡看電視，電視已經成為他們獲得信息的主要渠道。家園合作可以從電視節目方面尋找突破口，例如通過公益廣告、專題節目、電視短劇等形式向監護人宣傳家園合作的重要意義，讓監護人以正確的態度和觀念對待幼兒教育工作。CETV—1和CETV—2是兩個專業的教育頻道，平時應當多鼓勵監護人收看這兩個頻道，及時掌握教育領域的最新動態，慢慢積累幼兒的教育經驗。

（二）創新幼兒園教育工作模式，鼓勵監護人積極參與園教

雖然留守幼兒監護人文化水平普遍不高，但是他們對孩子的愛卻是一點不少。只要能對監護人曉之以情、動之以理，他們是非常愿意配合幼兒教育工作的。當前農村留守幼兒家園合作效果之所以不盡如人意，很大程度上是因為幼兒園在與監護人溝通的模式上出現了問題。家訪是最常見的家園合作形式，但是除了家訪之外，幼兒園還要開辟新渠道，嘗試多種方式與監護人溝通。家長可以到孩子們的家里去，監護人同樣可以來幼兒園參與園教。例如家長會、“親子日”活動，都是監護人參與園教的重要形式。

我園有大量留守幼兒，本學期，我們舉辦了一次“包粽子比賽”親子活動，請孩子們的監護人來園，教孩子們包粽子，優勝家庭還可以得到獎品。有的孩子跟爺爺奶奶一起參賽，有的孩子跟嬸嬸伯伯一起參賽。別看這些監護人識字不多，但個個都是包粽子的高手。每個孩子都想自己所在的家庭取得勝利，倍加賣力地學，監護人之間也是“暗流涌動”，誰也不愿意服輸。通過這次活動，幼兒的動手能力大大提高，監護人們在教孩子包粽子的過程中也對幼兒教育工作有了新的認識，雙方都獲得了新的收獲。

改善農村留守幼兒家園合作現狀，對于提高學前教育質量、鞏固素質教育成果具有重要意義。不可否認，由于農村地區經濟文化條件的落后，留守幼兒家園合作現狀不容樂觀。但是只要全社會共同關注這個教育話題，積極伸出援手，農村留守幼兒家園合作情況一定可以得到改善。

參考文獻：

[1]賀琳霞，張鵬妮.農村留守幼兒家園合作的現狀及思考[J].中國家庭教育，2009.

[2]王桂春.農村幼兒園家園合作現狀、問題及對策研究：以重慶市巫溪縣為例[J].亞太教育，2016.endprint