丹心化作春雨灑 換來桃李滿園香

魏親紅

一、愛心澆灌，無私奉獻(xiàn)

每接手一個(gè)新班，我都及時(shí)做一份調(diào)查：了解每位學(xué)生的成長環(huán)境、家庭組合、個(gè)性特點(diǎn)、特長缺點(diǎn)、家庭詳細(xì)地址生日等，及時(shí)掌握一手材料，并分類放置；特別是對留守兒童、特殊組合家庭、單親家庭給予特殊關(guān)愛。在學(xué)生生日時(shí)送上溫馨祝福，奉獻(xiàn)意外驚喜。

愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩：例如，每天早晨、中午巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊；遇到天熱天冷時(shí)，關(guān)心學(xué)生衣服是否穿的合適；早上是否吃過早餐；學(xué)習(xí)和生活中有沒有遇到什么問題；成長的經(jīng)歷和環(huán)境如何；生病時(shí)的悉心照料，放學(xué)時(shí)有沒有及時(shí)回家等。十幾年的教育生涯使我深深認(rèn)識到，愛可以感化一切。

記得我剛接手的一個(gè)新班中有一位名叫××的，提起他各科老師都很頭疼。他是一名留守兒童，可以說家里幾乎沒有人管他，也沒有人和他交流。由于缺少父母關(guān)愛，性格孤僻，學(xué)習(xí)上放縱自由，紀(jì)律上約束力差，經(jīng)常找人閑逛打架。

就在我找合適的突破口時(shí)，有一天他和同學(xué)打起架來。冷置一段時(shí)間后，幫他們分析事件的性質(zhì)和嚴(yán)重后果，讓他們做出

抉擇。

吃飯時(shí)，這個(gè)學(xué)生向我承認(rèn)錯(cuò)誤，把自己的反思寫下來給了我，看看這個(gè)平時(shí)大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷缺乏關(guān)愛的同學(xué)時(shí)，我沒有正面批評，先讓他說事情發(fā)生錯(cuò)在誰？不失時(shí)機(jī)地對他能反省自己的錯(cuò)誤做出表揚(yáng)，而且羅列他的閃光點(diǎn)，需要老師幫忙的，老師一定盡力而為，并承認(rèn)自己平時(shí)對其關(guān)愛不夠、很失職。看得出，孩子的眼中有淚花閃爍。我突然覺得，學(xué)生的要求其實(shí)很低很低，他們只要老師能夠關(guān)注他，感動(dòng)對學(xué)生說其實(shí)只要一次。此后他主動(dòng)幫助班干部管理班級，盡管出現(xiàn)反復(fù)，但經(jīng)過我多次談心、鼓勵(lì)、關(guān)愛，經(jīng)常抽空帶回家吃飯，生活上給予特殊照顧，現(xiàn)在他已經(jīng)能完全控制自己的情緒，性格也開朗了許多。

二、精細(xì)管理，狠抓常規(guī)

盡管班級管理千頭萬緒，但我始終從細(xì)處入手，將管理常規(guī)化。每次接新班，我都組織全員參與班級制度的制定，并由班委會(huì)統(tǒng)一起草，分發(fā)給每位學(xué)生審核，通過集體，并不斷補(bǔ)充和完善。每天我將班級的全盤工作交給值周班長，特別強(qiáng)調(diào)每節(jié)課的學(xué)生考勤、課間休息紀(jì)律和校外吃飯時(shí)的安全問題，有特殊情況第一時(shí)間告知我；各科代表利用兩個(gè)吃飯時(shí)間匯報(bào)相應(yīng)課堂上的整體表現(xiàn)；值周班長在每天學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束時(shí)做一匯報(bào)。同時(shí)我也在安排班內(nèi)幾名責(zé)任感強(qiáng)的同學(xué)監(jiān)管，全面了解學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。對于經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，我就讓他堅(jiān)持每天放學(xué)匯報(bào)表現(xiàn)情況，等情況逐漸穩(wěn)定，延長至周、月匯報(bào)。直到穩(wěn)定。除此以外，我經(jīng)常堅(jiān)持常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，利用早中晚時(shí)間多和學(xué)生交流，分享他們進(jìn)步的喜悅，消除他們遇到挫折的憂傷，積極幫助他們樹立生活的信心，為他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

每學(xué)期初幾天，組織學(xué)生學(xué)習(xí)入學(xué)教育材料：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)校各項(xiàng)管理制度。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解對自身的行為要求，并能嚴(yán)格要求自己，同時(shí)清楚學(xué)校各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，防患于未然。

三、安全法制教育，常抓不懈

安全教育重于泰山，是工作的重中之重，沒有安全作保障，一切將無從談起。作為班主任，我們經(jīng)常開展交通安全教育、飲食安全教育、青春期安全教育等，組織學(xué)生每天學(xué)習(xí)安全教育手冊、中學(xué)生安全教育讀本等，針對出現(xiàn)的不同安全問題，及時(shí)采取不同的策略。

四、以人為本，量化管理

在管理方面，我堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來，形成自我教育、自我管理新旗幟。為此，我在班級中推行：學(xué)生值周班主任制，班干部輪流制，這些措施極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高，確保班級教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)發(fā)展方向”是素質(zhì)教育對我們的要求。因此，本著學(xué)生的每一點(diǎn)成績都給予肯定，每一點(diǎn)進(jìn)步都給予鼓勵(lì)的原則。我就學(xué)生評價(jià)方面實(shí)行量化考核評價(jià)激制。開學(xué)初制定翔實(shí)的考評細(xì)則，涉及紀(jì)律方面、衛(wèi)生方面、學(xué)習(xí)方面、文明方面、生活方面等，班會(huì)上集體通過。這樣使班主任對學(xué)生的要求明確化、具體化，使全班師生做到有章可循，學(xué)生的日常行為活動(dòng)被及時(shí)地記錄并進(jìn)行扣分和加分，增加了管理的透明度，個(gè)人的工作情況一目了然，各項(xiàng)工作處在全班同學(xué)的監(jiān)督下，使班級的各類評優(yōu)工作有據(jù)可查。張貼在教室醒目處：一周一評，班會(huì)點(diǎn)評，表揚(yáng)好的，曝光差的；期末總評，評優(yōu)樹模。動(dòng)態(tài)評價(jià)方式幾乎使每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一項(xiàng)愛好特長都能得到尊重，并能得到及時(shí)鼓勵(lì)，極大增強(qiáng)他們的自信心，使他們的個(gè)性得到充分展現(xiàn)，形成了學(xué)生之間你追我趕的良好局面。教學(xué)工作也走在全校前列，在全縣統(tǒng)考、學(xué)科競賽畢業(yè)考試中均取得較好成績。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情溝通

班主任在培養(yǎng)學(xué)生中應(yīng)起到組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用。我及時(shí)做好與科任老師、家長的溝通與協(xié)作，工作有意地向?qū)W生介紹科任老師的一些優(yōu)點(diǎn)，如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對科任老師的尊敬和信任，使他們尊其師而重其教。班級教育和管理活動(dòng)也要有家長的密切配合，學(xué)生有錯(cuò)時(shí)我及時(shí)與家長取得聯(lián)系，家校配合雙管齊下收時(shí)了很好的教育效果，常與科任教師、家長交流各自所掌握的學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，并向他們征詢對班級管理的意見和建議，然后對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。老師之間、師生之間、家校之間相互配合，感情融洽了，教育效果自然事半功倍。

六、積極進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)

作為班主任，無論是在知識技能上，還是在行為品質(zhì)上都必須具備以身示范的能力，班主任也是教師，作為一名數(shù)學(xué)老師，為了上好每一節(jié)課，我翻閱了能翻閱到的所有的資料；為了讓課堂充滿激情，我認(rèn)真琢磨每一句課堂語言；為了落實(shí)教學(xué)任務(wù)，我堅(jiān)持做到面批面評；為了學(xué)生都能吃透所學(xué)知識，我因材施教，區(qū)別對待；為了查漏補(bǔ)缺，我及時(shí)組織學(xué)生復(fù)習(xí)、測試，親自閱卷，并認(rèn)真核對，查找失分試題及原因，用于指導(dǎo)教學(xué)；為了提高業(yè)務(wù)水平，我堅(jiān)持做教學(xué)后記。我總是兢兢業(yè)業(yè)，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息日。同時(shí)積極參加教學(xué)課改工作，在工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。

我以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生準(zhǔn)則，從每一點(diǎn)小事做起，勤于學(xué)習(xí)、工作、努力鉆研、不斷進(jìn)取。我深知，要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出個(gè)更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走，但我同時(shí)相信只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得一定的成績。

編輯 溫雪蓮endprint