張俊濤
摘 要:伴隨著農業技術的不斷發展和進步,農業科研院所要積極整合管理機制和人才隊伍的建設水平,建立健全完整的人才培養機制,從根本上提高產業調研和管理水平,為人才創設更多的實踐鍛煉機會。本文簡要分析了新時期工業科研院所青年人才隊伍建設的必要性,并對具體措施展開討論。
關鍵詞:省級農業科研院所 青年人才隊伍 必要性 建設路徑
中圖分類號:F303 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2018)11-00-01
一、新時期省級農業科研院所青年人才隊伍建設的必要性
在科學技術不斷發展的背景下,遼寧省農業呈現出全面進步的態勢,作為全國的農業大省,要想合理性提高農業產業體系的管理水平,除了要研發科技事業,也要積極整合發展潛能,確保能落實更加系統化的體制改革機制,整合人才引進機制和培養機制,從管理模式出發,真正提高人才發展活力和創新能力。
1.農業經濟發展形成新常態是時代發展的必然趨勢,在農業經濟結構中,開放、共享以及協調、創新已經成為時代發展的基本由來,要想從根本上維護發展方式的實際水平,就要將科學技術作為創新的驅動力,有效促進農業質量和效益的全面進步,并且整合隊伍建設水平,為后續監督管理工作的合理性開展奠定基礎。
2.建立專業化農業發展隊伍是農業建設管理工作實現新發展的基本需求,尤其是在三農問題研究不斷深入的時代背景下,省級農業科研院所要整合管理機制,對農業技術人員的創新水平以及服務質量予以監督,科學化建構發展規劃的基礎上,要推動農業實現歷史性轉折,并且完善隊伍建設的同時,為人才儲備管理效果的可行性提供保障。
3.在科研項目逐步發展的實際情況下,科研項目組織方式要想實現專業化調整,就要對青年科技人員予以重視,并且從宏觀環境出發,保證能借助多方資源完善項目管理,不僅要整合培養機制,也要拓寬地區青年科技人員的成長渠道,結合遼寧省實際發展現狀,積極落實更加系統化的人才監督管理流程,確保管控效果能滿足實際需求[1]。
二、新時期省級農業科研院所青年人才隊伍建設的路徑
在新時期省級農業科研院所青年人才隊伍建設工作開展的進程中,要從宏觀層面分析遼寧省實際發展現狀,確保能建立更加貼合實際需求的人才隊伍,無論是人員管理還是監督機制,都要貼合具體的人才培養規劃。
1.完善常態化交流機制
要想保證人才培養工作的時效性,就要健全更加系統的學術交流機制,不僅僅能拓寬科技人員的視野,也能確保相關人員了解農業前沿動態,從而為后續工作的全面開展奠定基礎。也就是說,在交流機制中,要借助學術報告會、學術會議以及同行協同攻關項目等,有效提升新時期省級農業科研院所青年人才隊伍建設水平。并且,相關部門也要定期邀請國內行業較為知名的專家進行學術報告管理,有效解決人才工作中存在的困惑,在建立完整性科研思路的基礎上,確保其能充分了解科研動態和發展趨勢。
另外,借助交流機制也能保證青年科技人員對同行工作的重點會有明確的了解,激發其工作積極性和學術主動性,正是借助常態化互動交流體系,相關部門能制定有效的互訪機制和回訪結構,維護定期結構和不定期學術指導,優化推動新時期省級農業科研院所青年人才隊伍建設的全面開展。
2.強化人才監督培養體系
要想保證新時期省級農業科研院所青年人才隊伍建設的綜合水平,合理性的培養機制和管理措施非常關鍵,相關部門要建立健全結構較為合理且協作體系分明的項目結構,有效建立協調化發展體系,將重點落實到青年科技人才培養工作中,利用多途徑、多層次培養方式和學習機會優化人才培養效果,尤其是要構建三級人才體系,有效優化青年科技人才成長速度[2]。
3.提供有效的實踐鍛煉機會
在新時期省級農業科研院所青年人才隊伍建設體系運行過程中,為了從根本上提高人才管理效果和綜合水平,相關部門要對生產實踐進行調研分析,有效完善實踐指導機制,確保青年人才隊伍建設的實效性。在實際工作開展后,要調整科研思路,并且明確具體人才培養體系的重點,將具體的科研工作和發展方向、市場需求進行融合,有效提高省級農業科研院所青年人才隊伍建設的整體水平。正是借助相應的實踐,才能在優化其理論水平的同時合理性提高實踐能力。
4.整合激勵機制
為了調動人才的工作積極性,相關部門在開展人才隊伍建設的過程中,也要適當引入人才激勵機制,適當的激勵方式能使得青年人才獲得鼓勵和自信,從而激發其主觀能動性以及工作熱情,從而確保研究和思考能力都能得到優化。
一方面,省級農業科研院所可以設置榮譽獎項,并且設立相應的獎金,建立雙重鼓勵機制,有效促進省級農業科研院所青年人才隊伍建設的綜合效率。
另一方面,相關部門可以將深造機會或者是人才評比作為關鍵,建立健全的管理機制和人才培養計劃,一定程度上提高人才的業界影響力,為后續管控工作的全面開展奠定基礎[3]。
5.優化溝通效率
在省級農業科研院所青年人才隊伍建設工作開展進程中,良好的溝通體系和工作關系處理管控機制十分關鍵,相關部門要積極做好交流和溝通管理,確保能將溝通工作作為常態化管理機制,無論是從思想上還是從業務上,都要建立相應的心理疏導體系。例如,利用座談會或者是領導談話的方式有效的了解青年人才的心理訴求,強化思想教育引導的時效性;或者是舉辦較為有效的專家講座,利用幫帶的方式優化青年人才隊伍建設的整體水平。
總而言之,在遼寧省農業科研院所青年人才隊伍建設工作開展進程中,要從宏觀層面出發,積極整合管理機制和管控要素,不僅要完善溝通效率,也要為青年人才隊伍創設良好的實踐機會,一定程度上保證人才管理工作的時效性,也為調動青年人才工作積極性奠定基礎。
參考文獻
[1]陳保華.省級農業科研單位人才流失原因及對策研究——以河北省農林科學院為案例[D].中國人民大學,2016.
[2]蘇巖,俞其明,呂仕瓊等.新形勢下農業科研單位青年人才隊伍建設的實踐與思考——以中國水稻研究所為例[J].農業科研經濟管理,2017(2):41-45.
[3]查靜,鄒亞飛,鄭傳臨等.淺析國家自然科學基金在青年科技人才培養中的作用——以中國農業科學院植物保護研究所為例[J].農業科研經濟管理,2016(1):37-41.