啦啦操進入張家界市中小學體育選修課的可行性分析

劉三妹+姚茂盛

摘 要：文章運用文獻資料法和實地調(diào)查法等調(diào)查方法對啦啦操進入張家界市中小學體育選修課的可行性進行分析和論述，結果表明：張家界市中小學體育教學內(nèi)容、教學形式單一，亟需注入新鮮的血液以提高體育課堂教學效果。文章通過對啦啦操的運動特點，健身價值，以及在健康第一的指導思想下，提出了啦啦操進入張家界市中小學體育選修課的課堂的可行性，旨在為提高張家界市中小學生體質健康水平，豐富其課余文化生活。

關鍵詞：啦啦操 張家界市 中小學 體育選修課 可行性

中圖分類號：G812 文獻標識碼：A 文章編號：2096—1839（2017）12—0149—03

1 啦啦操的定義及分類

啦啦操是一項帶有藝術氣息的體育運動，伴著音樂的帶動，運動員完成一系列有難度、復雜動作的內(nèi)容，其中包括舞蹈動作、團隊配合等。啦啦操是一項團隊運動，能夠有效的隊員的團隊榮譽感，在配合過程中能夠激發(fā)隊友的合作精神。經(jīng)過查找文獻可知，啦啦操主要分為兩大類，第一類是技巧類，第二類為舞蹈類。技巧啦啦操主要以技巧性動作為主，如空翻、托舉等，舞蹈類啦啦操主要以舞蹈類動作為主，結合現(xiàn)代化潮流的舞蹈街舞、爵士舞、機械舞等現(xiàn)代化時尚元素，深得大眾喜愛。

2 張家界市中小學體育選修課內(nèi)容

體育選修課是指在原有班級的基礎上，依據(jù)自身的喜好進行自愿報名分班，將有著共同愛好的學生組織在一起，進行分班教學。通過選修課教學提高自身的身體素質、運動能力、專項技能水平等，是為改變學生喜歡體育，不喜歡體育課的一種表現(xiàn)形式，體育選修課的推出使得學生上課興趣得以提高，從而提高學生的身體素質。經(jīng)實地走訪，張家界市中小學只有極少部分學校設立體育選修課，大部分班級還是依照原有的方式以班級為單位進行體育課教學，這樣的分班教學方式對部分學生來說并未起到提高身體素質的作用，反而會激發(fā)學生的厭惡心理，得不償失，因此要激發(fā)學生參與體育運動的興趣，必須按學生的興趣進行分班，從學生興趣、愛好入手，提高學生的積極性。經(jīng)調(diào)查，張家界市中小學體育課堂教學內(nèi)容主要以形體課、籃球課、乒乓球課、足球課、田徑課為主，其中形體課在城鎮(zhèn)中學占的比重較大，這為啦啦操進入張家界市中小學體育課堂奠定了重要基礎。

3 啦啦操進入張家界市中小學體育教學的可行性分析

3.1 啦啦操進入中小學體育教學的價值

3.1.1 教育價值

培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是我國中小學生義務教育的基本要求。集體榮譽感是中小學新課標教學中的重要部分，啦啦操作為一項團體運動，要求學生的整體配合，講究人人參與，通力合作，在參與合作中互相學習，互相進步，通過集體練習中達到相互促進，在激發(fā)學生的集體榮譽感的建立方面起著重要作用，所以說啦啦操有著良好的教育價值，能夠進入中小學體育教學課堂當中。

3.1.2 健身價值

啦啦操運動講究“力與美”，“跳”是啦啦操最具代表性的表現(xiàn)形式，有助于青少年體質健康的提高，有助于青少年藝術品格的修養(yǎng)，有利于青少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展。良好的健身價值也是啦啦操迅速在我國普及的原因，其符合健康中國2030的規(guī)劃綱要，符合新事物的發(fā)展。青少年時期正是富有青春朝氣的時期，對于活躍、喜氣、充滿歡樂的啦啦操自然是無法抗拒，且中小學青少年思維活躍，向往新事物，所以啦啦操運動的表現(xiàn)力，正是現(xiàn)代中小學學生所需要的。

3.1.3 審美價值

啦啦操作為技藝類項目，有著良好的觀賞價值，即有著舞蹈動作的優(yōu)美、技術動作的驚險美、時裝美、道具美等，加之有著動感活力的音樂陪襯，具有極高的審美價值。中小學生時期處于生理與心理成熟發(fā)展的重要階段，對自身的身體形態(tài)有著高度的重視，男生渴望自身有著健碩的身材，女生則渴望自己有著嬌好的身姿，他們想通過各種方式表達自己獨有的魅力。因此，啦啦操對于進入中小學體育教學課程具有得天獨厚的條件，啦啦操不僅能提高學生的審美能力，還能增強學生參與體育運動的熱情，從而促進體質健康的發(fā)展。

3.2 張家界市中小學體育教學狀況

3.2.1 教學內(nèi)容

張家界市地處湖南西部，受經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展的影響，張家界市體育教學內(nèi)容單一，并未有新型體育內(nèi)容的加入，中小學體育教學主要以傳統(tǒng)教學方式為主，以班級為單位進行教學，教學內(nèi)容主要以籃球、足球、乒乓球、廣播體操等項目為主。經(jīng)調(diào)查張家界市籃球項目發(fā)展較好，籃球氛圍濃厚，經(jīng)常性舉辦業(yè)余籃球賽事，這導致大多數(shù)的家長產(chǎn)生誤區(qū)，認為籃球運動發(fā)展好，就讓孩子學習籃球，并未真正了解青少年時期孩子的需求，未了解孩子喜歡體育運動的項目，盲目的跟風，希望自己孩子也能成為某類運動項目的高手，這對青少年時期的學生對體育運動的認識產(chǎn)生了重要影響，抹殺了青少年時期學生參與體育運動的熱情。近年來張家界市為弘揚中華民族優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展，將具有民族代表性的擺手舞納入了中小學體育大課間內(nèi)容，極大地豐富了中小學體育大課間的形式，豐富了體育課教學內(nèi)容，大部分學生接受這種新型、獨特的大課間形式，提高了學生參與體育運動、學習體育的積極性，這為啦啦操進入張家界市中小學體育教學課堂提供了可能。

3.2.2 教學形式

張家界市中小學體育教學形式較為單一，體育教師言傳身教是最基本的方式，并未有其他輔助工具的加入，甚至有部分中小學體育課采取“放羊”的形式，讓學生誤認為體育課就是自由活動，這種形式的體育課違背了體育課的教學初衷，不僅沒有提高學生的體質健康，還使體育課在其他課程中逐漸失去地位。教學形式、內(nèi)容的不足使得學生逐漸失去對體育課的興趣，加上教學內(nèi)容的重復學習使得學生的積極性不高，新鮮血液的注入勢在必行，中小學體育課程應該以興趣為主，開展學生感興趣的、時尚的多元體育教學形式，滿足中小學生對體育運動的需求，這為啦啦操的進入起到了重要的推動作用，因此張家界市中小學應豐富、完善體育教學內(nèi)容、形式，改變單一的教學形式，為發(fā)展學生興趣，提高學生體質做好相應準備。

3.2.3 師資力量

張家界市體育教師數(shù)量少，師資力量薄弱，以田徑類體育教師居多，缺少藝術類的體育教師。究其原因一方面主要為張家界市交通不便，大部分地區(qū)地處山區(qū)，鮮有高校畢業(yè)生前往當?shù)剡M行體育教學。另一方面，部分地區(qū)對體育教師有著一個重要的誤解，認為體育教師誰都可以勝任，導致大部分縣市的體育教師并未是專業(yè)體育出生，而是由其他課程的教師擔任，也讓相關領導部門覺得沒有必要聘請專門的體育教師，這也是張家界市體育課堂教學不足的原因。因此要提高張家界中小學體育教學質量，豐富學生課余文化內(nèi)容，必須增加對體育教師的培養(yǎng)，聘請專業(yè)的藝術類體育教師，豐富學生的課余生活，提高學生體質。

3.3 張家界市中小學推廣啦啦操運動開展的意義

啦啦操運動的開展，能夠豐富張家界市中小學體育教學內(nèi)容，改變單一的教學形式，提高學生參與體育運動的積極性，豐富學生的課余生活，增強學生體質。開展啦啦操運動，給師生提供了一個交流的平臺，促進了學生相互之間的交流，增進師生之間的感情。可以在啦啦操進入教學課堂的同時，結合校園文化的開展，如在籃球氛圍較好的張家界市，可以將啦啦操與籃球運動相結合，在中場休息的時候讓學生為其表演啦啦操，即為學生提供了一個良好的表演平臺，也促進了學生能夠積極投入到體育運動中去，對促進校園和諧，學生素質全面發(fā)展有著不可忽視的作用。

4 結語

啦啦操運動符合“健康第一”的指導思想，堅持以人為本，不僅有利于學生體質健康的發(fā)展，更有利于培養(yǎng)團結合作、吃苦耐勞的精神，其動感活力性、風格突出性、頑強的拼搏精神，正是現(xiàn)代體育運動所倡導的。由于張家界獨特的歷史文化，加上擺手舞進入教學課程的可行性來說，啦啦操進入張家界市中小學體育選修課勢在必行，啦啦操的加入能夠使學生更加積極地投入到體育鍛煉中去，積極貫徹了健康中國2030的指導思想。但張家界市推廣啦啦操的意義非凡，不僅需要改變原有的教學內(nèi)容、教學形式，而且需要強大的師資力量和資金支持，但為全面提高素質教育，啦啦操未來進入體育選修課勢在必行。

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Feasibility Analysis of Cheerleading into Zhangjiajie Primary and Secondary Schools as Sports Elective Cours

Liu Sanmei Yao Maosheng

（School of Sports Science， Jishou University， Jishou Hunan 416000，China）

Abstract：Using the methods of literature， field survey and other methods of investigation， the paper analyzes and discusses the feasibility of cheerleading into the Zhangjiajie city school sports elective course. The results show that the content of physical education teaching form in Zhangjiajie City elementary and middle schools is single， need fresh blood injection to improve the teaching effect. This paper studies the motion characteristics of Cheerleading fitness value， as well as the guiding ideology of health first， puts forward the feasibility of Cheerleading in Zhangjiajie city sports elective courses of the primary school classrooms， so as to enhance the students physical health level of Zhangjiajie City， enrich their extracurricular cultural life.

Keywords：cheerleading Zhangjiajie Primary and secondary schools sports elective course feasibility