新媒體視域下醫(yī)學(xué)院學(xué)生提升思想政治教育實效性的路徑

段佳麗

摘要：新媒體的高速發(fā)展、信息資訊的快速傳播是當(dāng)前社會的真實寫照，新媒體的普及給社會生產(chǎn)帶來了便捷，但也不可避免地產(chǎn)生了一些問題。網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下，不可避免地會對醫(yī)學(xué)院學(xué)生產(chǎn)生一定影響。醫(yī)學(xué)院學(xué)生思想政治教育關(guān)系著學(xué)生、家庭、院校、社會的未來和發(fā)展，本文探析了新媒體視域下醫(yī)學(xué)院學(xué)生思想政治教育的實效性。

關(guān)鍵詞：新媒體 醫(yī)學(xué)院學(xué)生 思想政治 實效性

新媒體技術(shù)正以前所未有的速度和影響力滲透到社會生產(chǎn)生活中，新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而提出的新概念，與報紙、雜志、廣播、電視相比，它從形式到內(nèi)容都產(chǎn)生了質(zhì)的變化，被形象地稱為“第五媒體”。新媒體業(yè)態(tài)表現(xiàn)形式有很多，如數(shù)字電視、數(shù)字電影、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等，在數(shù)字化發(fā)展的今天，新媒體得到了社會的普遍認(rèn)可和青睞。而思想政治教育是醫(yī)學(xué)院學(xué)生提高自我思想觀念、政治敏銳度和規(guī)范道德的必修課，其宗旨在使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。醫(yī)學(xué)院學(xué)生具有較快的接受和適應(yīng)能力，必定會與新媒體產(chǎn)生碰撞，擦出火花。如何在復(fù)雜的新媒體環(huán)境中提升醫(yī)學(xué)院學(xué)生思想政治教育的實效性，已成為一個新課題。

一、新媒體視域下，醫(yī)學(xué)院思想政治教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

毋庸置疑，新媒體為醫(yī)學(xué)院學(xué)生帶來了前所未有的福利，海量的資訊、豐富的信息、多元化的娛樂方式，極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，而且在進(jìn)行思想政治教育的過程中發(fā)揮著巨大的作用。雖然新媒體為黨建工作的開展提供了極大的便利，但新媒體也對學(xué)生思想政治教育造成了一定的負(fù)面影響，主要表現(xiàn)在：①學(xué)生缺乏甄別信息的能力，如何有效地提取信息、利用好信息成了一個難題。很多負(fù)面信息對學(xué)生的思想和思維都具有誤導(dǎo)作用，如果學(xué)生缺乏判斷力，就會走進(jìn)輿論的誤區(qū)，隨波逐流，甚至上當(dāng)受騙。②網(wǎng)絡(luò)缺乏有效的監(jiān)管，網(wǎng)站五花八門，一些負(fù)面資訊和不健康網(wǎng)站摻雜其中。這讓很多學(xué)生容易誤入歧途，嚴(yán)重影響了學(xué)生的人生觀和價值觀。③新媒體具有自由性和開放性的特點，這容易使缺乏自控能力的學(xué)生沉溺其中，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，給醫(yī)學(xué)院思想政治教育工作帶來障礙。④“Screen-face”也會給新媒體視域下的思想政治教育工作帶來一些難題，新媒體的強(qiáng)大功能會使學(xué)生產(chǎn)生過分依賴的心理，遇到問題時，學(xué)生只會想到手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，向新媒體求助。長此以往，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生與家長之間就會缺乏溝通，使大家面對面交流的機(jī)會越來越少，導(dǎo)致學(xué)生的交流能力逐步下降。

二、新媒體視域下，院校應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院思想政治教育工作

院校要積極整合社會資源，強(qiáng)化社會輿論的引導(dǎo)、院校思想的引領(lǐng)。首先，院校需要積極建立與社會之間的聯(lián)系，謀求與社會的合作，呼吁在社會層面上，建立健全相關(guān)法律法規(guī)，完善網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，建立評估體系，加強(qiáng)政治的引領(lǐng)作用。由政府負(fù)責(zé)營造健康安全的網(wǎng)絡(luò)氛圍，依法打擊虛假信息，對違反法律法規(guī)的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行盤查和清理，對媒體言論和行為要加以規(guī)范，使媒體意識和國家政策方針相統(tǒng)一、相協(xié)調(diào)。其次，從新媒體層面上，院校主動與新媒體合作，建立合作交流的平臺。提高網(wǎng)絡(luò)媒介的素養(yǎng)，由多媒體自覺把關(guān)，清除有礙學(xué)生思想政治教育、有損學(xué)生“三觀”、有背社會輿論道德的信息，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，傳播有效、實用、健康的資訊。再次，從院校自身出發(fā)，院校可以采用問卷調(diào)查的形式，調(diào)查醫(yī)學(xué)院學(xué)生運用新媒體的情況，研究學(xué)生使用多媒體的時間、目的和形式，找出學(xué)生在新媒體背景下，思想政治學(xué)習(xí)存在的問題，借助現(xiàn)有數(shù)據(jù)整合學(xué)生資料，找出共性和差異性，以便院校全方位地了解學(xué)生動態(tài)。

三、新媒體視域下，教師應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院思想政治教育工作

為了培養(yǎng)學(xué)生在新媒體視域下的思想政治敏銳性，教師應(yīng)適時地引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生思想和情感的變化，并從正、反兩方面對醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作展開討論，著重分析新媒體視域下，大學(xué)生思想政治教育工作存在的問題，積極拓展第一課堂、第二課堂、第三課堂，從不同的維度，利用不同的方式，為學(xué)生講解新媒體給思想政治教育帶來的負(fù)面影響，力求從宏觀、中觀、微觀的視角出發(fā)，一針見血地提出醫(yī)學(xué)院學(xué)生思想政治教育存在的問題，做到對癥下藥，尋求新媒體和院校思想政治教育的結(jié)合點，真正實現(xiàn)教育資源的整合、教學(xué)模式的創(chuàng)新。在教學(xué)中，教師尤其要注意醫(yī)學(xué)院學(xué)生之間的個體差異，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)及生活變化，定期和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通與交流。

四、在新媒體視域下，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

對學(xué)生來說，正確地使用多媒體技術(shù)是順應(yīng)時代發(fā)展的基本要求，熟練地掌握多媒體技術(shù)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的意識和能力。在思想上，學(xué)生要使個人的思想和政治方向保持高度一致，借助新媒體豐富自己的情感，提高自己的道德修養(yǎng)，完善個人品質(zhì)，學(xué)會利用新媒體了解當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)政治新動態(tài)和國內(nèi)發(fā)展新動態(tài)，把學(xué)習(xí)和思想統(tǒng)一起來。在內(nèi)容上，學(xué)生要學(xué)會借力，把運用新媒體技術(shù)和醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，及時了解國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，讓思想政治教育與新媒體進(jìn)行有效的融合，使得學(xué)科之間相互滲透、相互補(bǔ)充。在形式上，學(xué)生要力求創(chuàng)新，充分借鑒和吸收先進(jìn)的學(xué)習(xí)思想，創(chuàng)造性地開拓學(xué)習(xí)空間，主動搭建與其他同學(xué)之間的合作關(guān)系，做到多溝通、多交流。

在新媒體視域下，提高醫(yī)學(xué)院學(xué)生思想政治教育的實效性是一個新課題，盡管新媒體這一概念提出已經(jīng)有了一段時間，但深入思考其與高等教育之間的關(guān)系，仍具有一定的現(xiàn)實意義。提高教育的實效性不單是院校、教師、學(xué)生的事情，社會各界更加廣泛關(guān)注。社會要擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的重任，院校要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)和指導(dǎo)的作用，教師要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀、價值觀和世界觀的使命，學(xué)生要主動學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新。總而言之，在新媒體視域下，思想政治教師要充分利用一切資源，借助一切力量，拓寬思想政治教育的思路和維度。

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※本文系新媒體視域下醫(yī)學(xué)院校學(xué)生思想政治教育的機(jī)制與路徑創(chuàng)新研究課題，項目編號：17D10。

（作者單位：長沙醫(yī)學(xué)院）endprint