王紅焱
[提要] 我國大學生創業人數逐年增加,但總體比例偏低,而且大學生創業成功率較低。財稅政策是促進大學生創業的重要手段,本文分析我國扶持大學生創業財稅政策存在的問題,提出增加財政專項資金規模、擴大稅收優惠范圍和幅度、統籌協調創業扶持政策、加強創業教育等改進建議。
關鍵詞:大學生;就業;創業;財稅政策
基金項目:荊州市社科聯2016年度智庫課題:“地稅服務荊州創新創業路徑研究”(編號:JZSK-YK1621)
中圖分類號:F81 文獻標識碼:A
收錄日期:2017年10月18日
一、我國大學生創業現狀分析
當前,大學生就業形勢十分嚴峻。原因來自兩個方面:一是受我國經濟大環境的影響,外部由于歐美發達國家經濟持續低迷,內部則因經濟轉型中新常態的影響,經濟的放緩抑制了用工需求;二是由于高校人才培養不適應社會需求導致的結構性矛盾,出現大學生“就業難”與企業“招工難”并存現象,而大學畢業生數量的逐年增長更加劇了這一矛盾。在這一背景下,鼓勵大學生自主創業、以創業帶動就業,被認為是解決當前就業困境的一種新思路。雖然國家大力提倡創業,全社會創業環境和觀念也正在形成,但總體上大學生創業開展情況并不樂觀。
(一)大學生創業人數逐年增加,但總體比例偏低。近年來,國家對大學生創業工作高度重視,人社部、教育部密集出臺多項扶持政策,鼓勵大學生自主創業,對推動大學生創業起到了一定的作用,高校大學生創業意識增強,創業人數逐年攀升。根據麥可思研究院發布的《中國大學生就業報告》,2010年選擇創業的本科畢業生比例為0.9%,2017年這一比例上升到了2.9%。中國人民大學發布的《2016大學生創業報告》顯示,有89.9%的在校大學生有過創業的想法,18.2%的學生表現出強烈的創業意向。在調查的43萬多名學生中,正在創業或曾有過創業經歷的人數多達12萬人。而智聯招聘對2015年應屆畢業生就業進行的調查表明,大學畢業生選擇自主創業的比例高達6.3%。雖然我國大學生創業工作推進較快,但與西方國家相比,我國大學生創業率總體還處于較低的水平。
(二)大學生創業的學校、專業及行業領域分布狀況。從學校來源看,一般院校(非“985”、“211”高校)畢業生,比重點高校(“985”、“211”高校)的畢業生有更強烈的創業愿望。從大學生的專業看,與實踐結合緊密的專業畢業的大學生具有更強烈的創業意愿,藝術學、農學專業畢業生創業的比例最高,工科應用型專業的學生創業意向較強,而歷史學和理學等基礎學科的畢業生創業的比例最低。從大學生創業從事的行業分布看,餐飲、農業、IT產業、運輸、教育、文化等行業是大學生創業的主要領域,其中13.8%的創業者集中在住宿和餐飲業領域。此外,從調查結果看,大多數大學生創業并非因生存壓力所迫,其創業動機多是出于“實現個人理想”和“追求自由的工作和生活方式”。
(三)受多種因素影響,大學生創業成功率低。雖然大學生創業的人數在逐年攀升,但創業的效果卻并不理想,成功率較低。主要體現在創業項目效益低下和存活率低兩個方面。多項調查表明,大多數創業項目支撐不過3年,即使在經濟發達、創業環境較好的江浙沿海省份,高校畢業生創業成功率也只有5%左右。大學生創業失敗的原因主要有三個方面:一是大學生自身的原因,雖然思想活躍,有點子、有激情,但實踐經驗不足;二是資金原因,大學生個人積蓄少,創業啟動資金主要靠借貸,資金不足且利息負擔重,影響正常經營;三是大學生社會關系少,社會資源不足,不利于創業項目的順利開展。
二、大學生創業財稅扶持政策存在的問題
大學生創業并非易事,尤其是初創期更是困難重重,因此需要各級政府的政策扶持,而財稅政策扶持是促進大學生創業的重要手段。事實上,國家和各級政府也充分認識到了這一點,出臺了各種優惠政策,涉及融資、稅收、創業培訓和指導、工商手續辦理等諸多方面。國務院辦公廳每年都會下發《關于做好全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》,指導各省市的大學生創業工作。從國家層面來看,出臺的財稅政策指導主要涉及降低創業門檻和成本、推進“眾創空間”建設、加強創業服務體系建設、改善創業企業融資環境、創業培訓和創業教育等五個方面。在國家政策引導下,各省、市也跟進出臺相應配套措施,應該說從中央到地方,密集出臺的財稅政策對大學生創業起到了很大的幫助作用,但總體效果并不理想。
(一)財政專項資金規模有限,財稅政策激勵程度較小。一是缺乏專項資金。在國家層面,中央財政還沒有建立扶持大學生創業的專項資金,在省、市中,只有上海、杭州等少數的發達地區建立了大學生創業專項基金。大學生創業通常是申請中小企業發展專項資金,一些發達地區對大學生創業基金申請的要求較高,資金申請的受眾面小;二是稅收激勵程度小。相關的減免稅收政策覆蓋稅種少,減免金額小,對于初創企業沒有顯著效果。比如,北京對大學生創立的信息業、技術服務業、咨詢業等各類企業,最多免征兩年的企業所得稅,但實際上大學生創業企業在初期基本上都是低利運營,其利潤根本達不到企業所得稅的起征點,因此這一政策實際上沒有起到任何效果。
(二)扶持政策沒有長效性,也缺乏對大學生創業失敗的風險補償機制。當前很多財稅扶持政策是一些主管領導為了響應上級號召而實施的“面子工程”,具有一定的功利性。因此,財稅政策成為了將大學生創業者“扶上馬”的短期行為,缺乏穩定實施和持續推行的長效保障機制。而由于大學生經驗不足、關系網窄等原因,往往創業成功率不高,因此還應當建立對大學生創業失敗的財稅風險補償機制。
(三)各項法規立法層次較低,且未能統籌協調,導致難以真正落實。目前,我國還沒有完整的大學生創業法律體系,扶持創業的財稅優惠政策多以“通知”、“管理條例”、“實施辦法”等形式出臺,其立法層次及法律效力低,再加上這些文件分別出自財政、稅務、工商、社會保障等多個主管部門,導致財稅政策缺乏統一領導和協調,難以發揮聯動效應。此外,大多數文件缺乏可執行的實施細則,執行效果差。endprint
(四)政策宣傳不力,創業教育效果差強人意。雖然國家和地方政府出臺了一系列扶持大學生創業的政策,但由于宣傳渠道少,宣傳力度小,很多關于大學生創業的財稅優惠政策并不為大學生廣泛知曉。一項調查顯示,對相關財稅優惠政策67.8%的大學生“不太了解”,20.9%的大學生“完全不了解”,只有11.3%的大學生“了解”。大學生對政策不了解,就沒有達到出臺政策的目的。此外,大部分大學生在校期間沒有接受過相應的創業教育、培訓和輔導。目前在校開展的創業培訓受到創業師資、實踐條件等多方面因素的制約,培訓效果不佳。
三、大學生創業財稅扶持政策改進建議
(一)增加財政專項資金規模,建立大學生創業基金。資金短缺是大學生創業的一個主要障礙。要改善大學生創業資本的扶持系統,各級政府有必要建立并逐步擴大財政專項資金,在解決創業資本問題上為大學生提供資金資助和信用擔保。也可以由政府出面,以財政資金為主、社會各方集資,成立大學生創業基金會,在提供創業資本、貸款融資、創業指導等方面給予全方位的扶持和幫助。為了促進和保障大學生的創業活動,針對大學生創業的不同問題,政府可以設立各種不同類型的創業專項資金,如針對大學生初創資金不足,可以設立創業種子基金,為鼓勵大學生的技術創新與研發,可以設立創新研發基金,對于大學生貸款信用不足、融資難的問題,可以設立專門的信用擔保基金,還可以設立大學生創業獎勵基金、補償基金等。
(二)擴大稅收優惠的范圍和幅度。在稅收方面,目前我國對大學生創業的稅收政策優惠的范圍窄、力度小,對大學生開展創業活動的激勵效果非常有限。因此,政府應當擴大對大學生創業的稅收激勵力度,擴大稅收優惠的范圍和幅度。一是實行差別稅率、低稅率。對于大學生創業企業,在初創期3年內免征所得稅,3年后對創業企業可實行較低(比如減半征收)的所得稅稅率。對于大學生個體經營戶,也應該給予較低的小規模納稅人的征稅率;二是適當提高所得稅稅收起征點。大學生創業企業,如果吸收一定大學生和下崗職工就業的,可提高所得稅起征點,以減輕企業稅負;三是擴大稅收優惠范圍。凡是高校畢業生創辦的各類創業企業,都應在納稅起征點確定、稅收豁免、盈虧相抵和延期納稅等方面給予各種優惠措施,從多方面切實減輕大學生創業企業的負擔;四是盡可能減少大學生創業企業稅收優惠的一些附加限制條件。
(三)統籌協調創業扶持政策體系,保持政策長效性。促進大學生創業與就業,是一項長期工作,必須建立一套促進大學生創業的長效工作機制,統籌協調扶持大學生創業的財稅政策及其他一系列政策,才能取得更好的效果。一方面要盡量延長優惠扶持政策的年限,除了在創業期間為創業企業提供長期可持續的政策支持,還要完善對創業者的社會保障制度,在醫療、養老保險、失業救濟等方面解決創業者的后顧之憂;另一方面各級政府及不同的主管部門之間,要相互溝通與協調,以保證各部門相互配合,并在各項政策執行過程中步調一致,以達到更好的政策效果。
(四)加大創業教育力度,提高大學生創業能力。大學生初入社會,缺乏創業的基本知識和實踐經驗,因此必須加強創業教育,培養大學生的創業知識和創業能力。一方面要擴大創業教育的受眾面,高校可以將創業教育列入學生的必修科目,這樣可以使更多的大學生接受創業培訓,學習創業所需的相關知識、技能和經驗等;另一方面要加強創業師資隊伍建設,提高創業教育的教學效果。可以聘請業界創業成功人士進入高校創業導師團,充實高校創業師資隊伍,并且將創業課程與實踐結合起來。此外,高校還應完善創業孵化基地,提供創業咨詢、企業診斷等服務項目,提高大學生創業的成功率。
主要參考文獻:
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