健康教育在燒傷護理中的應用與實施效果評估

楊彬畸

【摘要】目的：探討健康教育在燒傷護理中的應用與實施效果。方法：研究對象為我院66例燒傷患者，于2016年08月--2017年08月間收治，通過電腦隨機的方式，平分為兩組，即常規組與研究組，兩組分別有33例。研究組患者在常規組實施常規護理的基礎之上，加強健康教育。結果：研究組對健康知識的掌握程度90.91%、健康行為率96.97%顯著高于常規組78.79%、81.82%，且并發癥發生率6.06%低于常規組21.21%，，有統計學意義（p<0.05）。結論：為燒傷患者實施健康教育，可讓患者形成良好的健康行為，深入掌握健康知識，減少并發癥，值得臨床進一步普及。

【關鍵詞】燒傷護理；健康教育；應用效果

【中圖分類號】R72.1 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2017）12--02

燒傷是臨床中比較常見的一種外傷，人體皮膚受火焰、蒸汽、熱金屬、熱液的損傷導致。在接受臨床治療期間需承受較大的痛苦，燒傷面積越大，除了影響患者外觀之外，還會嚴重影響到患者的生活質量以及身心健康[1]。所以，在燒傷患者治療期間提供健康教育服務，以緩解患者負面情緒，提升患者對健康知識的掌握程度，意義十分重大。對此，本次研究特此以我院收治的66例燒傷患者，為研究對象，評估健康教育實施的效果。現將結果作如下報道：

1 一般資料與方法

1.1 一般資料：研究對象為我院66例燒傷患者，于2016年08月--2017年08月間收治，通過電腦隨機的方式，平分為兩組，即常規組與研究組，兩組分別有33例。研究組中17例男性研究對象，16例女性研究對象，年齡18-77歲，平均（45.62±3.34）歲，11例頭部燒傷，14例四肢燒傷，8例頸部燒傷。9例火焰損傷，13例熱液損傷，6例酸堿損傷，5例電燒傷。常規組中18例男性研究對象，15例女性研究對象，年齡19-78歲，平均（46.01±3.41）歲，10例頭部燒傷，15例四肢燒傷，8例頸部燒傷。10例火焰損傷，14例熱液損傷，5例酸堿損傷，4例電燒傷。對比兩組臨床資料，結果無統計學意義（P>0.05），可比性較大。

1.2 方法：常見組接受常規護理，即預防感染、康復訓練指導等。研究組則在常規組護理基礎之上，加強健康教育，即（1）宣教方式：通過專題講座或是一對一、面對面的方式，為患者實施健康教育，以通俗易懂的語言與患者加強交流，以多媒體、圖文結合、宣傳冊等形式向患者宣講燒傷知識、護理知識、注意事項等內容。（2）宣教內容：首先，讓患者明確燒傷植皮治療的意義、相關基礎知識、康復期功能訓練的目的，以化解患者對疾病的擔憂、顧慮和害怕。然后，對其提供針對性的心理疏導，燒傷一般為意外事件，加之病情程度使得患者行為能力、身體健康、外觀形象遭受不同程度的影響，活動受限，引起患者恐慌。對此，護理人員應當積極拉近與患者之間的距離，密切護患關系，掌握患者心理特點，對其不良情緒及時予以疏導、開解，建立治愈的信心，促進其積極配合臨床治療、護理工作。

1.3 觀察指標：觀察兩組患者的護理效果，包括健康知識的掌握程度、健康行為率、術后并發癥的發生率（感染、畸形）。

1.4 統計學分析：將所得數據錄入SPSS21.0軟件，予以統計分析。率（ % ） 為計數資料，用卡方比較組間差異； 為計量資料，用t比較組間差異。以P<0.05表示有統計學意義。

2 結果

研究組中，健康知識掌握率達到了90.91%（30/33）、健康行為率96.97%（32/33）；常規組中健康知識掌握率達到了78.79（26/33）、健康行為率81.82%（27/33）；組間結果比較，研究組高于常規組，有統計學意義（ =5.713，p<0.05； =12.105，p<0.05）。

研究組術后并發癥發生率為6.06%（2/33），常規組術后并發癥發生率為21.21%（7/33），結果發現研究組低于常規組，有統計學意義（ =9.745，p<0.05）

3 討論

通常燒傷為突發意外事件，燒傷面積越大，病情程度就嚴重，更甚至還會危機生命，燒傷后所致的瘢痕攣縮、皮膚增生，除了影響外觀之外，還會使得活動受限，影響患者日常交際、學習和工作，加重患者心理壓力。對此，為燒傷患者提供健康教育服務，讓患者明確疾病有關健康知識，取得患者理解、配合，幫助患者早日恢復健康，緩解不良心理情緒，促進生活質量提升具有十分重要的臨床意義[2]。

此次研究結果發現，燒傷患者接受常規護理，只能滿足其最基本的需求，遏制并發癥的進展，但難以進一步提升其護理質量，使其康復進程進一步加快。健康教育護理的目的是為了幫助患者養成良好的健康行為，形成良好的生活習慣，使自我護理能力提升，讓患者始終保持最佳狀態。結果發現，接受健康教育后的研究組，健康行為率、健康知識掌握程度均顯著高于常規組，并發癥少于常規組（p<0.05），說明從宣教內容、宣教方式以及健康飲食方面為燒傷患者開展健康宣教，效果優良。

綜上，健康教育在燒傷護理中的應用效果突出，值得臨床借鑒普及。

參考文獻

胡新順. 健康教育在燒傷護理中的應用[J]. 中國實用醫藥，2016，11（24）：239-240.

史桂群. 燒傷的臨床護理研究[J]. 中國醫藥指南，2015，13（11）：25-26.endprint