網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校思想政治工作的相關(guān)思考

王幫賀

摘要：如今大學(xué)生幾乎都會在網(wǎng)絡(luò)上獲取知識以及各種信息資源，這對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)方式和思想觀念都帶了極大的改變。本文通過對網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響的分析，為如何加強高校思想政治工作尋求相應(yīng)對策，從而讓高校能夠更有針對性的對大學(xué)生進行思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)絡(luò);思想政治教育

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為所有高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要部分，在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)時代背景下大學(xué)生的思維方式、價值觀等各方面都深受網(wǎng)絡(luò)的影響，同時也加大了高校對學(xué)生的思想政治教育工作的難度。因此，如何在網(wǎng)絡(luò)時代背景下加強和改進大學(xué)生思想政治教育，已經(jīng)成為各大高校值得研究的重要課題。

1 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響

1.1 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變

網(wǎng)絡(luò)時代的到來，使得信息資源與高校教學(xué)方式變得更加數(shù)字化。隨著數(shù)字化圖書館和網(wǎng)絡(luò)書籍的出現(xiàn)，使得大學(xué)生的閱讀習(xí)慣發(fā)生了巨大變化。網(wǎng)絡(luò)所帶來的便捷，讓大學(xué)生輕易的接受了數(shù)字化、電子化的學(xué)習(xí)方式。隨著網(wǎng)絡(luò)課堂的出現(xiàn)，學(xué)生不用再像以前上課忙著記筆記，教師只需要將課件和講義發(fā)到網(wǎng)上，學(xué)生直接將其儲存在電腦中，隨時可以查閱，這樣打破了時間和空間限制的學(xué)習(xí)方式，不僅有利于學(xué)生更加合理的安排利用自己的時間，還避免了強制性或長期學(xué)習(xí)所帶來的精神疲勞。

1.2 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想意識的影響

信息通過網(wǎng)絡(luò)能以立體化的形態(tài)進行傳播，這種傳播方式更適合當(dāng)今學(xué)生對空間和時間理解的網(wǎng)絡(luò)思維，同時也讓學(xué)生對事物發(fā)展規(guī)律及變化有更深刻的認識。網(wǎng)絡(luò)通過對大學(xué)生思維方式的改變，讓大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)中接觸各方面的信息資源，從而讓大學(xué)生的主觀意識在自由的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不受束縛，進而開闊了大學(xué)生的視野，讓他們的知識面和層次更加的豐富，同時也豐富了大學(xué)生的精神世界，強化了他們的思想意識。

1.3 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進了大學(xué)生個性化人格發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)具有便捷性、開放性、跨地域性，它通過將社會中的道德要求、思想觀念、行為規(guī)范和價值觀等以數(shù)字化信息的方式傳遞給大學(xué)生，從而影響到大學(xué)生的方方面面，讓大學(xué)生對社會的認知程度得到極大的提升。同時，它為大學(xué)生提供一個思想和情感交流的平臺，提高大學(xué)生對所處社會的了解，并提高他們的分辨能力和緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，促進他們形成健康的人格，進而讓他們在對社會認知提高的基礎(chǔ)上，以積極的心態(tài)更快的適應(yīng)和融入社會，面對激烈的競爭，尋求更好的個人發(fā)展。

2 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探索

2.1 創(chuàng)新教育模式，改革教育方法

在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，思想政治教育工作者必須要充分了解網(wǎng)絡(luò)的特性及其傳播規(guī)律，積極的轉(zhuǎn)變自己的傳統(tǒng)的教育觀念，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高對網(wǎng)絡(luò)的運用，展開對大學(xué)生的思想政治教育。高校思想政治教育工作者不僅要將傳統(tǒng)的教育方法與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效的結(jié)合起來，從而達到更高效的教育方法，如在思想政治理論課教學(xué)時運用到多媒體技術(shù)。同時還要積極的探索和運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過多種形式進行思想政治教育，如微信、QQ群、微博等互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)交流平臺。當(dāng)然，高校還可以建立專門的校園思想政治教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)開放性、便捷性等特點，將思想政治教育信息及時快捷的傳播給高校學(xué)生。

2.2 樹立網(wǎng)絡(luò)信息時代的新型師生觀

在對學(xué)生進行思想政治教育時，一定要將學(xué)生主體地位體現(xiàn)出來，這樣才能起到最佳的教育效果。與傳統(tǒng)思想政治教育有著明顯不同的是，網(wǎng)絡(luò)形式的思想政治教育是在沒有主被動區(qū)分，學(xué)生能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中通過留言的方式，自由發(fā)表自己的想法，可以是學(xué)生間的積極討論交流，也可以是學(xué)生充滿牢騷的吐槽。如今是網(wǎng)絡(luò)信息時代，我們必須認清到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在思想政治教育工作中的作用已經(jīng)越來越重要，因此，我們所有的高校思想政治教育工作者都要積極轉(zhuǎn)變自己的觀念，要大膽、靈活的使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)去對學(xué)生進行思想政治教育，同時要懷有對學(xué)生尊重的心，不斷的去鼓舞和激勵學(xué)生。

2.3 培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與思想政治教學(xué)二者兼容的教師隊伍

當(dāng)前很多高校的思想政治教育工作者都是教齡偏大的老教師，他們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這樣的新興事物接受能力差，雖然他們愿意主動積極的嘗試網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的思想政治教育，但由于個人操作的缺陷，導(dǎo)致教育開展始終不順暢。這就對教育團隊提出了更高素質(zhì)、更年輕化的要求，同時也要加強對教育工作者隊伍的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。這樣才能讓他們在一定思想政治教育理論基礎(chǔ)上更好的運用網(wǎng)絡(luò)展開大學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更輕松的接受思想政治教育。高校在具備這樣的一支思想政治教育工作者隊伍后，思想政治教育能從課堂不斷的延伸到網(wǎng)絡(luò)世界，教師在網(wǎng)絡(luò)世界中以學(xué)生“好友”或“管理員”等身份與大學(xué)生進行直接、深入的思想政治交流，再通過通俗易懂的文字交談讓學(xué)生深刻的了解思想政治教育的價值和重要性。這樣改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)，通過多媒體、視頻、音頻等現(xiàn)代信息技術(shù)，將其與教學(xué)內(nèi)容完美的融合起來，讓單一、枯燥的思想政治教材內(nèi)容以動態(tài)化的信息數(shù)據(jù)方式深深的銘刻在學(xué)生思想深處。

3 總結(jié)

總之，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，讓我國高校思想政治教育工作變得更加多元化，教育內(nèi)容和方式變得更加豐富，同時這也為教育工作的開展提供了更多的途徑。在這個時代背景下，教育工作者要不斷的改變和增強自身的觀念，積極的轉(zhuǎn)變角色，從學(xué)生實際出發(fā)，努力探索和發(fā)現(xiàn)問題，并去解決問題，從而保持高效的思想政治教育，進而發(fā)揮出思想政治教育課程的重要價值。

參考文獻

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