學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生核心能力培養(yǎng)研究

李靜

摘 要：技師學(xué)院開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的目的在于為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、合格的教學(xué)人才，這樣可以更好的推動我國教育事業(yè)的發(fā)展，同時還要重視加強學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生核心能力的培養(yǎng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效提升，進而實現(xiàn)為社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才的教學(xué)目標。

關(guān)鍵詞：技師學(xué)院 學(xué)前教育專業(yè) 核心能力培養(yǎng) 現(xiàn)狀 措施

引言

隨著教育事業(yè)發(fā)展速度不斷提高，人們不僅對學(xué)前教學(xué)的要求越來越嚴格，同時也對學(xué)前教育相關(guān)的專業(yè)教師提出了更高的要求，由于學(xué)前教育專業(yè)教師的素質(zhì)、能力水平的高低會對幼兒的教育質(zhì)量造成非常嚴重的影響，所以技師學(xué)院除了要重視加強學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)當重視加強學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生核心能力、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣不僅能夠?qū)W(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)特色充分的體現(xiàn)出來，還能讓相關(guān)專業(yè)學(xué)生在從業(yè)以后更好的投身到教育行業(yè)當中。[1]

一、現(xiàn)階段技師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生核心能力培養(yǎng)的具體情況

核心能力主要指的是學(xué)校、學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生具備一種不可缺少的職業(yè)能力，它可以幫助學(xué)生得到更加全面的發(fā)展，同時也能夠幫助學(xué)生更好的適應(yīng)各種職業(yè)，現(xiàn)階段很多技師學(xué)院在對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生進行核心能力培養(yǎng)的時候，通常會將重點放在學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)上面，對學(xué)生核心能力的培養(yǎng)比較忽視，雖然有些學(xué)院已經(jīng)將核心能力培養(yǎng)添入到了教學(xué)內(nèi)容當中，但是在開展實際教學(xué)的時候，仍然沒有意識到培養(yǎng)學(xué)生核心能力的重要性。……